Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация «Метапредметный подход на уроках химии»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация «Метапредметный подход на уроках химии»

библиотека
материалов
Метапредметный подход при обучении химии Учитель химии МБОУ «СОШ № 31» ЭМР С...
«Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, неж...
Метапредметный подход в образовании и метапредметные образовательные техноло...
Метапредметы По А.В.Хуторскому «Метапредметное содержание, то есть то, что пр...
Традиционный подход 1. Знакомство с важнейшими определениями учебного предмет...
Метапредметные результаты (по А.Г. Асмолову) включают освоенные обучающимися...
Метапредметные связи интегрируют как можно больше учебных предметов на основе...
Метапредметные или межпредметные связи? Межпредметные связи: предметы естеств...
О, физика – наука из наук! Все впереди! Как мало за плечами! Пусть химия нам...
Одной из задач метапредметного подхода заключается в том, чтобы помочь понять...
1.«Ее огромная пасть все еще светилась голубоватым пламенем, глубоко сидящие...
2.Объясните, почему кальцинированную соду Na2 СO3 можно использовать для мыть...
3.Иван Петрович имеет машину. При работе двигателя содержание угарного газа...
4.Угарный газ СО не задерживается обычными противогазами, поэтому для защиты...
ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метапредметный подход при обучении химии Учитель химии МБОУ «СОШ № 31» ЭМР С
Описание слайда:

Метапредметный подход при обучении химии Учитель химии МБОУ «СОШ № 31» ЭМР Саратовской области Дорошенко И.И.

№ слайда 2 «Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, неж
Описание слайда:

«Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим» Б. Паскаль.

№ слайда 3 Метапредметный подход в образовании и метапредметные образовательные техноло
Описание слайда:

Метапредметный подход в образовании и метапредметные образовательные технологии были разработаны  для того, чтобы решить проблему разобщенности, расколотости, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие,  учебных предметов. Метапредметы — это новая образовательная форма, которая выстраивается поверх традиционных учебных предметов. Это — учебный предмет нового типа, в основе которого лежит мыследеятельностный тип интеграции учебного материала и принцип рефлексивного отношения к базисным организованностям мышления — «знание», «знак», «проблема», «задача».

№ слайда 4 Метапредметы По А.В.Хуторскому «Метапредметное содержание, то есть то, что пр
Описание слайда:

Метапредметы По А.В.Хуторскому «Метапредметное содержание, то есть то, что предшествует учебному предмету, как бы находится за ним, существует до его конкретного проявления». По Ю.В. Громыко: «Это предметы, отличные от предметов традиционного цикла. Они соединяют в себе идею предметности и одновременно надпредметности».

№ слайда 5 Традиционный подход 1. Знакомство с важнейшими определениями учебного предмет
Описание слайда:

Традиционный подход 1. Знакомство с важнейшими определениями учебного предмета. 2. Осознание понятий и работа с ним в рамках учебного предмета. Метапредметный подход 1. Промысливание ( не запоминание) важнейших понятий учебного предмета. 2. Переоткрывание процесса возникновения того или другого знания одного учебного предмета. 3. Использование способа переоткрывания знания на разном учебном материале.

№ слайда 6 Метапредметные результаты (по А.Г. Асмолову) включают освоенные обучающимися
Описание слайда:

Метапредметные результаты (по А.Г. Асмолову) включают освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться.

№ слайда 7 Метапредметные связи интегрируют как можно больше учебных предметов на основе
Описание слайда:

Метапредметные связи интегрируют как можно больше учебных предметов на основе мыследеятельностного подхода к обучению (ФГОС второго поколения, 2010 г.)

№ слайда 8 Метапредметные или межпредметные связи? Межпредметные связи: предметы естеств
Описание слайда:

Метапредметные или межпредметные связи? Межпредметные связи: предметы естественно-научного цикла +химия Метапредметные связи: предметы ЛЮБОГО цикла +химия Ю. Громыко, директор ИСО РАПН, д.ф.н, профессор

№ слайда 9 О, физика – наука из наук! Все впереди! Как мало за плечами! Пусть химия нам
Описание слайда:

О, физика – наука из наук! Все впереди! Как мало за плечами! Пусть химия нам будет вместо рук. Пусть станет математика очами. Не разлучайте этих трех сестер Познания всего в подлунном мире, Тогда лишь будет ум и глаз остер И знанье человеческое шире. М. В. Ломоносов

№ слайда 10 Одной из задач метапредметного подхода заключается в том, чтобы помочь понять
Описание слайда:

Одной из задач метапредметного подхода заключается в том, чтобы помочь понять кто я в этом мире и развитие системы природа-человек-общество. Использование метапредметного подхода через выполнение различных заданий возможно на различных уроках, в том числе и на уроках химии. Приведу несколько примеров таких заданий.

№ слайда 11 1.«Ее огромная пасть все еще светилась голубоватым пламенем, глубоко сидящие
Описание слайда:

1.«Ее огромная пасть все еще светилась голубоватым пламенем, глубоко сидящие дикие глаза были обведены огненными кругами. Я дотронулся до этой светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы тоже засветились в темноте. - Фосфор, - сказал я». Возможны ли явления, описанные в повести А. Конан Дойла?

№ слайда 12 2.Объясните, почему кальцинированную соду Na2 СO3 можно использовать для мыть
Описание слайда:

2.Объясните, почему кальцинированную соду Na2 СO3 можно использовать для мытья и чистки посуды.

№ слайда 13 3.Иван Петрович имеет машину. При работе двигателя содержание угарного газа
Описание слайда:

3.Иван Петрович имеет машину. При работе двигателя содержание угарного газа СО и диоксида углерода СO2 в выхлопных газах превысило установленную норму в три раза. Иван Петрович решил: а) не буду ездить на машине, пока не отрегулирую технику; б) буду ездить на машине только иногда, если уж очень нужно; в) всего-то в три раза больше нормы! Буду ездить на машине до следующего техосмотра или до первого штрафа. Как вы думаете, какое решение должен принять Иван Петрович? Почему?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 4.Угарный газ СО не задерживается обычными противогазами, поэтому для защиты
Описание слайда:

4.Угарный газ СО не задерживается обычными противогазами, поэтому для защиты от него используют дополнительный гопкалитовый патрон, в котором СО окисляется диоксидом марганца MnO2. Определите срок годности патрона, содержащего 261г MnO2, если установлено, что при работе с ним на некотором химическом предприятии в атмосфере, содержащей примеси СО, масса патрона через каждые сутки увеличивалась в среднем на 4,2г.

№ слайда 16 ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО
Описание слайда:

ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

В нашей школе по ФГОС занимаются пока только начальные классы, но скоро эти дети перейдут в среднее звено.

И тогда учителям, работающим в этих классах, придется вести уроки в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

ФГОС вводят требования к метапредметным результатам.

А что же такое метапредмет, метапредметный подхлд, каковы их роль и значение в современной школе?

Хочу поделиться с коллегами примерами метапредметных заданий, которые я использую на уроках химии.

Возможно, кто-нибудь поделиться своим опытом использования метапредметов при обучении химии.

Автор
Дата добавления 25.03.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров1073
Номер материала 37528032527
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх