131803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация на тему «Современные образовательные технологии на уроках литературы»

Презентация на тему «Современные образовательные технологии на уроках литературы»

библиотека
материалов
Современные образовательные технологии на уроках литературы ( из опыта работы...
Вступление За последние годы многое изменилось в образовании. Новая организац...
Педагогика сотрудничества Цель использования: обеспечить единство обучения и...
Проблемное обучение Цель использования: организация учебного процесса, при ко...
Технология групповой деятельности Цель использования: обучение и воспитание у...
Урок литературы в 5 классе на тему “Л.Н.Толстой. “Петя Ростов” (фрагмент из р...
Работа над лексикой ( с привлечением словарей) Учитель: - Знаете ли вы, что о...
Слово учителя - Чувство патриотизма присуще не только взрослым, но и детям, п...
Создание проблемной ситуации Учитель: “В романе “Война и мир” более 550 персо...
Работа над текстом Учитель: - Поставьте себе “5”, если вы прочитали текст к с...
Вывод Итак, Л.Толстой, вызвав симпатию к своему герою и показав его ужасную с...
Лабораторная работа в группах - Сегодня мы будем анализировать эпизоды текста...
Работа в группах над текстом Черты характера Пети Ростова, которые раскрываю...
Работа в группах Каждая группа получает определённый эпизод, обсуждает, запис...
Разрешение проблемной ситуации Учитель: “Так кто же всё-таки Петя Ростов: слу...
Рефлексия - Продолжите следующие предложения: Сегодня я узнал... У меня получ...
Домашнее задание 1. Мини-сочинение “Убедил ли меня Лев Толстой в том, что вой...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Современные образовательные технологии на уроках литературы ( из опыта работы
Описание слайда:

Современные образовательные технологии на уроках литературы ( из опыта работы) Учитель Макурова Л.В. МКСКОУ СКО ШИ 5 вида 2014 год

2 слайд Вступление За последние годы многое изменилось в образовании. Новая организац
Описание слайда:

Вступление За последние годы многое изменилось в образовании. Новая организация общества, новое отношение к жизни предъявляют и новые требования к школе. Сегодня основная цель обучения – это не только накопление учеником определённой суммы знаний, умений, навыков, но и подготовка школьника как самостоятельного субъекта образовательной деятельности. И здесь огромную помощь учителю оказывают современные педагогические технологии, позволяющие так организовать учебный процесс, чтобы, как говорил Цицерон, “зажечь глаза слушающего о глаза говорящего”.

3 слайд Педагогика сотрудничества Цель использования: обеспечить единство обучения и
Описание слайда:

Педагогика сотрудничества Цель использования: обеспечить единство обучения и воспитания, гуманно-личностный подход к ребёнку, переход от педагогики требований к педагогике отношений. Сотрудничество – это состояние, при котором ученик и учитель объединяются в общей деятельности на основе уважения, взаимопомощи, товарищества. В классе создаётся обстановка для обучения без принуждения. Для каждого ученика обязательна ситуация успеха, оптимизма.

4 слайд Проблемное обучение Цель использования: организация учебного процесса, при ко
Описание слайда:

Проблемное обучение Цель использования: организация учебного процесса, при которой в сознании учащихся создаются проблемные ситуации и активизируется деятельность по самостоятельному поиску их решений, в результате чего происходит творческое овладение знаниями, умениями и навыками, а также развитие мыслительных способностей учащихся.

5 слайд Технология групповой деятельности Цель использования: обучение и воспитание у
Описание слайда:

Технология групповой деятельности Цель использования: обучение и воспитание учащихся в процессе групповой деятельности через различного рода учебные задачи. На уроке создаются ситуации, при которых возникает групповой эффект совместной учебно-воспитательной деятельности, ведётся работа по коллективной поддержке каждого ученика. Групповые способы работы могут организовываться через малые и большие группы, через работу в паре, в группе и индивидуально. Учителем продумываются начальные и последующие совместные действия, средства коммуникации, рефлексия.

6 слайд Урок литературы в 5 классе на тему “Л.Н.Толстой. “Петя Ростов” (фрагмент из р
Описание слайда:

Урок литературы в 5 классе на тему “Л.Н.Толстой. “Петя Ростов” (фрагмент из романа-эпопеи “Война и мир”). Л.Н.Толстой – великий гуманист” Класс разбивается на 3 группы, в каждой назначается ответственный, следящий за работой группы. У каждого ученика “карта оценок”. Повторение. Учитель: “ На прошлом уроке мы с вами узнали, что такое роман-эпопея.Проверьте, как вы усвоили это понятие, и сами себе поставьте оценку” (“5” - за правильный ответ, “4” - небольшие неточности, “0” - незнание понятия)

7 слайд Работа над лексикой ( с привлечением словарей) Учитель: - Знаете ли вы, что о
Описание слайда:

Работа над лексикой ( с привлечением словарей) Учитель: - Знаете ли вы, что обозначают слова “гуманист”, “гуманный”? - Что значит выражение “отечественная война”? - Кого называют партизанами? - Как называют людей, любящих и защищающих свою Родину, свой народ? (работа в группах)

