Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Труженики тыла Тамбовской области в годы ВОВ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Труженики тыла Тамбовской области в годы ВОВ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Труженики тыла Тамбовской области в годы Великой Отечественной войны Выполнил...
Патриотизм - это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо бол...
Цель работы:
Методы исследования встречи и беседы с тружениками тыла, изучение художествен...
Этапы работы Знакомство и встречи с людьми - тружениками тыла. 2. Изучение ли...
Трудовой фронт Тамбовского края. В ходе войны перед тружениками всей страны...
Всего за годы войны в фонд обороны от Тамбовской области поступило около 2144...
Самоотверженный труд женщин и детей в годы войны Женщины, самые хрупкие сущес...
Из воспоминаний Клавдии Михайловны Семеновой, уроженки с.Лаврово Мордовского...
Из воспоминаний Нины Михайловны Роговой (Мичуринский район): «С юных лет в по...
Война и дети… Рядом со старшими братьями и сестрами трудились и самые юные гр...
Всего десять лет от роду было Марии Анисимовне Алехиной, когда началась война...
Анна Андреевна Талызина встретила войну в тринадцатилетнем возрасте. Её семья...
Вклад моих земляков в победу Война не обошла стороной и Мичуринск. Это были т...
Наш народ проявил героизм и стойкость, преодолел все горести и тяготы военных...
Из воспоминаний Попова Валерия Ивановича: «…Война застала в колхозе «Красный...
Из воспоминаний Кретинина Николая Васильевича: «…Война меня застала учащимся...
Таким образом, можно говорить о том, что тамбовчане проявили в годы Великой О...
9 Мая 1945 года всеобщим торжеством советского народа была отмечена его велик...
В результате своей работы я пришла к следующим выводам: 1. Труженики тыла Там...
Я хотела рассказать моим сверстникам о том, как проявлялась любовь к Родине,...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Труженики тыла Тамбовской области в годы Великой Отечественной войны Выполнил
Описание слайда:

Труженики тыла Тамбовской области в годы Великой Отечественной войны Выполнила: учитель истории и обществознания Петрищева Наталия Петровна

№ слайда 2 Патриотизм - это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо бол
Описание слайда:

Патриотизм - это не значит только одна любовь к своей Родине. Это гораздо больше… Это сознание своей неотъемлемости от Родины и неотъемлемое переживание с ней её счастливых и несчастных дней. А.Н. Толстой

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Цель работы:
Описание слайда:

Цель работы:

№ слайда 6 Методы исследования встречи и беседы с тружениками тыла, изучение художествен
Описание слайда:

Методы исследования встречи и беседы с тружениками тыла, изучение художественной и научной литературы, архивов

№ слайда 7 Этапы работы Знакомство и встречи с людьми - тружениками тыла. 2. Изучение ли
Описание слайда:

Этапы работы Знакомство и встречи с людьми - тружениками тыла. 2. Изучение литературы и периодической печати. 3. Работа с архивными материалами. 4. Анализ возрастного состава тружеников тыла. 5. Оформление работы.

№ слайда 8 Трудовой фронт Тамбовского края. В ходе войны перед тружениками всей страны
Описание слайда:

Трудовой фронт Тамбовского края. В ходе войны перед тружениками всей страны и также нашего Тамбовского края вставали все новые и новые задачи, требовавшие дополнительных усилий и материальных средств: оказание помощи районам, освобожденным от оккупации, забота о семьях фронтовиков, о детях, оставшихся без родителей, сбор денег и вещей в фонд обороны страны, героический труд на заводах, полях области.

№ слайда 9 Всего за годы войны в фонд обороны от Тамбовской области поступило около 2144
Описание слайда:

Всего за годы войны в фонд обороны от Тамбовской области поступило около 214472680 рублей. По состоянию на 25 января 1943 года в Тамбовскую областную контору Госбанка СССР на строительство авиаэскадрилий поступило от районов области – 49085000 рублей, от городов Тамбов, Мичуринск, Моршанск, Котовск на строительство авиаэскадрилий 1230000 рублей, на строительство бронепоездов 1950000 рублей (в том числе от г. Тамбова – 610 тыс., г.Мичуринска – 630 тыс., г.Моршанска – 645 тыс., г.Котовска – 70 тыс.).

№ слайда 10 Самоотверженный труд женщин и детей в годы войны Женщины, самые хрупкие сущес
Описание слайда:

Самоотверженный труд женщин и детей в годы войны Женщины, самые хрупкие существа на земле, встали на защиту своей Родины, своих детей и их будущего. Им приходилось выполнять непосильную работу в годы войны.

