1648921
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок математики в 1 классе, Презентация «Закрепление по теме «Счет в пределах 10»

Урок математики в 1 классе, Презентация «Закрепление по теме «Счет в пределах 10»

Лабиринт
Выберите документ из архива для просмотра:
библиотека
материалов
 Решите задачу
Презентация к уроку математике в 1 классе Гоморова Людмила Николаевна, учител...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  Решите задачу
Описание слайда:

Решите задачу

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Презентация к уроку математике в 1 классе Гоморова Людмила Николаевна, учител
Описание слайда:

Презентация к уроку математике в 1 классе Гоморова Людмила Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ «Наргинская СОШ» 636346 Томская область, Молчановский район, с.Нарга, ул.Свердлова,9

библиотека
материалов

Урок математики в 1 классе


Тема: Закрепление по теме «Счет в пределах 10».

Цель:закрепления навыка счета и сравнения в пределах 10.

Задачи:Образовательные: совершенствование навыков счета в

пределах 10, решение примеров, задач, сравнения чисел,

обогащение словарного запаса, расширение кругозора.

Воспитательные: воспитание аккуратности, интереса к

предмету,положительных эмоций, уважения друг к другу.

Развивающие: развитие речи, внимания, мышления,

памяти.

Оборудование: слайдовая презентация, карточки для устного счета, индивидуальные конверты сс счетным материалом, иллюстрации космоса, российского флага.


Ход урока:

  1. Организационный момент

Любите ли вы путешествовать?

Что такое «путешествие»?

  1. Сообщение темы, цели

  2. Работа по теме урока:

  • Цифровой диктант

Сосчитайте и запишите числом:

1)Сколько всего отправляется нас в путешествие?

2)Сколько девочек?

3)Сколько мальчиков?

4)Сколько взрослых?

  • Что вы наблюдаете на небе днем?

Слайд 1. Сосчитайте:

1)Сколько солнышек на небе?

2)Сколько облаков?

3)Сколько лучей у солнца?

4)Чего больше?

5)Чего меньше?

6)Как сравнить?


  • Графический диктант

1).А хотите узнать на чем отправимся в путешествие?

(в уголок клетки поставили точку, от нее 3 клетки вверх, 1 наклонную вверх вправо, 1 наклонную вниз, 3 клетки вниз, 1 наклонную вправо, 4 клетки влево, 1 наклонную вверх вправо)

2)Чтобы ракета взлетела готовы выполнить задание?

РАКЕТА — Сколько звуков в слове?

Сколько слогов?

Сколько гласных?

Сколько согласных?

Какой по счету звук «Т»?

3)Устный счет (стоя)

Я показываю карточку с примером-- дети ищут ответ на карточках по классу.


Переворачиваем карточки и читаем слово «ПУСК!» - слайд 2

4)А летим мы в космос.

Что такое «космос»?

А что можно встретить в космосе?

Слайд 3. Сколько звезд?

А сколько добавить звезд, чтобы можно было

выложить Большую Медведицу?

Сравните числа 4 и 7?

Как?

5)Работа в парах

Выложите Большую Медведицу (конверты со звездочками)

Что она напоминает?

Слайд 4. Так выглядит космос.

Показ иллюстраций.

6)Беседа о флаге России

Мы приближаемся к неизвестной планете. А коль мы ее открыли, можем водрузить флаг нашей страны и дать ей название.

Сколько полос на флаге?

Какие цвета имеют полосы?

Что означает каждый цвет полосы?

Нарисуйте флаг 4 клетки-- древко, каждая полоса по 3 клетки.

Раскрасьте!

Слайд 5. А как бы назвали планету?

Почему?

7)Работа с телеграммой

Кто прочитает что написано?

А что такое «телеграмма»?

А от кого она?

Мы ведь в космосе?

Кто такой ИНО?

Слайд 6. Соберите слово из карточек букв предлагает ИНО.

8)Игра «Земля- космос» (я бросаю мяч, говорю Земля — дети-лес; Я — космос — дети — планеты и т.д.)

9)Решение задачи

ИНО прилетел не один, а узнаете сколько если решите задачу.

Какие геометрические фигуры видите?

Сколько треугольников?

Сколько кругов?

Как узнать сколько всего фигур?

Слайд 7. (дети вмести с мультяшками поют песню «Вместе весело шагать»)

4.Итог урока: Понравился ли вам урок?

Возьмите любого цвета карандаш и нарисуйте круг

на полях тетради!














3-1







2




П



5-1






4



У




4-1





3



С



2-1






1



К


ТЕЛЕГРАММА


МЫ хотим с вами дружить?


А вы? ИНО.





И






Г




Р




А


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок математики 1 классе по теме « Счет в пределах 10». При работе по теме урока осуществляется связь с уроками обучения грамоте, с окружающим миром. Урок проводится в форме увлекательного путешествия в космос, где ребята открывают свою планету, дают ей название, расшифровывают послание ИНО. Обучающимся предлагаются разнообразные задания: на сравнение групп предметов, графический диктант, игры, конструирование. В ходе урока проводится беседа о российском флаге. Выполнение заданий сопровождается презентацией.В конце урока проводится рефлексия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена 1.200 руб. 36 часов
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель иностранного языка в начальной школе
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Инклюзивное образование в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Тьютор
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.