Вариант 1
а) игра;
б) метод;
в) технология;
г) прием;
2. Что не относится к наглядным методам, используемые для ознакомления детей с природой?
а) наблюдение;
б) рассматривание картин;
в) опыт;
г) демонстрация фильмов;
3. К какой группе методов относятся игра, труд, элементарные опыты?
а) практические;
б) словесные;
в) наглядные;
г) все варианты верны;
4. Целенаправленное, планомерное восприятие предметов или явлений окружающего мира — это...
а) рассматривание;
б) демонстрация;
в) наблюдение;
г) внимание;
5. Какие виды картин используют при ознакомлении детей с природой?
а) дидактические сюжетные;
б) предметные;
в) художественные;
г) все варианты верны;
6. Предметные картины в младших группах применяют для:
а) уточнения представлений;
б)конкретизации представлений;
в) закрепления представлений;
г) все варианты верны;
7. Назовите виды бесед, используемые воспитателем в процессе ознакомления детей с природой:
а) итоговые;
б) предварительные;
в) предварительные и итоговые ;
г) систематические;
8. В каких формах осуществляется ознакомление детей с природой?
а) на занятиях;
б) на экскурсиях;
в) в повседневной жизни;
г) все варианты верны;
9. Один из видов занятий по ознакомлению детей с природой — это..
а) экскурсия;
б) наблюдение;
в) труд;
г) прогулка;
10. Планируя экскурсию, воспитатель:
а) точно определяет тему и цель экскурсии;
б) конкретизирует программное содержание;
в) намечает объект наблюдения;
г) все варианты верны;
11. Целевые прогулки проводят начиная …
а) с первой младшей группы;
б) со второй младшей группы;
в) со средней группы;
г) со старшей группы;
12. Постоянные обитетели уголков природы в детском саду?
а) животные;
б) комнатные растения;
в) рыбы:
г) птицы;
13. Помещение для земноводных и пресмыкающихся называется:
а) аквариумом;
б) террариумом;
в) уголок природы;
г) вольер;
14. «Сухой поливкой» называют...
а) рыхление;
б) перевалку;
в) пересадку;
г) подкормкой;
15. Мелкое насекомое зеленого, черного или бурого цвета — это..
а) щитовка;
б) червец;
в) тля;
г) трипс;
16. Кормить птиц рекомендуется …
а) в утренние часы;
б) в полдень;
в) в вечерние часы:
г) ночью;
17. Болезнь птиц, езультат избыточного кормления, малой подвижности птиц...
а) насморк;
б) ожирение;
в) расстройство пищеварения;
г) болезнь ног;
18. Сравнительно небольшой участок земли, отличный от других участков по своей структуре, ограниченный естественными рубежами — это …
а) рельеф;
б) почва;
в) суша;
г) ландшафт
19. Перечислите виды осадков:
а) ливневые, кучевые, моросящие;
б) ливневые, обложные, слоистые;
в) ливневые, обложные, моросящие;
г) перистые, обложные, моросящие;
20. Орган питания растения - это …
а) корень;
б) лист;
в) стебель;
г) клубень
21. Как называются почвы, которые образуются в зоне сухих степей и напоминают по цвету плоды зрелых каштанов?
а) подзолистые;
б) солонцеватые;
в)черноземы;
г) каштановые;
22. Что из перечисленного является лишним?
а) метелка;
б) кисть;
в) коробочка;
г) щиток;
23. Что относится к сочным плодам?
а) смородина, горох, слива;
б) помидор, клюква, смородина;
в) фасоль, желтая акация, мак;
г) желудь, лимон, апельсин;
24. Закономерности периодических сезонных изменений в жизни растений и животных изучает...
а) фенология;
б) экология;
в) геология;
г) зоология;
25. Кратковременные, но обильные осадки, выступают в виде крупных капель дождя, больших хлопьев снега или града, часто сопровождаются грозой — это …
а) ливневые;
б) обложные;
в) моросящие;
г) кучевые;
26. Площадь под огород для младших групп отводится из рассчета
а) 1 кв.м на 1 ребенка
б) 1,5 кв.м на 1 ребенка
в) 1,5-2 кв.м на 1 ребенка
г) 3 кв.м на 1 ребенка
27. Длинные, узкие клумбы, устраиваемые по сторонам дорожек, у стен зданий — это..
а) газоны;
б) альпийские горки;
в) рабатки;
г) вертикальное озеленение;
28. Каких птиц называют вестниками весны?