№ слайда 11 Из воспоминаний Клавдии Михайловны Семеновой, уроженки с.Лаврово Мордовского
Описание слайда:

Из воспоминаний Клавдии Михайловны Семеновой, уроженки с.Лаврово Мордовского района «Тяжело приходилось в годы войны: лошадей в колхозе не хватало, пахали и сеяли на быках и коровах. А быки, как известно, очень своенравные животные, поэтому управляться с ними женщинам и ребятишкам было нелегко. Все работы выполнялись вручную. Злаковые культуры вязали в снопы, которые укладывали в крестцы, а потом отвозили к скирдам и там укладывали. Молотили тоже вручную. А это очень тяжёлый труд. Поскольку семян в колхозе не хватало, женщины ходили за ними за шестнадцать километров и приносили на себе по пятнадцать килограммов зерна. Они осознавали, что надо посеять хоть сколько-нибудь для будущего урожая. Мать работала в колхозе конюхом - убирала оставшихся в колхозе лошадей. А что делать, если мужчин в селе не осталось?..»

№ слайда 12 Из воспоминаний Нины Михайловны Роговой (Мичуринский район): «С юных лет в по
Описание слайда:

Из воспоминаний Нины Михайловны Роговой (Мичуринский район): «С юных лет в полной мере познала все тяготы крестьянского труда. Окончив в 1941 году семь классов, начала работать в колхозе. В войну пахали на волах, сеяли, пололи просо и свёклу, косили, вязали снопы, молотили, веяли…»

№ слайда 13 Война и дети… Рядом со старшими братьями и сестрами трудились и самые юные гр
Описание слайда:

Война и дети… Рядом со старшими братьями и сестрами трудились и самые юные граждане нашей страны - пионеры и школьники, их посылали туда, где нужна была помощь старшим

№ слайда 14 Всего десять лет от роду было Марии Анисимовне Алехиной, когда началась война
Описание слайда:

Всего десять лет от роду было Марии Анисимовне Алехиной, когда началась война. Вспоминает, как тяжело и помногу работали школьники в поле - собирали колоски, обмолачивали зерно, пололи, вязали снопы.

№ слайда 15 Анна Андреевна Талызина встретила войну в тринадцатилетнем возрасте. Её семья
Описание слайда:

Анна Андреевна Талызина встретила войну в тринадцатилетнем возрасте. Её семья жила в то время в Мичуринске. Отца призвали на фронт, а дома с мамой оставались пять девочек, среди которых Аня была самой старшей, а самой маленькой из сестёр было всего несколько месяцев от роду. Несмотря на детский возраст, на долю Ани и её ровесников выпал вполне взрослый и по тяжести, и по нормам труд. Помимо полевых работ занимались заготовкой кормов для коровы, которая была в военное время единственной и бесценной кормилицей семьи. Она безропотно взваливала на спину огромные мешки с травой и сеном, из-за которых её саму было едва видно.

№ слайда 16 Вклад моих земляков в победу Война не обошла стороной и Мичуринск. Это были т
Описание слайда:

Вклад моих земляков в победу Война не обошла стороной и Мичуринск. Это были трудные, тяжелые годы изнурительного труда, ожидания. Все мужчины ушли на фронт. По утрам, увязая в сугробах, спешили люди на работу, лишь к вечеру протаптывались тропинки-траншеи, которые за ночь снова заметало снегом. Ветераны того времени единодушно отмечают небывалый трудовой энтузиазм, безотказность, высокую ответственность людей за порученное дело.

№ слайда 17 Наш народ проявил героизм и стойкость, преодолел все горести и тяготы военных
Описание слайда:

Наш народ проявил героизм и стойкость, преодолел все горести и тяготы военных лет. Победа досталась народу дорогой ценой…Мы никогда не забудем погибших, память о них свята. И бесконечно благодарим ветеранов Великой Отечественной войны. Именно они, рискуя своей жизнью, беспощадно разгромили фашистов. Слава и тем , кто работал в тылу, приближая час Победы. В этих рядах были и работники нашего колледжа.

