Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Родительское собрание «Семья без табака»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Родительское собрание «Семья без табака»

библиотека
материалов

Родительское собрание для родителей 11 класса

Подростковый возраст охватывает период от 10 до 17 лет. Давно сложилось мнение, что этот возраст самый трудный. Так считают учителя, так думают родители, так считают все взрослые, окружающие подростков. Почему же возраст трудный?

Самые первые трудности в этот период связаны с бурным половым созреванием. Интенсивная физиологическая перестройка организма сопровождается бурным непропорциональным ростом, что вызывает появление чувства тревоги, повышенной возбудимости, депрессии. Подросток начинает чувствовать себя неуклюжим, неловким. Подростковый возраст часто называют возрастом “гормональных бурь”, “эндокринных штормов”, “скачком роста”. Даже совершенно здоровые подростки испытывают неустойчивость настроения, поведения, колебание самооценки, резкую смену физического состояния, самочувствия. Они очень ранимы, обидчивы. Часто наблюдается снижение успеваемости. Одной из главных причин снижения успеваемости, изменения поведения, возникновения аффективных переживаний является нарушение отношений подростка со сверстниками. Однако этот факт не осознается родителями. Отсюда и возникает очень серьезная проблема – неспособность окружающих подростка взрослых видеть его действительные переживания.

Подросток нуждается в помощи родителей, но они мало, чем могут помочь, не воспринимая его проблем. Взрослые тоже должны развивать в себе способности увидеть проблемы общения своего ребенка со сверстниками не только с позиции взрослого, но и глазами своего ребенка, и при необходимости должны уметь помочь ему.

Многие проблемы детей вытекают из особенностей семейного воспитания, ведь характер ребенка, в основном формируется до 5 лет. Если ребенок воспитывается гармоничной семьей, все члены которой связаны эмоциональной привязанностью, то неблагоприятная среда (антисоциальная компания) не оказывает на него такого деформирующего воздействия, как на ребенка из неблагополучной семьи (отсутствие одного из родителей, воспитание у бабушки и т.д.).

Психологи, педагоги, медики советуют: “Неважно, сколько лет вашим детям, неважно, заметили вы что-то странное в их поведении и физическом состоянии или нет – вам следует поговорить с ними о вреде курения”.

Курение очень широко распространено во всём мире. Это не просто вредная привычка. Курение вызывает зависимость от никотина, содержащегося в табаке. По

данным учёных, никотин, извлечённый из пяти сигарет, способен убить кролика, а из 100– лошадь. Для человека же смертельная доза – 0,06– 0,08г никотина.

Но люди не умирают сразу от одной выкуренной сигареты, так как никотин поступает в организм небольшими порциями, частично нейтрализуясь. Как следствие – возникает привыкание к никотину.

Приобщение к курению чаще всего происходит в подростковом возрасте, когда возникает желание экспериментировать, потребность таким образом самоутвердиться, почувствовать себя более взрослым и самостоятельным.

Узнавание происходит ещё в раннем детстве, когда ребёнок видит курящих взрослых. В том случае, если курят в семье, ребёнок привыкает к запаху дыма и к виду сигарет. Со временем появляется желание попробовать курить самому. Чаще всего первая проба происходит в компании сверстников. Подросток боится быть отвергнутым и продолжает курить, веря в то, что этот процесс успокаивает нервы и улучшает настроение. Через некоторое время организм привыкает к действию никотина и развивается привычка, переходящая в никотиновую зависимость.

Поэтому целью моей работы является:

  1. Убедить родителей в необходимости обсуждения и решения в семье проблемы курения ребёнка.

  2. Предоставить родителям возможность познакомиться с информацией и статистикой по проблеме курения.

Мною проводится определённая профилактическая работа с учащимися: – приглашаю медицинских работников, которые рассказывают о последствии курения;

провожу уроки здоровья в нетрадиционной форме;

беседы с учащимися о курении;

родительские лектории;

общешкольные родительские собрания.

Ниже я предлагаю родительское собрание: «Семья без табака». Для родителей и учащихся 11 класса.

