121378
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыДеятельность классного руководителя по формированию национального самосознания и воспитанию культуры межнациональных отношений: две стороны одной медали

Деятельность классного руководителя по формированию национального самосознания и воспитанию культуры межнациональных отношений: две стороны одной медали

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ И ВОСПИТАНИЮ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ: ДВЕ СТОРОНЫ ОДНОЙ МЕДАЛИ.

Гарифуллина В.В.

МБОУ «Гимназия №93» г. Казани, Россия


«На просторах российской страны

Много разных народов живёт.

Все народы как братья равны

Всем народам – любовь и почёт»



Важным направлением деятельности классного руководителя на современном этапе является формирование у учащихся чувства национального самосознания и воспитание культуры межнациональных отношений.

Отказ от прежних советских идеалов, отсутствие четко определенных нравственных ценностей вызвали нежелательные последствия в нравственном развитии подрастающего поколения.

И как следствие – проявление скептицизма среди подростков, забвение национальных чувств, иждивенчество. Подростку и в самом деле трудно сориентироваться в меняющемся мире, трудно ответить на многочисленные вопросы, которые ставит перед ним жизнь. Именно классный руководитель должен указать ему верные ориентиры в мире, где перемены происходят ежедневно и ежечасно. Ведь как бы ни был изменчив мир – многие нормы и правила поведения людей, выработанные человечеством, дошли до нашего времени и стали общепринятыми, интернациональными.

Так, отношение к Родине, к своему народу и его традициям, к родной природе, родному краю, языку, культуре и обычаям своего народа - непреходящая ценность для любого народа, любой нации.

Задачи воспитания у подрастающего поколения патриотизма, любви к родине, её языку и культуре важны для всех стран. Но в нашей стране они имеют особое значение.

Россия – родина для многих народов. И каждый – ценен для России. Мы, представители разных национальностей, не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи. Мы должны позаботиться о том, чтобы наши дети не выросли «Иванами, родства непомнящими»!

К сожалению, современные школьники почти не знают своей национальной культуры. Именно поэтому, изучение и сохранение народных традиций становится первостепенной задачей в деятельности классного руководителя, направленной на формирование национального самосознания.

На протяжении веков народные традиции были и остаются одним из действенных способов приобщения новых поколений к жизни общества, формирования определенного типа личности. Традиции, моральные нормы, усвоенные в школьном возрасте, выступают своего рода эталоном, с которым соизмеряются его дальнейшее поведение, отношение к обществу, к Родине, ко всему человечеству.

Иногда школьники в повседневной жизни сталкиваются с проявлением национального эгоизма, неуважительного отношения к людям другой национальности. Задача классного руководителя – донести до сознания воспитанников, что человек-патриот любит свою Родину, не унижая и не оскорбляя другие народы, независимо от их этнической принадлежности. Поэтому следует прививать учащимся общечеловеческие ценности: уважение к человеческому достоинству, стремление к интернациональным дружбе, сотрудничеству между народами.

Формы привития школьникам духовно-нравственных ценностей, способствующих одновременно и формированию национального самосознания, и воспитанию культуры межнациональных отношений – это система тематических классных часов, викторин, конкурсов проектов, презентаций, сочинений и рисунков, диспуты, творческие фестивали и акции, читательские конференции, экскурсии, беседы и коллективно-творческие дела (КТД). Среди них: «Люблю Отчизну я», «Традиции моего народа», «Я – гражданин земли Российской», «Россия – Родина моя!», «Жить – Родине служить!». «Мой край родной в истории России», «Ими гордится родная держава», «Сохраним Россию для будущего». А также литературные и музыкальные вечера, например: «Музыка братских народов», «На одной планете, под одной звездой», «Планета моя по имени Земля», «Мы – Россияне».

Классный руководитель должен помочь школьникам обрести уважение к чести и достоинству каждого народа и каждого человека, убедить их, что нет народа лучше или хуже другого. Нет «плохих» и «хороших» национальностей. Есть плохие и хорошие люди. Достоинства людей их личные, а не национальные черты, недостатки человека относятся к данному человеку, а не к народу. Кичиться своей принадлежностью к той или иной национальности – признак бескультурья, невоспитанности.

Опыт межнационального общения в совместной деятельности помогает преодолеть национальное самомнение, чувство национальной исключительности. Участие школьников в подготовке и проведении международных праздников и знаменательных дат помогает им осознать свою причастность к мировому сообществу и понять общечеловеческие ценности, необходимость сотрудничества и взаимной помощи.

На протяжении многих лет школьники изучают праздники и традиции разных народов, а также историю собственного народа, его духовную жизнь и культуру. Обсуждению этих проблем посвящены классные часы «Язык, на котором я думаю», «Мой народ в истории моей страны», «Земля – наш общий дом».

Знать как можно больше о своем и других народах, видеть их общую судьбу – это основа формирования и национального самосознания, и воспитания культуры межнациональных отношений. Развитое национальное самосознание является своего рода гарантией от проявлений экстремизма и национализма в межнациональных отношениях.

Краткое описание документа:
Статья, раскрывающая особенности деятельности классного руководителя, направленной на формирование межэтнической толерантности и любви к своей Родине.
Мы живем в мире, где представители разных национальностей ежедневно оказываются в поле зрения друг друга: на улице, в транспорте, в школе, на занятиях в спортивных секциях, кружках, в учреждениях дополнительного образования.
Задача классного руководителя научить школьников воспринимать себя и как представителя своего народа, и как гражданина мира.
Планомерная работа классного руководителя, выраженная в разных формах: классных часах, беседах, коллективных творческих делах обязательно даст положительный прогнозируемый результат: любовь к своей Родине и уважительное отношение к представителям других народов
Общая информация

Номер материала: 37293032513

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.