№ слайда 18 Из воспоминаний Попова Валерия Ивановича: «…Война застала в колхозе «Красный
Описание слайда:

Из воспоминаний Попова Валерия Ивановича: «…Война застала в колхозе «Красный Октябрь» Хоботовского района, видел, как его бомбили, рыл окопы. В 1943 году помогал маме выполнять норму выработки задания по прополке сельхоз культур от сорняков, а также во время уборки зерновых культур собирал и укладывал снопы в копны…»

№ слайда 19 Из воспоминаний Кретинина Николая Васильевича: «…Война меня застала учащимся
Описание слайда:

Из воспоминаний Кретинина Николая Васильевича: «…Война меня застала учащимся в школе в младших классах… Собирали колоски после уборки комбайном, сортировали, сушили зерно, убирали в хранилище, убирали картошку, работали все каникулы, включая сентябрь. Время было тяжелое, за работу денег не платили, а писали трудодни, на которые выдавали зерно, но, как правило, его не хватало и до нового года. Я помню, как с соседских деревень приходили женщины – нанимались копать огород за то, что найдут там мороженую картошку. Большинство людей жили впроголодь. Помню, учился в 6 классе, когда смастерил мельницу для зерна производительностью 3 ведра в час. За эксплуатацию мельницы давали баночку муки, примерно 2-3 кг. Когда учился в 7 классе прошёл курсы трактористов. После окончания 7 класса работал на тракторе – пахал землю. На тракторе вместо солярного двигателя был установлен бункер, который топился дровами и маленькими чурбачками…»

№ слайда 20 Таким образом, можно говорить о том, что тамбовчане проявили в годы Великой О
Описание слайда:

Таким образом, можно говорить о том, что тамбовчане проявили в годы Великой Отечественной войны истинный героизм, как на бранном поле, так и в тылу. Вклад Тамбовщины в обеспечение Победы над фашистскими захватчиками огромен. Подвиг наших земляков не сотрется в нашей памяти. И не только потому, что в каждой семье есть кто-то, кто завоевывал Победу своим потом и своей кровью.

№ слайда 21 9 Мая 1945 года всеобщим торжеством советского народа была отмечена его велик
Описание слайда:

9 Мая 1945 года всеобщим торжеством советского народа была отмечена его великая Победа над фашистской Германией. Сразу же после окончания войны десятки тысяч тружеников промышленности, сельского хозяйства, культуры края были удостоены памятной медали «За доблестный труд в Великой Отечественной войны 1941-1945 годов».

№ слайда 22 В результате своей работы я пришла к следующим выводам: 1. Труженики тыла Там
Описание слайда:

В результате своей работы я пришла к следующим выводам: 1. Труженики тыла Тамбовской области внесли весомый вклад в победу над фашизмом. 2. Их большая часть - женщины, старики и дети с 10-летнего возраста. 3. Их самоотверженный труд - прекрасный пример для молодежи. 4. Страшную цену заплатили труженики тыла, как и весь народ за победу в Великой Отечественной войне. 5. Память о героях войны и самоотверженных тружениках тыла бессмертна. 6. Долг моего поколения – все сделать для процветания нашего любимого края, дорогой отчизны.

№ слайда 23 Я хотела рассказать моим сверстникам о том, как проявлялась любовь к Родине,
Описание слайда:

Я хотела рассказать моим сверстникам о том, как проявлялась любовь к Родине, стойкость в испытаниях у тружеников тыла в те далекие военные годы, лучшие качества человека: патриотизм, чувство долга, ответственность, самоотверженность.

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ проект .doc

библиотека
материалов


Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Промышленно-технологический колледж»













Проект: «Труженики тыла Тамбовской области в годы

Великой Отечественной войны»



подготовила

учитель истории и обществознания

Петрищева Наталия Петровна



















Мичуринск 2014

,

Содержание


  1. Введение

  2. Актуальность проекта

  3. Трудовой фронт Тамбовского края

  4. Самоотверженный труд женщин и детей в годы войны

  5. Война и дети…

  6. Вклад моих земляков в победу

  7. Заключение

  8. Список использованной литературы









































Патриотизм - это не значит

только одна любовь к своей Родине.

Это гораздо больше…

Это сознание своей неотъемлемости от Родины и

неотъемлемое переживание с ней

её счастливых и несчастных дней.

А.Н. Толстой


Введение

Прошло несколько десятилетий после Победы. За это время поднялось не одно поколение, для которого Великая Отечественная война – страница истории. Мальчишки, росшие без отцов, теперь сами отцы и деды.

Очень важно в условиях мира, благополучия, беззаботности, чтобы все знали, чем была для людей Земли наша битва с фашизмом, каких усилий, мужества, великих жертв стоила она народу. Это наш долг перед теми, кого уже нет с нами. И особенно перед теми, чья жизнь только начинается. Ибо они - наше продолжение, наша нравственная чистота.

Сороковые , роковые…

Весенние и фронтовые,

где извещения похоронные

И перестуки эшелонные.

