86150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыКлассный час «Азбука толерантности»

Классный час «Азбука толерантности»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Азбука толерантности»

Классный час, посвященный Международному дню толерантности


Цели:

- ознакомить студентов с понятием «толерантность»;

- стимулирование их воображение в поисках собственного понимания толерантности;

- дать возможность оценить степень своей толерантности.


Сопровождение:

- Аудиозапись.


Дополнительные материалы:

- карточки для голосования;

- карандаши;

- ватман


Поклонившись, мы друг другу сказали…

Здравствуйте!

Что особого мы друг другу сказали….

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?


Здравствуйте, мне сегодня очень приятно встретиться с вами. Человек живет среди людей. Все его радости и горести, дела и заботы связаны с людьми. Так построена жизнь. Одиночество мучительно, неестественно для человека, особенно когда он молод и полон сил. И от того, умеем ли мы общаться, насколько мы терпимы, зависит наше счастье.

Сегодня мы затронем очень главную тему на сегодняшний день – толерантность. Скажите, пожалуйста, как вы понимаете это слово?


(ответы аудитории)

Действительно, это слово имеет огромное множество значений. Самое первое:

  1. Это принятие различных представлений: принятие отличающихся представлений других людей, например, в религиозных ли политических вопросах, и справедливости к людям, проводящим эти различные представления.

  2. Способность выносить затруднение: способность выносить резкие или трудные условия (состояния).

  3. Способность противостоять крайностям: способность организма выжить в чрезвычайных условиях.

  4. Это личная или общественная характеристика, которая предполагает осознание того, что мир и социальная среда являются многомерными, а значит, и взгляды на этот мир различны и не могут и не должны сводиться к единообразию или в чью-то пользу.

  5. Это уважение к чужой позиции в сочетании с установкой на взаимное изменение позиций в результате критического диалога.

  6. Способность человека признавать существование иной точки зрения, многообразие культурных отличий, будучи уверенным в своих позициях, не избегая конкуренции.


Разумеется, способность вести себя толерантно или интолерантно постепенно может стать устойчивой личностной чертой, что и позволяет проводить отличия между этими двумя типами личности.

Как вы думаете, какими чертами обладает толерантная личность?

(ответы аудитории)


Толерантные люди больше знают о своих достоинствах и недостатках. Относясь критично к себе - они не пытаются обвинить в своих бедах других. (Психологи считают, что у толерантной личности огромный разрыв между «Я – идеальный и «Я – реальный»).

- толерантные люди лучше знают себя, причем не только свои достоинства, но и свои недостатки

- толерантный человек чувствует себя в безопасности, поэтому не пытается защитить себя от других людей.

- толерантные люди не перекладывают ответственность на других, они несут ее сами. Интолерантные пытаются снять с себя ответственность и обвинить других в том, что с ними происходит.

- толерантный человек признает мир во всем его многообразие, когда интолерантный напротив весь мир делит на две части: черное и белое. Они не могут относиться к чему-то нейтрально.

- толерантная личность больше ориентирована на себя в работе, в творческом процессе, теоретических размышлениях.

- психологами также было замечено, что интолерантный человек огромное значение придает чистоте, порядку, у него все должно быть разложено по полочкам Интолерантный человек не только любит порядок вообще, он особенно любит социальный порядок. В своей принадлежности партии, национальности, группировке он находит безопасность и определенность, в которых он так нуждается. Когда для толерантной личности это не является таким важным фактором.

Для толерантного человека характерна способность давать верные суждения о других людях.

- Чувство юмора также не остается на втором плане. Толерантная личность способна посмеяться над собой

- Авторитаризм принадлежит разумеется к интолерантной личности. Они считают, что внешняя дисциплина очень важна. А толерантный человек предпочитает жить в свободном демократическом обществе.


Дорогие друзья, сейчас давайте мы все сказанное объедим и выделим десять качеств толерантной и интолерантной личности. (работа студентов)


(заполняются таблицы)


Таким образом, выделяются два пути развития личности: интолерантный и толерантный. Интолерантный путь характеризуется представлениями о собственной исключительности, стремлением переносить ответственность на окружение, ощущением нависшей угрозы, потребностью к порядку, желанием сильной власти.

