Инфоурок / География / Презентации / Использование технологии модульного обучения на уроках географии
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Использование технологии модульного обучения на уроках географии

библиотека
материалов
Использование технологии модульного обучения на уроках географии МОДУЛЬ УРОКО...
Объект исследования применение технологии модульного обучения на уроках геогр...
Предмет исследования блочно-модульное структурирование содержания географии
Строение модуля Модуль имеет: -учебные элементы – это последовательные шаги,...
Что такое модуль?
Модуль «Восточно-Европейская (Русская) равнина. Географическое положение» уро...
модуль«Рельеф Восточно-Европейской равнины»
Модуль «Природные комплексы Восточно -Европейской равнины»урок № 2
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА « Литосфера,рельеф» Параметры Тема урока
Недостатки необходимость перестройки учебного процесса, разработки модульных...
Результаты анкетирования удовлетворённости учащихся образовательным процессом
Результаты контрольных работ по географии в 8-9-ых классах
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование технологии модульного обучения на уроках географии МОДУЛЬ УРОКО
Описание слайда:

Использование технологии модульного обучения на уроках географии МОДУЛЬ УРОКОВ ПО ТЕМЕ: «Восточно-Европейская равнина» (учитель МОУ «СОШ №9» Алданова А.П.)

№ слайда 2 Объект исследования применение технологии модульного обучения на уроках геогр
Описание слайда:

Объект исследования применение технологии модульного обучения на уроках географии

№ слайда 3 Предмет исследования блочно-модульное структурирование содержания географии
Описание слайда:

Предмет исследования блочно-модульное структурирование содержания географии

№ слайда 4 Строение модуля Модуль имеет: -учебные элементы – это последовательные шаги,
Описание слайда:

Строение модуля Модуль имеет: -учебные элементы – это последовательные шаги, с которыми школьник работает непосредственно. -инструкцию, в которой определены цели усвоения модуля и каждого учебного элемента; -материалы для работы (ссылки на источники); -указание на вид и форму работы; -контроль определяющий степень усвоения учебного материала.

№ слайда 5 Что такое модуль?
Описание слайда:

Что такое модуль?

№ слайда 6 Модуль «Восточно-Европейская (Русская) равнина. Географическое положение» уро
Описание слайда:

Модуль «Восточно-Европейская (Русская) равнина. Географическое положение» урок №1

№ слайда 7 модуль«Рельеф Восточно-Европейской равнины»
Описание слайда:

модуль«Рельеф Восточно-Европейской равнины»

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Модуль «Природные комплексы Восточно -Европейской равнины»урок № 2
Описание слайда:

Модуль «Природные комплексы Восточно -Европейской равнины»урок № 2

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА « Литосфера,рельеф» Параметры Тема урока
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА « Литосфера,рельеф» Параметры Тема урока

№ слайда 13 Недостатки необходимость перестройки учебного процесса, разработки модульных
Описание слайда:

Недостатки необходимость перестройки учебного процесса, разработки модульных программ по всем курсам школьной географии, несоответствие современных учебников географии организации модульного обучения, разработки новых учебных и методических пособий, большая подготовительная работа учителя по разработке инструкций, на начальном этапе внедрения не высокая достоверность результатов самоконтроля и взаимоконтроля.

№ слайда 14 Результаты анкетирования удовлетворённости учащихся образовательным процессом
Описание слайда:

Результаты анкетирования удовлетворённости учащихся образовательным процессом

№ слайда 15 Результаты контрольных работ по географии в 8-9-ых классах
Описание слайда:

Результаты контрольных работ по географии в 8-9-ых классах



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Использование технологии модульного обучения на уроках географии презентация МОДУЛЬ УРОКОВ ПО ТЕМЕ: «Восточно-Европейская равнина«Урок №1 «Географическое положение Восточно-Европейской равнины» Урок №2 «Рельеф Восточно-Европейской равнины«География 8 класс Уроки, построенные по данной технологии, требуют от школьников применения логических операций, анализа, обобщения и сравнения. Главный результат таких занятий– повышение качества знаний учеников. Учащиеся учатся работать самостоятельно, общаются и помогают друг другу, оценивают свою работу и своего товарища.

Общая информация

Номер материала: 37357032552

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"