Гудят накатанные рельсы.

Просторно. Холодно. Высоко.

И погорельцы, погорельцы

Кочуют с запада к востоку…

Как это было! Как совпало –

Война, беда, мечта и юность!

И это всё в меня запало

И лишь потом во мне очнулось!..

Сороковые, роковые,

Свинцовые. Пороховые…

Война гуляет по России, А мы такие молодые!

Вспомним, как это было…

Актуальность проекта

День Победы занимает особое место среди отмечаемых праздников в нашей стране. На уроках истории, литературы и классных часах учащиеся изучают историю нашей Родины. Немало времени уделяют изучению материала, связанного с Великой Отечественной войной… Меня заинтересовала тема «Труженики тыла в годы Великой Отечественной войны», и я взял ее для своей работы. Хочется больше узнать о военном времени, о людях, внесших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом. О людях, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о жизни в довоенные и военные годы. Этим было продиктовано мое желание изучить информационные источники, биографии, архивные материалы о тружениках тыла в годы Великой Отечественной войны, познакомить со своими исследованиями как можно больше сверстников.

Научное значение проекта заключается в исследовании и анализе условий жизни и работы в военные годы людей, проживающих рядом с нами, что позволит оценить их вклад в победу над фашизмом.

Цель работы: доказать через изучение литературы, через воспоминания свидетелей военных лет, что судьба каждого человека есть отражение судьбы страны, что каждый труженик тыла «ковал» победу.

При выборе методов исследования использовала встречи и беседы с тружениками тыла, изучал художественную и научную литературу, архивы.

Исходя из вышеизложенного определились этапы работы:

1. Знакомство и встречи с людьми - тружениками тыла.

2. Изучение литературы и периодической печати.

3. Работа с архивными материалами.

4. Анализ возрастного состава тружеников тыла.

5. Оформление работы.

Для достижения цели были поставлены задачи:

1. Изучить материалы об условиях жизни тружеников тыла в Тамбовской области.

2. Показать, как отразилась война на судьбах тамбовцев-тружеников тыла, узнать, какую цену заплатил каждый из них, приближая Победу.

Трудовой фронт Тамбовского края.
Нападение Германии коренным образом изменило жизнь советских людей. В первые дни войны еще не все осознали реальность возникшей угрозы: люди верили в довоенные лозунги и обещания властей в короткий срок разбить любого агрессора на его же земле. Однако по мере расширения оккупированной врагом территории настроения и ожидания менялись. Люди остро осознали, что решается судьба не только советской власти, но и самой страны. Массовый террор со стороны немецких войск, жестокость, беспощадное отношение к мирному населению нагляднее любой агитации говорили людям о том, что речь может идти лишь о том, чтобы остановить агрессора или погибнуть.

22 июня... Когда смотришь на листок календаря с этим числом, невольно вспоминается уже далекий 1941 год, быть может, самый трагический, но и самый героический не только в Советской, но и многовековой истории нашего Отечества. Кровь и боль, горечь потерь и поражений, гибель родных, людей, героическое сопротивление и горестный плен, самоотверженный, до изнеможения труд в тылу и, наконец, первая победа над страшным врагом - все это было в 1941 году. Тяжелые годы 1941-1945 гг. Весь народ - и стар, и млад, встал на защиту своей Родины.

Во всех уголках нашей страны шла перестройка экономики на военный лад, всюду изыскивали, мобилизовывали средства и ресурсы для оказания помощи фронту. Собирал силы и Тамбовский край...

В ходе войны перед тружениками всей страны и также нашего Тамбовского края вставали все новые и новые задачи, требовавшие дополнительных усилий и материальных средств: оказание помощи районам, освобожденным от оккупации, забота о семьях фронтовиков, о детях, оставшихся без родителей, сбор денег и вещей в фонд обороны страны, героический труд на заводах, полях области.

Советские люди хорошо понимали, что фронту нужны огромные людские и материальные ресурсы. Поэтому каждый стремился работать за двоих, невзирая ни на какие трудности. Инициатива и творчество рабочих и инженерно- технических работников были направлены на совершенствование производственных и технологических процессов, увеличение выпуска продукции при минимальных затратах труда, материалов и денежных средств.

В годы войны трудящиеся Тамбовского края внесли в фонд помощи семьям фронтовиков и инвалидов войны более 18 миллионов рублей; 101,5 тысяч пар обуви; 142 тысячи комплектов одежды; более 590 тысяч пудов продовольствия; собрали сотни тысяч рублей на строительство танковых колонн и авиационных эскадрилий; отправили на фронт 253 вагона с подарками. Кроме того, патриотический почин тамбовского крестьянства по сбору личных трудовых сбережений на строительство боевой техники для Красной Армии вошел в историю Великой Отечественной войны как выдающийся подвиг.