Ход собрания

I. Проблемный вопрос.

Перед началом собрания каждому родителю задается вопрос:

Как Вы считаете, влияет ли пример курящих родителей на формирование пристрастия к курению ребенка?

(Родитель в зависимости от своего мнения опускает жетон в коробочку с ответами “Да” или“Нет”).

II. Вступительное слово.

Растут дети, более серьезными становятся проблемы, с которыми мы сталкиваемся в их воспитании. Давайте задумаемся о вредных привычках, подстерегающих наших детей.

Сейчас во всём мире стремительно растёт число курильщиков детского и юношеского возраста. По данным статистики 80% курильщиков начали курить еще в школе.

По данным Роспотребнадзора в нашей стране в возрасте 15-20 лет курят 40% юношей и 7% девушек. Если представить эти данные в абсолютных цифрах,то окажется, что в России сегодня курят более 3млн. подростков: 2,5 млн. юношей и 500 тыс. девушек.

Перед началом нашего собрания мы Вас просили высказать свое мнение о влиянии примера родителей на формирование привычки к курению у детей.

Наш опрос показал, что около трети родителей не видят такой зависимости. На сегодняшнем собрании нам хотелось бы убедить вас в том, что курение родителей имеет тесную взаимосвязь с попытками подростка начать курить, что роль родителей и семьи в целом очень велика, так как с раннего детства на всех этажах психики человека могут закрепляться привычки, в том числе и привычка табакокурения.

III . Самодиагностика (работа с анкетой).

Чтобы противостоять этому потенциальному злу,необходимо, прежде всего, владеть информацией.

Вопрос к родителям

:
А что вы знаете о влиянии курения на детей?
Для того чтобы каждый из вас мог самому себе ответить на этот вопрос предлагаю ответить на вопросы анкеты. Ответы на них должны быть однозначными “верно”, “неверно”. Сравните ваши ответы с правильными ответами.

Анкета “Восприятие родителями проблемы подросткового курения”

Лист ответов на вопросы теста.

(Презентация1)

Вывод

: Многие далеко не все знаем о влиянии курения на детей. Предлагаю познакомиться с материалами исследования подросткового курения в России, для того, чтобы понять какое влияние оказывают родители на отношение подростков к курению.

IV. Анализ фактов и статистика по проблеме. Анализ предварительного анкетирования и тестирования учащихся

. (Презентация 2)

Анкета “ Отношение подростков к курению”.

(Приложение 1)

Слайд 1.

Желание соответствовать сверстникам и их стандартам считается основными причинами подросткового курения среди большинства подростков всех возрастов. Кроме этого значительная доля подростков считает важным желание подражать взрослым, примеры, которые они видят по телевизору и в кино, а также то, что их родители курят.

Слайд 2.

Родители осознают важную роль,которую они играют, влияя своим мнением и поведением на подростка. Подростки в свою очередь также признают большую роль, которую играют для них родители в вопросе курения.

Подавляющее большинство подростков считают,что им интересно выслушать то, что могут сказать о курении медицинские организации, и информация из этого источника вызывает у них большое доверие. Родители недооценивают возможности этой группы влиять на подростков, зато переоценивают роль знаменитостей.

Хотя родители считают себя одним из наиболее важных групп, оказывающих влияние на подростка,тем не менее, они склонны недооценивать влияние собственного примера на отношение подростка к курению. Подражание же взрослым, и в первую очередь близким людям, а не кино- и телегероям,является одной из очень важных причин,побуждающих подростков курить.

Слайд 3.

Чем взрослее подростки, тем меньший интерес и меньшее доверие они испытывают к родителям как источнику информации о курении.Уровень интереса и доверия к родителям можно охарактеризовать как очень высокий у подростков до 15 лет, а потом он достаточно резко снижается у подростков 16-17 лет, которые находятся на пороге вступления в новую жизнь.

Слайд 4.

Более половины подростков 12-17 лет пробовали курить. Курение родителей имеет тесную взаимосвязь с попытками подростка начать курить.В семьях с курящими родителями и даже в семьях бывших курильщиков две трети подростков хоть раз в жизни пробовали курить, в некурящих семьях таких намного меньше – 41%.

