Тема: С любовью к России.

Вид: классный час.

Форма: устный журнал

Цели: ознакомить с отдельными эпизодами истории России, ее символами и великими людьми; раскрыть смысл понятия «патри­отизм»; развивать речь, память; воспитывать гражданственность, патриотизм.

Оборудование: мультимедиапроектор, репродукции с изображе­ниями любимых уголков природы, карта России, аудиозаписи пе­сен и гимна, герб, флаг, рисунки детей, народные костюмы.

Ход классного часа

I.                    Вступительное слово

- Сегодня мы будем путешествовать по страницам истории нашей России.  А ее история  ин­тересна и многогранна. Итак, мы открываем  наш устный журнал «С любовью к России».  Мы поговорим сегодня  о  люби к своей Родине. А Ро­дина для каждого из нас начинается с детства.

Ученик: Великую землю,

 Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей,

Мы Родиной милой зовем.

(Звучит песня «С чего начинается Родина», слова М. Матусовского, музыка В. Баснера.)

С чего начинается Родина? 
С картинки в твоем букваре, 
С хороших и верных товарищей, 
Живущих в соседнем дворе, 

А может она начинается 
С той песни, что пела нам мать, 
С того, что в любых испытаниях 
У нас никому не отнять. 

С чего начинается Родина... 
С заветной скамьи у ворот, 
С той самой березки что во поле 
Под ветром склоняясь, растет. 

А может она начинается 
С весенней запевки скворца 
И с этой дороги проселочной, 
Которой не видно конца. 

С чего начинается Родина... 
С окошек горящих вдали, 
Со старой отцовской буденовки, 
Что где - то в шкафу мы нашли, 

А может она начинается 
Со стука вагонных колес, 
И с клятвы, которую в юности 
Ты ей в своем сердце принес. 

С чего начинается Родина...

II.                  Страница «История страны и ее символы»

-   страница первая «История страны и ее сим­волы».

(Звучит музыка, выходят чтецы.)

1. Откуда появилось такое название - «Россия»?

2.                  В стародавние времена ее называли Русью. Слово «Русь», как полагают некоторые ученые, произошло от слова «рус­ло». Русло - это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

3.                  Русь — страна рек и озер. Русь - светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют еще рос­сами, а страну, где они живут, - Россией.

4. За ясные зори, умытые росами,

За русое поле с колосьями рослыми,

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

Россия-Россия...

Раздолье...

Равнины-

Березы босые,

Седые осины.

Всё дорого с детства,

Всё памятно с детства.

И всё же не можем никак наглядеться.

-  Что, по-вашему, объединяет нас всех, присутствующих в зале?

Дети (хором). Все мы - россияне!

-  Вы, конечно, знаете, что каждое государство имеет свои символы.

1. Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие с бело-сине-красным государственным флагом по решению Государственной думы и Президента РФ.

2. Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орел - символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры.

3. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от запада до востока.

4. Три короны над ними, скрепленные единой лентой, символизируют кровное братство и единую историю трёх восточнославянских народов - русских, украинцев и белорусов.

1. Скипетр и держава в когтях орла - образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества.

2. Гимн - это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя.

- Прошу всех встать для исполнения гимна.

(Звучит гимн, слова С.В. Михалкова, музыка А.В. Александрова. Дети слушают и поют гимн стоя.)

3. Россия — необъятная страна. Её площадь составляет 17 млн. кв. км. Представьте себе, что мы совершаем путешествие с севера на юг России. Нам предстоит преодолеть расстояние около 4 тыс. км. А если мы полетим на самолёте с запада на восток, то в пути будем около 12 часов, пролетев над просторами России 10 тыс. км.

(На фоне видеофильма о просторах России дети, одетые в русские костюмы читают стихи.)

1. Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля –

Это русское раздолье,

Это русская земля.

         2. Вижу горы и долины,

Вижу степи и луга –

Это русские картины,

Это Родина моя.