Другой путь – путь человека свободного, хорошо знающего себя и поэтому признающего других. Хорошее отношение к себе существует с положительным отношением к окружающим и доброжелательным отношением к миру.

Людей многое объединяет. Но мы и очень разные. И чтобы понимать друг друга т.е. относиться друг к другу толерантно нам нужно повнимательнее присматриваться друг к другу вот и сегодня я хочу для начала предложить вам повнимательнее присмотреться к своим одногруппникам.



Проводиться игра «Встаньте те…»

Ведущая называет какие-то признаки, а студенты, к которым эти признаки

относятся должны вставать. Признаки могут быть простые, внешние ( те у кого ботинки черного цвета, у кого есть часы и т.д.), а затем можно перейти к качественным характеристикам. (те, кто считает себя добрым, кто может всегда помочь другому)


Вот видите, стоит только захотеть, и о каждом здесь сидящем можно узнать много нового и найти какие-то схожие качества.


Разумеется толерантность – это еще и терпимое отношение к людям не похожим на других. Это могут быть представители неформальных группировок, инвалиды, верующие люди, одинокие люди. Скажите, пожалуйста, а вы встречали когда – нибудь «странного» человека? Какой этот человек для вас? Какие чувства вы испытываете к людям не похожим на всех остальных?


(ответы аудитории)


Разумеется, чтобы быть толерантным (терпимым) нужно уметь слышать друг друга и сейчас мы посмотрим, насколько хорошо умеете слушать и слышать вы.


Игра «Испорченный телефон»


Для игры 5-6 игрокам предлагается выйти за дверь. Одному из игроков сообщается информация, его задача – запомнить ее и пересказать тому, кто находиться за дверью. Затем информация передается от одного к другому, от другого к третьему и присутствующие наблюдают, как при передачи информация искажается. Переданную последнему игроку фразу сравнивают с первоначальной. (вариант: во втором полугодие домашнее задание отменят, их будут задавать только тем, кто хочет учиться на «4» или «5»)

Вывод: Мы слышим не всегда то, что нам говорят. Слушать и слышать – это не одно и тоже.


А как мы хорошо понимаем друг друга? Давайте сейчас это мы проверим.


Игра «Слепец и поводырь»


Создается полоса препятствий. Слепцу завязывают глаза. Поводырь пытается провести слепца по предложенному пути.


Ну что же дорогие друзья, сейчас каждая группа получает карточку с одним из определений толерантности, вывешенных на доске. Задача состоит в том, чтобы пантомимический изобразить это определение таким образом, чтобы остальные догадались, о каком именно определении идет речь.


Толерантность это –

Сотрудничество, дух партнерства

Готовность мириться с чужим мнением

Уважение человеческого достоинства, уважение прав других

Принятие другого таким какой он есть

Способность поставить себя на место другого

Уважение права быть иным

Признание многообразия

Признания равенства других

Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению

Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия.


Дорогие друзья и в заключение хочется попросить вас нарисовать эмблему толерантности, которая могла бы печататься на суперобложках политических документах. Самая главная задача, объяснить рисунок и выдвинуть лозунг, который отражал бы сущность эмблемы.

(работа групп)

Скажите, пожалуйста, какие мы можем сделать выводы?


(Рассуждение аудитории)


И в заключение нашей встречи я предлагаю вам составить азбуку толерантного человека от «А до Я», а именно какими качествами он должен обладать.

Я думаю, что наша сегодняшняя встреча, помогла вам разобраться в этом сложном вопросе и сделать для себя выводы.

Толерантность. Что это такое? -
Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: "Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся".
Толерантность - это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе. Нет нужды
Опасаться, что тебя обидят
Люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.
Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность - слово для живых!



4


Краткое описание документа:
Тема толерантности актуальна в современной молодёжной среде. За частую мы становимся свидетелями «нетерпимости» друг к другу. Классный час «Азбука толерантности» направлен на воспитание уважительного отношения к окружающим. По итогу беседы обучающиеся должны владеть определенными социальными понятиями («толерантность», «интолерантность», «толерантный человек», и т.д.). Во время проведения классного часа помимо диалога активно используется игровая методика, основная задача которой побудить, стимулировать обучающихся провести анализ определенной ситуации и сделать вывод.
Общая информация

Номер материала: 37499032525

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.