Слайд 5.

Из всех подростков, которые хотя бы раз попробовали курить, регулярными курильщиками становятся около трети подростков,остальные либо курят довольно редко, либо вообще не приобщаются к курению.

Курение родителей оказывает влияние на закрепление привычки курения у подростков. В курящих семьях подростки не только чаще пробуют курить, но и чаще продолжают делать это регулярно, чем это случается в некурящих семьях или в семьях бывших курильщиков.

Слайд 6.

Механизм воздействия привычек курения в семье на девочек и мальчиков различен.Для мальчиков курение родителей влияет на то,попробует ли подросток сигарету или нет, а также отчасти и на закрепление этой привычки – в курящих семьях регулярно курящих мальчиков больше, чем в некурящих. У девочек курение родителей имеет сильную связь с тем, попробует или нет девочка курить. Однако курение родителей почти не связано с закреплением этой привычки:если девочка в некурящей семье все-таки пробует сигарету, то вероятность того, что она будет продолжать курить даже выше, чем у девочек в курящих семьях.

Мальчики смелее и чаще девочек вовлекаются в курение, курение среди мальчиков менее осуждается в обществе, чем курение девочек.Девочки пока реже пробуют курить, табу на курение действует на них сильнее, однако, начав курить,они чаще становятся регулярными курильщицами.

Слайд 7.

Курение родителей в семье связано с тем, в каком возрасте в среднем подростки в этих семьях пробуют курить. В курящих семьях это происходит в среднем на год раньше, чем в некурящих.

Слайд 8.

Более половины курящих подростков считают, что родители знают об их привычке курить. Родители гораздо лучше осведомлены о курении мальчиков, чем о курении девочек. По мнению подавляющего большинства регулярно курящих мальчиков, их родители знают о том, что они курят. Девочки скрывают свое поведение от родителей гораздо более успешно и о них родители знают гораздо меньше.

Одним из важных сообщений, которое можно было бы адресовать родителям, сводится к тому, чтобы они, видя, что их ребенок курит, не оставались к этому равнодушными, не проходили мимо, не утверждали своим индифферентным поведением легитимность действий подростка. В семье не должно одобряться курение подростка даже в том случае, если родители курят.

Слайд 9-13.

Анализ результатов анкетирования учащихся 5-11 классов.

V. Выступление медика. “Чем опасно курение для детей”.

Живущие в накуренных помещениях дети чаще и больше страдают заболеваниями органов дыхания. У детей курящих родителей в течение первого года жизни увеличивается частота бронхитов и пневмонии и повышается риск развития серьезных заболеваний. Табачный дым задерживает солнечные ультрафиолетовые лучи, которые важны для растущего ребенка, влияет на обмен веществ,ухудшает усвояемость сахара и разрушает витамин С, необходимый ребенку в период роста. В возрасте5-9 лет у ребенка нарушается функция легких.Вследствие этого происходит снижение способностей к физической деятельности,требующей выносливости и напряжения. Обследовав свыше 2 тыс. детей, проживающих в 1820 семьях,профессор С. М. Гавалов выявил, что в семьях, где курят, у детей, особенно в раннем возрасте,наблюдаются частые острые пневмонии и острые респираторные заболевания. В семьях, где не было курящих, дети были практически здоровы.

У детей, матери которых курили во время беременности, имеется предрасположенность к припадкам. Они значительно чаще заболевают эпилепсией. Дети, родившиеся от курящих матерей,отстают от своих сверстников в умственном развитии. Так, ученые ГДР В.Гибал и X.Блюмберг при обследовании 17 тыс. таких детей выявили отставание в чтении, письме, а также в росте.

Заметно возросло количество аллергических заболеваний. Учеными установлено, что аллергизирующем действием обладает никотин и сухие частицы табачного дыма. Они способствуют развитию многих аллергических заболеваний у детей, и чем меньше ребенок, тем больший вред причиняет его организму табачный дым.

Курение подростков в первую очередь сказывается на сосудистой системе. В 12-15 лет они уже жалуются на отдышку при физической нагрузке.В результате многолетних наблюдений французский доктор Декалине еще 100 лет назад пришел к убеждению, что даже незначительное курение вызывает у детей малокровие, расстройство пищеварения.

Курение отрицательно влияет на успеваемость школьника. Число неуспевающих возрастает в тех классах, где больше курящих.

Курение подростков замедляет их физическое и психическое развитие. Состояние здоровья,подорванное курением, не позволяет выбрать род занятий по душе, добиться успеха.

Отговорки курящих родителей

Как и для любой химической зависимости, для курения характерны отрицание, оправдания,отговорки. Соответственно, наблюдаются они и у курящих родителей. Рассмотрим некоторые из таких отговорок.

VI. Шпаргалка для родителей.

Итак, что делать родителям, если подросток начал курить?

  • Прежде всего, задуматься о конкретных причинах этой вредной привычки, а не пытаться сию же минуту пресечь ее строгим наказанием.

  • Ознакомиться с доступной литературой, другими материалами и источниками, содержащими обоснованную информацию о вредном влиянии курения на здоровье, особенно на организм подростка, и донести эту информацию до его сознания. Вместе с тем, не давать подростку ложной устрашающей информации.

  • Создать и беречь обстановку доверительности в отношениях с сыном или дочерью. Узнав о появлении вредной привычки, не унижать и не наказывать подростка, не делать вид, что вы его больше не любите. Выбрать подходящий момент и в спокойной доверительной беседе попытаться обсудить с ним возникшую проблему.

  • Запрет курения должен быть не только аргументирован научно, но и мотивирован житейски. При этом помните, что эмоциональный взрыв может привести к тому, что подросток замкнется и помочь ему станет значительно труднее.

  • Курение в подростковом возрасте нередко свидетельствует о неблагополучии в семье. В частности это может означать, что ваш ребенок не удовлетворен своей ролью в семье, и ему нужно помочь почувствовать себя более взрослым.

  • Обратите пристальное внимание на отношения подростка со сверстниками, старайтесь оберегать его от влияния курящих друзей.

  • Помните, что поскольку причины курения вызревают постепенно, то преодолеть эту привычку удастся не сразу. Поэтому родителям нужно запастись терпением, а не пытаться решить проблему решительным нажимом.

  • Если вы сами курите, то задумайтесь, не явились ли вы примером для своего ребенка?

Как помочь человеку бросить курить?

  • Родители должны первыми освободиться от курения.

  • Родители должны помочь ребенку отвлечься от привычки курить. Как? (Игры, отдых на свежем воздухе, прогулки, беседы – все это способствует отказу от курения).

  • Не назидать, а поддерживать своих детей, утверждать, что все получится, если человек чего-то хочет добиться.

  • Не бояться компании своего ребенка, а помогать и его друзьям бороться с соблазном курения.

VII. Мини-сценка “Кроха”

(Приложение2).

VIII. Видеоролик о вреде курения

(Презентация3)

IX. Вручение памяток курящим родителям.

(Приложение 3).

Приложение 1

Анкета « Отношение подростков к курению».

1. Как ты относитесь к тому, что люди курят?

а) положительно

б) безразлично

в) отрицательно

2.Твое отношение к курению?

а) курю

в) пробовал, но не курю

г) не пробовал ни разу

3.Чье мнение о вреде табака для тебя наиболее авторитетно?

а) друзей

б) родителей

в) учителей

4. В твоей семье курят?

а) никто не курит

б) курит папа

в) курит мама

г) курит брат

д) курит сестра





Приложение 2


Мини – сценка М.А. Оганова «Кроха»

Кроха-сын пришел к отцу

И спросила кроха:


«Если я курить начну –

Это очень плохо?»


Видимо, врасплох застал

Сын отца вопросом.

Папа быстро с кресла встал,

Бросил папиросу.


И сказал отец тогда,

Глядя сыну в очи:


«Да, сынок, курить табак –

Это плохо очень».


Сын, услышав, сей ответ,

Снова вопрошает:


«Ты ведь куришь много лет

И не умираешь?»

«Да, курю я много лет,

Отдыха, не зная

Я не ведал страшных бед,

А вся глава – седая.