3.Слышу песню жаворонка,

Слышу трели соловья –

Это русская сторонка,

Это Родина моя.

III. Страница «Столица России».

- Следующая страница нашего журнала «Столица России».

- Какой город является столицей нашей Родины?

- Что вы о нем знаете?

- В одной старинной летописи написано: «Князь ве­ликий Юрий Долгорукий взошёл на гору и обозрел с неё очами по обе стороны Москвы-реки и за Неглинкою, и возлюбил сёла оны, и повелел на месте том вскоре соделати мал деревян град, и про­звал его званием реки тоя — Москва-град».

        1. Нет тебе на свете равных,

Стародавняя Москва!

Блеском дней, вовеки славных,

Будешь ты всегда жива!

2.Расширяясь, возрастая,

Вся в дворцах и вся в садах,

Ты стоишь, Москва святая,

 На своих семи холмах...

 (Звучит песня О. Газманова «Москва, звонят колокола...»)

VI. Страница «Родной край».

- Следующая страница журнала «Родной край»

        1. Деревьев разных не сочтёшь-

Одно другого краше.

Но где ты дерево найдёшь

Родней берёзки нашей!

2. Берёза с незапамятных времён почитаема и любима  на Руси.

3. Есть старинная поэтическая загадка, отгадайте её: «Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: пер­вое - больным на здоровье, второе - свет от тьмы да тепло от сту­жи, третье - дряхлым пеленанье, а четвёртое - жаждущим род­ник». Что это?

Дети (хором). Берёза!

4. Без берёзы не мыслю России -

Так светла по-славянски она,

Что, быть может, в столетья иные

От берёзы вся Русь рождена.

(Исполняется танец «Во поле берёзка стояла».)

V. Страница «Малая родина»

- следующая страница «Малая Родина».

 1.Россия, Россия - края дорогие,

Здесь издавна русские люди живут,

Они прославляют просторы родные,

Раздольные песни поют.

 - Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит её. Любит место, где он родился и живёт. Любит родные леса и поля, свою зиму и своё лето свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живёт, любит свой народ.

2. Берегите Россию -

Нет России другой.

 Берегите её тишину и покой,

3.Это небо и солнце,

Это хлеб на столе

И родное оконце

 В позабытом селе...

4. Берегите Россию -

Без неё нам не жить.

 Берегите её,

Чтобы вечно ей быть!

- Земля, на которой родился и вырос человек, ее история и культура, играют большую роль в жизни каждого. Малая родина, Отечество, воспитавшие наших отцов и дедов, передают нам не только память предков, но и наследие, на котором можно взрастить будущее. Поэтому мало говорить о любви к родному краю, надо сохранять знания о его прошлом и настоящем.

1. Год небом ласковым равнины

И среднерусские леса.

Ах, Руза! Край ты мой любимый!

Ах, Руза! Девица-краса!

2. В твоих садах щебечут птицы,

В твоих лугах цветут цветы.

Ах, Руза — радости столица

И неоглядной красоты!

3. Я обниму тебя. Откроюсь.

И поделюсь своей мечтой,

Росою утренней умоюсь

И родниковою водой.

 4. Я посижу с тобою вместе

 На берегу большой реки

И о тебе спою я песню

 И покормлю птенца с руки.

Песня о Рузе

5. Ах, Руза - добрый свет в оконце

Всегда душа твоя светла.

Под молодым сияют солнцем

Твоих церквушек купола.

6. Тебя мне, Руза, подарила

Мать городов - святая Русь.

К тебе приду я, край мой милый,

И в тихом храме помолюсь.

7.  Ах, Руза, ангел мой хранитель.

Ни с чем сравнить тебя нельзя,

Благословенная обитель,

Дом, где живут мои друзья.

8. Пусть зла не знают и ненастья

Сыны и дочери твои.

Тебе желаю, Руза, счастья,

Надежды, веры и любви.

- Предлагаю закончить наш классный час, наверно, любимой для вас песней «Нестерово».