а) скворцов;
б) грачей;
в) жаворонков;
г) журавлей;
29. Зайчата на свет появлюется:
а) слепыми, голыми и беспомощными;
б) слепыми;
в) зрячими и быстро приспосабливаются к самостоятельной жизни;
г) слепыми и медленно приспосабливаются к самостоятельной жизни;
30. Назовите виды экскурсий:
а) природоведческая и вводная;
б) природоведческая и сельско-хозяйственная;
в) сельско-хозяйственная и итоговая;
г) вводная и итоговая;
Вариант 2
а) фенология;
б) экология;
в) геология;
г) зоология;
а) биосферой;
б) атмосферой;
в) неосферой;
г) гидросферой;
а) практические;
б) словесные;
в) наглядные;
г) все варианты верны;
а) ландшафт;
б) влажность воздуха;
в) температура;
г) погода;
а) настольно-печатные;
б) предметные;
в) подвижные;
г) все варианты верны;
а) природоведческая и вводная;
б) природоведческая и сельско-хозяйственная;
в) сельско-хозяйственная и итоговая;
г) вводная и итоговая;
а) кучевые;
б) слоистые;
в) перистые;
г) слоисто-дождевые;
а) слоистые, слоисто-кучевые и слоисто-дождевые;
б) кучевые и перисто-кучевые;
в) перистые и перисто-слоистые;
г) все варианты верны;
а) песчаной;
б) супесчанной;
в) глинистой;
г) суглинистой;
а) мутовчатая и мочковатая;
б) стержневая и очередная;
в) мочковатая и стержневая;
г) стержневая и тройчатая;
а) чашечке;
б) соцветии;
в) завязи;
г) в клубне;
а) метелка;
б) простой колос;
в) сложный колос:
г) кисть;
а) нераскрывающимся;
б) раскрывающимся;
в) ягодообразным;
г) сухим;
а) газон;
б) цветник;
в) сад;
г) огород;
а) комнатные растения;
б) вьющиеся растения;
в) кустаники;
г) деревья;
а) со второй младшей группы;
б) со средней группы;
в) со старшей группы:
г) с подготовительной группы;
а) систематизацию и обощение полученных фактов;
б) конкретизацию полученных фактов;
в) закрепление и уточнение полученных фактов;
г) все вышеперечисленное;
а) лесостепь, полупустыня, пустыня, степь;
б) степь, полупустыня, пустыня, лесостепь;
в) лесостепь, степь, полупустныня, пустыня;
г) пустыня, лесостепь, степь, полупустныня;
а) ливневые, кучевые, моросящие;
б) ливневые, обложные, слоистые;
в) ливневые, обложные, моросящие;
г) перистые, обложные, моросящие;
а) корень;
б) лист;
в) стебель;
г) клубень
а) подзолистые;
б) солонцеватые;
в)черноземы;
г) каштановые;
а) метелка;
б) кисть;
в) простой колос;
г) семянка;
а) коробочка;
б) зерновка;
в) семянка;
г) орех;
а) аквариумом;
б) террариумом;
в) уголок природы;
г) вольер;
а) гумус;
б) почва;
в) перегной;
г) удобрение;
а) 1 кв.м на 1 ребенка
б) 1,5 кв.м на 1 ребенка
в) 1,5-2 кв.м на 1 ребенка
г) 3 кв.м на 1 ребенка
а) газоны;
б) альпийские горки;
в) рабатки;
г) вертикальное озеленение;
а) профилактичекие;
б) механические;
в) биологические;
г) все вышеперечисленное;
а) 2
б) 3
в) 4
г) 5
а) сложный зонтик;
б) початок;
в) щиток;
г) кисть;
Вариант 3
а) корневище;
б) корни;
в) клубни;
г) столоны;
а) столоны;
б) колючка;
в) лист;
г) корневище;
а) практические;
б) словесные;
в) наглядные;
г) все варианты верны;
а) сложный зонтик;
б) початок;
в) щиток;
г) кисть;
а) тычинкой
б) песником;
в) завязью;
г) околоцветником;
а) простые и сложные;
б) сочные и сухие;
в) простые и сочные;
г) сухие и сложные;
а) 7;
б) 23;
в) 26;
г) 40;
а) слоистые, слоисто-кучевые и слоисто-дождевые;
б) кучевые и перисто-кучевые;
в) перистые и перисто-слоистые;
г) все варианты верны;
а) песчаной;
б) супесчанной;
в) глинистой;
г) суглинистой;
а) лист;
б) цветок;
в) столоны;
г) корневище;
а) очередным;