8 слайд Слово учителя - Чувство патриотизма присуще не только взрослым, но и детям, п
Описание слайда:

Слово учителя - Чувство патриотизма присуще не только взрослым, но и детям, подросткам, которые вместе с отцами и дедами принимали участие в боевых действиях, совершали подвиги, рискуя жизнью. Именно об этом рассказывает Л.Н. Толстой в отрывке из романа, который мы сегодня будем анализировать. - Кто является главным героем произведения? (Петя Ростов, подросток 16 лет, которого писатель наделил лучшими человеческими качествами)

9 слайд Создание проблемной ситуации Учитель: “В романе “Война и мир” более 550 персо
Описание слайда:

Создание проблемной ситуации Учитель: “В романе “Война и мир” более 550 персонажей, и жизнь большинства из них писатель прослеживает на протяжении многих лет, рассказывая нам, как герой взрослел, как складывалась его судьба, какие проблемы и как он решал и т.д. Петя Ростов появляется на страницах романа всего несколько раз, и вскоре мы видим его смерть в поединке с французами. Возникает вопрос: а нужен ли вообще этот герой в произведении? Для чего Лев Толстой нарисовал образ мальчика?

10 слайд Работа над текстом Учитель: - Поставьте себе “5”, если вы прочитали текст к с
Описание слайда:

Работа над текстом Учитель: - Поставьте себе “5”, если вы прочитали текст к сегодняшнему уроку полностью; “4”, если прочитали половину; “0”, если не прочитали. - Кратко перескажите прочитанный текст (по желанию) - Как Толстой относится к своему герою? - Скажите, а вам хотелось бы, чтобы концовка произведения была другой? Какой? - Если Лев Толстой любит своего героя, зачем же он позволяет погибнуть этому замечательному мальчику?

11 слайд Вывод Итак, Л.Толстой, вызвав симпатию к своему герою и показав его ужасную с
Описание слайда:

Вывод Итак, Л.Толстой, вызвав симпатию к своему герою и показав его ужасную смерть, заставляет нас всем сердцем воспротивиться любому насилию, кровопролитию. В этом и заключается гуманизм великого русского писателя. - Ребята, а почему мы в 21 веке читаем произведение, которое было написано много лет назад? ( Каждая группа после недолгого обсуждения предлагает свой вариант ответа)

12 слайд Лабораторная работа в группах - Сегодня мы будем анализировать эпизоды текста
Описание слайда:

Лабораторная работа в группах - Сегодня мы будем анализировать эпизоды текста, в которых очень ярко выражаются черты характера Пети Ростова, любимого героя Льва Толстого. Какие же качества человека больше всего ценил великий писатель? Перед вами листок, который вам предстоит заполнить.

13 слайд Работа в группах над текстом Черты характера Пети Ростова, которые раскрываю
Описание слайда:

Работа в группах над текстом Черты характера Пети Ростова, которые раскрываются в данном эпизоде Цитаты из текста, подтверждающие мысль

14 слайд Работа в группах Каждая группа получает определённый эпизод, обсуждает, запис
Описание слайда:

Работа в группах Каждая группа получает определённый эпизод, обсуждает, записывает ответ. Ученики сами решают, кто будет выступать перед классом. Прослушиваются выступления. - Учитель: “Каким бы мог стать Петя Ростов, если бы он не погиб?”

15 слайд Разрешение проблемной ситуации Учитель: “Так кто же всё-таки Петя Ростов: слу
Описание слайда:

Разрешение проблемной ситуации Учитель: “Так кто же всё-таки Петя Ростов: случайный персонаж или любимый герой Льва Толстого, который необходим писателю для того, чтобы заявить всему человечеству о том, как противоестественна и отвратительна любая война?”

16 слайд Рефлексия - Продолжите следующие предложения: Сегодня я узнал... У меня получ
Описание слайда:

Рефлексия - Продолжите следующие предложения: Сегодня я узнал... У меня получилось... Мне было трудно... Меня удивило... Было интересно... Теперь я умею... (учащиеся по желанию продолжают предложения в “карте оценок” и сдают их учителю)

17 слайд Домашнее задание 1. Мини-сочинение “Убедил ли меня Лев Толстой в том, что вой
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Мини-сочинение “Убедил ли меня Лев Толстой в том, что война – это преступление?” 2. Подробный пересказ понравившегося отрывка. ( на выбор)

Краткое описание документа:
Данная презентация представляет собой выступление учителя из опыта работы на педсовете. В ней нашли отражение следующие образовательные технологии: проблемное обучение, педагогика сотрудничества и технология групповой деятельности. Кратко охарактеризовав цели данных технологий, учитель показывает, как применяет их на уроке по отрывку из романа Л.Н.Толстого «Война и мир» в 5 классе. Работа на уроке ведётся над образом Пети Ростова. Учитель не только проверяет знание учащимися текста, но и ставит проблемный вопрос, заставляя учащихся мыслить, опираясь на текст произведения. Для работы над текстом учащиеся разбиваются на группы. Учитель даёт возможность ученикам самим оценить результаты своей работы, используя «карты оценок». Завершается урок рефлексией. Ученики сами выбирают себе домашнее задание.
Общая информация

Номер материала: 37289032524

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.