Закурил я с юных лет,

Чтоб казаться взрослым,

Ну, а стал от сигарет

Меньше нормы ростом.

Я уже не побегу

За тобой вприпрыжку,

Бегать быстро не могу,

Мучает отдышка.

Прошлым летом иль забыл,

Что со мною было?

Я в больницу угодил,

Сердце прихватило.

Целый месяц пробыл там.

Ели откачали.

Да, спасибо докторам –

Умереть не дали.

Сердце, легкие больны,

В этом нет сомненья.

Я здоровьем заплатил

За свое куренье.

Никотин – опасный яд.

Сердце поражает,

А смола от сигарет

В бронхах оседает,

А угарный газ СО,

Попадая с дымом,

Он в крови вступить готов

В бой с гемоглобином.

Ведь курильщика всегда

Гипоксия мучит,

Под глазами синева

Почернее тучи».


«Ну и ну! – воскликнул сын, -

Как ты много знаешь

Про смолу и никотин,

Гипоксию, гемоглобин …

А курить, однако ж, не бросаешь!»


«Дорогой сыночек мой,

Я б тебе слукавил,

Но признаюсь, лишь с тобой

Факты сопоставил.

Я бросал курить раз пять,

Может быть, и боле,

Да беда – курю опять:

Не хватает воли».


«Нет, ты сильный, мой отец,

Волевой и смело

Завершишь ты, наконец,

Начатое дело.

Я хочу, чтоб ты курить

Бросил эту гадость,

Некурящим начал жить

Всем родным на радость.

Знаю, что курить бросать

Никогда не поздно.

Трудно снова не начать.

Трудно, но возможно.

Ты мой папа, я – твой сын,

Справимся с бедою.

Ты бросал курить один,

А теперь нас двое.

Я и мама не хотим

Мы курить пассивно.

К нам ведь тоже никотин

Попадает с дымом.

И семейный наш бюджет

Станет побогаче.

Купим мне велосипед,

Чтоб гонять на даче».


«Ну и кроха! Вот так сын –

Хитрован ужасный.

Все проблемы в раз решил.

Ладно. Я согласен.

Но условия свои

Тоже выдвигаю –

Ты и пробовать не смей.

А я курить бросаю».


И решили впредь еще

И отец, и кроха:

«Будем делать хорошо

И не будем – плохо!»























Приложение 3



Памятка курящему человеку



Пока вы лезете в карман за сигаретой и предвкушаете особый кайф от первой затяжки - всё же задумайтесь:

  • - С чего это ваши дети такие бледные и чахлые?

  • - Откуда у них кашель, головные боли, головокружение?

  • - Отчего ухудшился сон, пропал аппетит?

  • - Почему они стали быстро уставать и хуже учиться?

Животные не губят своё потомство, а вы губите. Вы опустились ниже уровня животных. Вы приносите огромный вред своим детям. Подайте ж на себя в суд за тот непоправимый ущерб, который вы нанесли вашим детишкам.







hello_html_m24969741.jpg









Список использованной литературы

  1. Васильченко Е.А. Табакокурение. – М., 2000.

  2. Гайдукова Н.Е. Родительские собрания 8 класс. – Учитель-АСТ, Волгоград 2005

  3. Горин А.Г. Курение и молодежь. – Киев, 1999.

  4. Дереклеева Н.И. Родительские собрания в 1-11 классах. – М.:Вербум-М, 2001)

  5. Еременко Е.С. Вред курения. – Минск, 1989.









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Протокол родительского собрания «Курение - вред». Проводила с родителями 11 класса. Этот материал содержит текст, являющейся хорошим подспорьем в подготовке данного мероприятия. выбрана неслучайно. В 11 классе 7 мальчиков, из них 4 - курильщики. У каждого разный стаж курения. Но я думаю, что и в этом возрасте, в возрасте 17-18 лет. можно покончить с этой пагубной привычкой. В этой борьбе, в борьбе с курением, классному руководителю могут помочь только родители. Мне такие разговоры с родителями помогают. Может кому-то ещё поможет...

Общая информация

Номер материала: 37462032509

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"