Истоки этого движения следует искать в многовековой русской истории. Далеко не случайно, что почин по массовому сбору денежных средств на вооружение возник на Тамбовской земле. В архивных документах мы встречаем большое количество примеров, свидетельствующих о патриотическом настроении наших земляков, которые выступали с множеством инициатив по оказанию всесторонней помощи фронту.

В сборе средств одинаково активно участвовали все категории населения: мужчины и женщины, старики и молодежь. Каждый вносил столько, сколько мог.

Всего за годы войны в фонд обороны от Тамбовской области поступило около 214472680 рублей. По состоянию на 25 января 1943 года в Тамбовскую областную контору Госбанка СССР на строительство авиаэскадрилий поступило от районов области – 49085000 рублей, от городов Тамбов, Мичуринск, Моршанск, Котовск на строительство авиаэскадрилий 1230000 рублей, на строительство бронепоездов 1950000 рублей (в том числе от г. Тамбова – 610 тыс., г.Мичуринска – 630 тыс., г.Моршанска – 645 тыс., г.Котовска – 70 тыс.). Наибольшая сумма средств поступила от Избердеевского района – 2918000 руб., Мичуринского – 2328000 руб., Токаревского – 2002000 руб., Староюрьевского – 1897000 руб., Ржаксинского – 1883000 руб., Ракшинского – 1797000 руб.

Патриотический почин тамбовских колхозников перерос в общесоюзное массовое движение по сбору личных сбережений граждан в фонд Красной Армии. 6 апреля 1943 года в «Тамбовской правде» было опубликовано сообщение «От Совета Народных Комиссаров СССР». В сообщении говорилось, что патриотический почин колхозников и колхозниц Тамбовской области вызвал широчайший отклик в массах населения нашей страны.

Самоотверженный труд женщин и детей в годы войны.
«Война - дело мужское…». Однако в ХХ столетии участие женщин в войне, причём не только в качестве медицинского персонала, но и с оружием в руках, становится реальностью. Особенно массовым это явление стало в период Второй мировой. Они были готовы к подвигу, но не были готовы к армии, и то, с чем им пришлось столкнуться на войне, оказалось для них неожиданностью. Гражданскому человеку всегда трудно перестроиться "на военный лад", женщине – особенно. Армейская дисциплина, солдатская форма на много размеров больше, мужское окружение, тяжёлые физические нагрузки – всё это явилось нелёгким испытанием. Но это была именно та "будничная вещественность войны, о которой они, когда просились на фронт, не подозревали". Потом был и сам фронт – со смертью и кровью, с ежеминутной опасностью и "вечно преследующим, но скрываемым страхом". Говоря о героических делах народа в годы войны, хочется сказать и о трудовых подвигах женщин. В первые дни войны, преодолевая огромные трудности, они заменили своих мужей, отцов и братьев, осваивали их специальности. Их труд золотыми буквами вписан в героическую летопись истории нашей Родины.

В те тяжелые, трудные годы отменялись очередные отпуска, стали обязательными сверхурочные работы, на транспорте была введена воинская дисциплина, а в колхозах повышен минимум трудодней.

Женщины, самые хрупкие существа на земле, встали на защиту своей Родины, своих детей и их будущего. Им приходилось выполнять непосильную работу в годы войны.

Из воспоминаний Клавдии Михайловны Семеновой, уроженки с.Лаврово Мордовского района: «Тяжело приходилось в годы войны: лошадей в колхозе не хватало, пахали и сеяли на быках и коровах. А быки, как известно, очень своенравные животные, поэтому управляться с ними женщинам и ребятишкам было нелегко. Все работы выполнялись вручную. Злаковые культуры вязали в снопы, которые укладывали в крестцы, а потом отвозили к скирдам и там укладывали. Молотили тоже вручную. А это очень тяжёлый труд. Поскольку семян в колхозе не хватало, женщины ходили за ними за шестнадцать километров и приносили на себе по пятнадцать килограммов зерна. Они осознавали, что надо посеять хоть сколько-нибудь для будущего урожая. Мать работала в колхозе конюхом - убирала оставшихся в колхозе лошадей. А что делать, если мужчин в селе не осталось?..»