б) парным или супротивным;
в) мутовчатым;
г) все вышеперечисленное;
а) метелка;
б) простой колос;
в) сложный зонтик:
г) кисть;
а) нераскрывающимся;
б) раскрывающимся;
в) ягодообразным;
г) сухим;
а) почки;
б) цветы;
в) завязи;
г) корни;
а) столоны;
б) клубни;
в) корневище;
г) колючки;
а) ящериц;
б) лягушек;
в) черепах:
г) неядовитых змей;
а) младшего и среднего возраста;
б) среднего и старшего возраста;
в) среднего возраста;
г) старшего возраста;
а) лесостепь, полупустыня, пустыня, степь;
б) степь, полупустыня, пустыня, лесостепь;
в) лесостепь, степь, полупустныня, пустыня;
г) полупустныня, пустыня, степь,лесостепь;
а) черенками;
б) луковицами;
в) корневищами;
г) отпрысками;
а) корень;
б) столоны;
в) стебель;
г) клубень
а) болотная;
б) солонцеватые;
в)черноземы;
г) каштановые;
а) корень;
б) лист;
в) стебель;
г) семянка;
а) коробочка;
б) зерновка;
в) семянка;
г) орех;
а) солонцеватые и черноземы;
б) красноземы и желтоземы;
в) болотные и желтоземы;
г) красноземы и подзолитсные;
а) термометр;
б) барометр;
в) флюгер;
г) таномерт;
а) расстройство желудка;
б) насморк:
в) болезнь глаз;
г) ожирение;
а) ногохвостки;
б) тля;
в) трипс;
г) паутиный клещ;
а) клен;
б) береза;
в) тополь душистый;
г) все вышеперечисленное;
а) малина;
б) земляника;
в) смородина;
г) все вышеперечисленное;
а) больших синиц;
б) скворцов;
в) мухоловок;
г) все вышеперечисленное;
Вариант 4
а) рельеф и климат;
б) почвы и воды;
в) растительный и животный мир;
г) все вышеперечисленное;
а) 7;
б) 23;
в) 26;
г) 40;
а) практические;
б) словесные;
в) наглядные;
г) все варианты верны;
а) сложный зонтик;
б) початок;
в) щиток;
г) кисть;
а) тычинка и пестик;
б) песник и завязь;
в) завязь и тычинка;
г) чашечка и венчик;
а) простые и сложные;
б) сочные и сухие;
в) простые и сочные;
г) сухие и сложные;
а) 7;
б) 23;
в) 26;
г) 40;
а) нравственное воспитание;
б) трудовое воспитание;
в) физическое и эстетическое воспитание;
г) все варианты верны;
а) песчаной;
б) суглинистой;
в) глинистой;
г)супесчанной;
а) влажная;
б) мокрая;
в) сухая;
г) нет точного определения;
а) корнем;
б) корневищами;
в) корневыми клубнями;
г) столонами;
а) кисть;
б) простой колос;
в) сложный зонтик:
г) метелка;
а) ягода;
б) костянка;
в) ягодообразным;
г) сухим;
а) почки;
б) цветы;
в) завязи;
г) соцветия;
а) столоны;
б) клубни;
в) корневище;
г) колючки;
а) внимание;
б) наблюдение;
в) воображение:
г) рассматривание;
а) опыт;
б) труд;
в) игра;
г) рассматривание;
а) коллективный;
б) индивидуальные поручения;
в) дежурства;
г) все вышеперечисленное;
а) черенками;
б) луковицами;
в) корневищами;
г) отпрысками;
а) корень;
б) столоны;
в) стебель;
г) клубень
а) 2;
б) 3;
в)4;
г) 5;
а) труд;
б) опыт;
в) игра;
г) наблюдение;
а) горох;
б) фасоль;
в) тыква;
г) подсолнух;
а) черешковыми;
б) сидячими;
в) очередными;
г) мучковатыми;
а) термометр;
б) барометр;
в) флюгер;
г) таномерт;
а) грачей;
б) журавлей;
в) скворцов;
г) диких гусей;
а) тигр;
б) волк;
в) лось;
г) бурый медведь;
а) искуственные гнездовья;
б) кормовые полочки;
в) кормовые домики;
г)все вышеперечисленное;
а) 1 кв.м на 1 ребенка
б) 1,5 кв.м на 1 ребенка
в) 1,5-2 кв.м на 1 ребенка
г) 3 кв.м на 1 ребенка
а) Акимушкин А. и Бианки В.В.
б) Бианки В.В. и Пришвин М.М.
в) Дмитриев Ю. и Пришвин М.М.
г) Ганейзер Г. и Акимушкин А.
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Профессия: Преподаватель информационных систем и технологий
В каталоге 6 792 курса по разным направлениям