Женщины овладели и такими профессиями, которые прежде были под силу лишь мужчинам: в 1939 г. только в металлообрабатывающей промышленности около 50 тыс. женщин работали токарями, 40 тыс.- слесарями, 24 тыс. - фрезеровщицами, 14 тыс. – инструментальщицами.

Советские женщины заняли видное место и в рядах интеллигенции. В 1934 г. женщины составляли 10% инженерно-технического персонала промышленности СССР, а в химической промышленности они составили 22,5%. В швейной промышленности они составляли 1/4 часть инженеров и техников. Из воспоминаний Нины Михайловны Роговой (Мичуринский район): «С юных лет в полной мере познала все тяготы крестьянского труда. Окончив в 1941 году семь классов, начала работать в колхозе. В войну пахали на волах, сеяли, пололи просо и свёклу, косили, вязали снопы, молотили, веяли…»

Война и дети…

Рядом со старшими братьями и сестрами трудились и самые юные граждане нашей страны - пионеры и школьники, их посылали туда, где нужна была помощь старшим.

Война и дети... Трудно представить что-то более несовместимое. Какое сердце не обожжет память огненных лет, ставших суровым испытанием для миллионов советских ребят, которым нынче уже за шестьдесят! Война разом оборвала их звонкие песни. Черной молнией пронеслась она по пионерским лагерям, дачам, дворам и околицам - всюду солнечное утро 22 июня предвещавшее новый радостный день летних каникул, было омрачено тревожным горном: «Война!»

Уходили на фронт отцы, старшие братья. Рвались и мальчишки в бой, осаждая военкоматы. От мирных, привычных забот не осталось и следа. Срочно перестраивали работу заводы, фабрики, колхозы, все учреждения. «Все для фронта! Все для победы!» - этот лозунг военного времени требовал огромной работы, полной отдачи сил от каждого.

В напряженной борьбе за хлеб первого военного года активное участие приняли свыше 200 тысяч пионеров и школьников края. Около миллиона трудодней выработали вместе со своими учителями учащиеся старших классов. В те трудные дни колхозы и совхозы были во многом обязаны юным патриотам - школьникам.

Всего десять лет от роду было Марии Анисимовне Алехиной, когда началась война. Вспоминает, как тяжело и помногу работали школьники в поле - собирали колоски, обмолачивали зерно, пололи, вязали снопы.

Анна Андреевна Талызина встретила войну в тринадцатилетнем возрасте. Её семья жила в то время в Мичуринске. Отца призвали на фронт, а дома с мамой оставались пять девочек, среди которых Аня была самой старшей, а самой маленькой из сестёр было всего несколько месяцев от роду. Несмотря на детский возраст, на долю Ани и её ровесников выпал вполне взрослый и по тяжести, и по нормам труд. Помимо полевых работ занимались заготовкой кормов для коровы, которая была в военное время единственной и бесценной кормилицей семьи. Поэтому в голове ответственной и до срока повзрослевшей девочки даже мысли не возникало о том, чтобы как-то увильнуть или воспротивиться каждодневной рутинной работе. Она безропотно взваливала на спину огромные мешки с травой и сеном, из-за которых её саму было едва видно.

Тяжелой ношей легли на детские плечи заботы трудового фронта. И по истине «гулливеровскими» были нормы выработки на полях, где трудились мальчишки и девчонки. Тысячи гектаров скошенного хлеба, тысячи связанных снопов, тысячи намолоченного зерна…

Тысячи... Язык цифр лаконичен и бесстрастен. Но именно цифры наиболее убедительно рассказывают о том, как много было сделано юной школьной армией в трудный для Родины год. В 1942 году пионеры и школьники края вновь оказали большую помощь в уборке урожая. На сельскохозяйственных работах было занято 193 тысячи учащихся. Вместе с учителями они выработали около двух миллионов трудодней, заработали 800 тысяч рублей.

Дети войны. Все они были родными для фронта. Дети войны верили в победу и, как могли, приближали ее. Родина, теряя в смертельной схватке с врагом их отцов, верила в светлое, счастливое будущее своего юного поколения.

Вклад моих земляков в победу.

Война не обошла стороной и Мичуринск. Это были трудные, тяжелые годы изнурительного труда, ожидания. Все мужчины ушли на фронт. По утрам, увязая в сугробах, спешили люди на работу, лишь к вечеру протаптывались тропинки-траншеи, которые за ночь снова заметало снегом. Ветераны того времени единодушно отмечают небывалый трудовой энтузиазм, безотказность, высокую ответственность людей за порученное дело.

В нашем городе есть люди, которые во время Великой Отечественной войны защищали нашу Родину от врагов и трудились в тылу. В разном возрасте они встретили и переживали войну. Мне хотелось бы рассказать о таких из них, работниках нашего колледжа, Попове Валерии Ивановиче и Кретинине Николае Васильевиче.

Наш народ проявил героизм и стойкость, преодолел все горести и тяготы военных лет. Победа досталась народу дорогой ценой…Мы никогда не забудем погибших, память о них свята. И бесконечно благодарим ветеранов Великой Отечественной войны. Именно они, рискуя своей жизнью, беспощадно разгромили фашистов. Слава и тем , кто работал в тылу, приближая час Победы. В этих рядах были и работники нашего колледжа.

Попов Валерий Иванович, родился 28 сентября 1931 года в городе Тамбове в семье служащего. В 1940 году поступил в первый класс Краснооктябрьской начальной школы Хоботовского района Тамбовской области, которую окончил в 1944 году. В этом же году поступил в железнодорожную школу №47 в 5 класс, где в 1947 году закончил 7 классов. В 1948 году поступил в Мичуринский техникум пищевой промышленности на отделение механизации сельского хозяйства, в 1951 году закончил его и получил специальность техника-механика. По направлению начал работать в совхозе «Агроном» Краснодарского края бригадиром тракторной бригады. Работал участковым механиком в Хоботовской МТС. В 1952 году был призван в ряды Советской армии, где окончил школу офицеров запаса, ему было присвоено звание младшего техника-лейтенанта. В 1954 году уволен запас. По прибытию домой поступил на работу в Хоботовскую МТС на должность разъездного механика, затем был переведён инженером по сельскохозяйственным машинам, инженером по нормированию труда. В 1959 году после реорганизации МТС был переведён в Мичуринскую РТС на должность инженера по Ростехнадзору. В 1965 году поступил на работу на завод имени Ленина в лабораторию инженером. В 1968 году уволился с завода и поступил на работу в СПТУ-3 преподавателем, затем заместителем директора по учебно-производительной работе. С 1995 года работает в промышленно-технологическом колледже мастером производственного обучения. В данный момент находится на пенсии и работает слесарем – инструментальщиком. Имеет звание «Ветерана труда», награждён юбилейными медалями «60 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».

Из воспоминаний Валерия Ивановича: «…Война застала в колхозе «Красный Октябрь» Хоботовского района, видел, как его бомбили, рыл окопы. В 1943 году помогал маме выполнять норму выработки задания по прополке сельхоз культур от сорняков, а также во время уборки зерновых культур собирал и укладывал снопы в копны…»

Кретинин Николай Васильевич, родился 14 декабря 1928 года в селе Жидиловке Хоботовского района Тамбовской области в семье крестьянина. С 8 лет он пошёл учиться в школу. С 1943 по 1946 г.г. помогал по хозяйству своим престарелым родителям. С 1950 года начал работать в городе Мичуринске, в «Россельстрой», где проработал по 1953 год. В 1954 году поступил работать в наш колледж, где работает и по настоящее время. В 1944 и 1945 годах работал на сельхоз работах: бороновал землю, пас коров, свиней, лошадей, подвозил с поля для обмолота, отвозил вязки от молотилки для скирдования во время молотьбы. Чтобы прокормиться, собирал колоски, лебеду, картошку.

Из воспоминаний Николая Васильевича: «…Война меня застала учащимся в школе в младших классах. Помню обращение к народу И.В. Сталина о нападении гитлеровской Германии на Советский Союз. Начался сплошной призыв мужчин и женщин для отправления на фронт для защиты Родины. Остались только старики и женщины с детьми. Был лозунг: «Всё для фронта! Всё для Победы!» Не было ни одной семьи, чтобы не приняли участия в военных действиях. Шло время, приближалась уборка урожая. Вся тяжесть легла на женщин, стариков и детей. Мы, ученики младших классов, непосредственно принимали участие в уборке урожая. Собирали колоски после уборки комбайном, сортировали, сушили зерно, убирали в хранилище, убирали картошку, работали все каникулы, включая сентябрь. Время было тяжелое, за работу денег не платили, а писали трудодни, на которые выдавали зерно, но, как правило, его не хватало и до нового года. Я помню, как с соседских деревень приходили женщины – нанимались копать огород за то, что найдут там мороженую картошку. Большинство людей жили впроголодь. Помню, учился в 6 классе, когда смастерил мельницу для зерна производительностью 3 ведра в час. За эксплуатацию мельницы давали баночку муки, примерно 2-3 кг. Когда учился в 7 классе прошёл курсы трактористов. После окончания 7 класса работал на тракторе – пахал землю. На тракторе вместо солярного двигателя был установлен бункер, который топился дровами и маленькими чурбачками…»

Таким образом, можно говорить о том, что тамбовчане проявили в годы Великой Отечественной войны истинный героизм, как на бранном поле, так и в тылу. Вклад Тамбовщины в обеспечение Победы над фашистскими захватчиками огромен. Подвиг наших земляков не сотрется в нашей памяти. И не только потому, что в каждой семье есть кто-то, кто завоевывал Победу своим потом и своей кровью.

Заключение

Советский тыл был монолитным и прочным на протяжении всей войны. Он обеспечил Вооруженные Силы всем необходимым для полного разгрома германского агрессора и завоевания великой Победы.

Родина высоко оценила подвиги тружеников тыла: 199 из них было присвоено звание Героя Социалистического Труда, более 204 тысяч награждены орденами и медалями. Специально учрежденной медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов» награждено 16 миллионов рабочих, колхозников, представителей интеллигенции.

9 Мая 1945 года всеобщим торжеством советского народа была отмечена его великая Победа над фашистской Германией.

Сразу же после окончания войны десятки тысяч тружеников промышленности, сельского хозяйства, культуры края были удостоены памятной медали «За доблестный труд в Великой Отечественной войны 1941-1945 годов».

1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война - ожесточенная схватка советского народа со злейшим врагом человечества - германским фашизмом. Советские люди напрягли все силы для спасения Родины и ее независимости и добились Победы. Но эта Победа была завоевана ценой огромных жертв.

Сколько матерей не дождались своих сыновей! Сколько жён не дождались своих мужей! Сколько сирот осталось на нашей Земле!.. То было тяжелое для нашей Родины время.

Путь к Победе был тяжелым и долгим. Она досталась ценой огромных жертв и материальных потерь. Во имя Победы погибло 20 миллионов наших соотечественников. Советский народ проявил массовый героизм на фронте и в тылу.

Я поняла, что последствия войны простираются далеко во времени, они живут в семьях и их преданиях, в памяти наших отцов, матерей, они переходят к детям и внукам, они в их воспоминаниях. Война живет в памяти всего народа.

Мир не должен забывать ужасы войны, разруху, страдания и смерть миллионов. Это было бы преступлением перед будущим. Мы должны помнить о войне, о героизме и мужестве нашего народа. Бороться за мир - обязанность живущих на земле, поэтому одной из важнейших тем нашего времени является тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне. Воевавшие за независимость страны, за счастье и мир на земле, память о вас будет вечна.

Наше поколение о войне знает в основном из уроков истории, литературы. Все меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны и тружеников тыла. Мы с уважением относимся к этим людям, к их прошлому и настоящему, преклоняемся перед ними. Нам есть чему у них поучиться.

Я хотела рассказать моим сверстникам о том, как проявлялась любовь к Родине, стойкость в испытаниях у тружеников тыла в те далекие военные годы, лучшие качества человека: патриотизм, чувство долга, ответственность, самоотверженность.

В результате своей работы я пришла к следующим выводам:

1. Труженики тыла Тамбовской области внесли весомый вклад в победу над фашизмом.

2. Их большая часть - женщины, старики и дети с 10-летнего возраста.

3. Их самоотверженный труд - прекрасный пример для молодежи.

4. Страшную цену заплатили труженики тыла, как и весь народ за победу в Великой Отечественной войне.

5. Память о героях войны и самоотверженных тружениках тыла бессмертна.

6. Долг моего поколения – все сделать для процветания нашего любимого края, дорогой отчизны.





Используемые источники и литература

  1. Акаткин В., Таганов Л. Была война. М., «Детская литература», 1984.

  2. Алещенко Н.М. Во имя победы. М., «Просвещение», 1985.

  3. Данишевский И.М. Война. Народ. Победа. М., 1976.

  4. Доризо Н. День нынешний и день вчерашний. М., Военное издательство.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная работа актуальна и содержательна, отличается изложение личного отношения автора к выбранной теме. Работа основана на изучении и анализе различных информационных материалов, биографических и архивных данных. Характеризуется глубиной проработки проблемы, логичностью рассуждений. Четко прослеживается патриотическая позиция автора, желание призвать своих сверстников быть достойными тех, кто во имя Победы жертвовал здоровьем, жизнью. Проект предназначен для воспитания в обучающихся патриотизма и толерантности.
Автор
Дата добавления 25.03.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1076
Номер материала 37441032524
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх