1482517
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииПрезентация к программе по патриотическому воспитанию

Презентация к программе по патриотическому воспитанию

библиотека
материалов
Воспитание патриотизма
Патриотическое воспитание Можно ли воспитать патриота? Как воспитать патриота...
Цель программы: Дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотическо...
Задачи: 1.Создать у учащихся комплекса личностных переживаний, воззрений и ид...
Задачи: 3. Создать условия для поднятия общей воспитанности учащегося, выража...
Направления работы: 1.Любовь к родителям, родному дому, к родным и близким л...
Принципы: Принцип целостно-смыслового равенства. Принцип непрерывности и сист...
Документы: 1.Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Рос...
Социальные партнеры: 1.Родители 2.Городской музей 3.Городская библиотека 4.Де...
Инновационные формы работы: Социальные проекты Исследовательские работы (с п...
    № п/п 	Городское мероприятие	Результативность   1 2	Будь здоров Марш пам...
Анкетирование Любовь к своему народу 19,3 Гордость своим народом 10,5% Уважен...
Мониторинг № п/п	Вопросы	7 класс	8 класс	9 класс 1	Знают, что такое патриотиз...
Критерии, определяющие эффективность содержания деятельности.   1.Наличие пла...
Система педагогических диагностик, которые направлены на выявление: 1.уровня...
Ожидаемые результаты. 1.активная гражданская позиция; 2.способность нести лич...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Воспитание патриотизма
Описание слайда:

Воспитание патриотизма

2 слайд Патриотическое воспитание Можно ли воспитать патриота? Как воспитать патриота
Описание слайда:

Патриотическое воспитание Можно ли воспитать патриота? Как воспитать патриота? В моде ли сейчас быть патриотом? Как, и в чём патриотизм проявляется? Автор: Валиева Р.Н. Учитель английского языка Классный руководитель 9 «Б»класса МБОУ «СОШ №76» Я, конечно, презираю отечество мое с головы до ног - но мне досадно, если иностранец разделяет со мной это чувство. А.С. Пушкин

3 слайд Цель программы: Дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотическо
Описание слайда:

Цель программы: Дальнейшее развитие и совершенствование системы патриотического воспитания учащихся Я, конечно, презираю отечество мое с головы до ног - но мне досадно, если иностранец разделяет со мной это чувство. А.С. Пушкин

4 слайд Задачи: 1.Создать у учащихся комплекса личностных переживаний, воззрений и ид
Описание слайда:

Задачи: 1.Создать у учащихся комплекса личностных переживаний, воззрений и идей. 2.Формировать патриотическую направленность мировоззрения, отношений, поведения и деятельности человека: уважение к прошлому своей Родины, к традициям и обычаям своего народа, знание истории Родины; культура межнационального общения (уважение к другим народам, их обычаям и культуре, нетерпимость к расовой и национальной неприязни и др.); стремление к укреплению могущества Родины, готовность к защите Родины, содействие прогрессивному развитию Отчества при сочетании личных и общественных интересов. . Важно, чтобы ты был готов умереть за свою страну; но еще важнее, чтобы ты был готов прожить жизнь ради нее. Теодор Рузвельт  

5 слайд Задачи: 3. Создать условия для поднятия общей воспитанности учащегося, выража
Описание слайда:

Задачи: 3. Создать условия для поднятия общей воспитанности учащегося, выражающейся в целостном мировоззрении, духовности, нравственных идеалах, нормах поведения личности. Патриотизм выступает социально-нравственным императивом, характеризующим ценностное отношение человека к Родине и Отечеству и побуждающим его к патриотически направленной деятельности. . Важно, чтобы ты был готов умереть за свою страну; но еще важнее, чтобы ты был готов прожить жизнь ради нее. Теодор Рузвельт  

6 слайд Направления работы: 1.Любовь к родителям, родному дому, к родным и близким л
Описание слайда:

Направления работы: 1.Любовь к родителям, родному дому, к родным и близким людям.  2.Воспитание и уважение к старшим, к людям труда (приобщение детей к традициям народа, стремление чтить память погибших воинов, проявление уважения к людям пожилого возраста). 3. Любовь к родной природе (охрана окружающей среды) 4.Моя Родина - Россия (расширение представлений о нашей Родине – России, воспитание любви к своей малой родине). 5.Человек – защитник своего Отечества (любовь, забота и сохранение своей родины, формирование чувства патриотизма, уважения и симпатии к другим народам, гордости за Российскую армию, желание служить своему Отечеству). Не спрашивай, что твоя родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей родины. Джон Кеннеди  

7 слайд Принципы: Принцип целостно-смыслового равенства. Принцип непрерывности и сист
Описание слайда:

Принципы: Принцип целостно-смыслового равенства. Принцип непрерывности и системности воспитательного воздействия на всех ступенях непрерывного образования. Принципы организации и самоорганизации Принцип развития .Любовь к родине начинается с семьи. Фрэнсис Бэкон

8 слайд Документы: 1.Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Рос
Описание слайда:

Документы: 1.Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001–2005 годы». 2.Закон Российской Федерации «Об образовании». 3.Закон «О днях воинской славы (победных днях) России». 4.Закон «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества». Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом. Виссарион Белинский .

9 слайд Социальные партнеры: 1.Родители 2.Городской музей 3.Городская библиотека 4.Де
Описание слайда:

Социальные партнеры: 1.Родители 2.Городской музей 3.Городская библиотека 4.Детская библиотека им. Гайдара 4.В/части 3275 и 10965 5.Совет ветеранов 6.УВЦ ЭХП В недавнее время патриотизм состоял в восхвалении всего хорошего, что есть в отечестве; ныне уже этого недостаточно, чтобы быть патриотом. Николай Александрович Добролюбов

10 слайд Инновационные формы работы: Социальные проекты Исследовательские работы (с п
Описание слайда:

Инновационные формы работы: Социальные проекты Исследовательские работы (с применением сайтов «Древо жизни» и «Виртуальная фотография») КТД Портфолио ученика, семьи Иные так расхваливают свою страну, словно мечтают ее продать. Жарко Петан   .

11 слайд     № п/п 	Городское мероприятие	Результативность   1 2	Будь здоров Марш пам
Описание слайда:

    № п/п Городское мероприятие Результативность   1 2 Будь здоров Марш памяти 1 место призеры 3 Конкурс сочинений на патриотическую тему 3 третьих места 4 «Формула успеха лесного» 1 место 5 «Семь чудес Лесного» Еще продолжается 6 НПК «Англицизмы в русской речи» 7 НПК «Дорога к победе» (на англ. Яз.) 1 место 8 9 НПК «Получаешь ли ты удовольствие от учебы в школе?» Социальный проект «Беременность и курение – несовместимы» 1 место призеры

12 слайд Анкетирование Любовь к своему народу 19,3 Гордость своим народом 10,5% Уважен
Описание слайда:

Анкетирование Любовь к своему народу 19,3 Гордость своим народом 10,5% Уважение к своей стране 35,1% Сострадание к своему народу 7,0% Гордость за историю, культуру и традиции страны 22,8% Унижение и позор 3,5% Готовность отдать жизнь за свой народ 3,5% Безразличие 5,3% Любовь к отечеству заключается прежде всего в глубоком, страстном желании ему добра и просвещения, в готовности нести ему на алтарь достояние и саму жизнь; в горячем сочувствии ко всему хорошему в нем и в благородном негодовании против того, что замедляет путь к совершенствованию... Некрасов Н. А. .

13 слайд Мониторинг № п/п	Вопросы	7 класс	8 класс	9 класс 1	Знают, что такое патриотиз
Описание слайда:

Мониторинг № п/п Вопросы 7 класс 8 класс 9 класс 1 Знают, что такое патриотизм 68% 76% 98% 2 Считают себя патриотами 59% 69% 90% 3 Интересуются историей своей страны, города 59% 65% 90% 4 Интересуются культурными традициями России 51% 78% 82% 5 Считают, что в буду- щем смогут что - нибудь сделать для улучшения состояния страны 61% 69% 92%

14 слайд Критерии, определяющие эффективность содержания деятельности.   1.Наличие пла
Описание слайда:

Критерии, определяющие эффективность содержания деятельности.   1.Наличие плана воспитательной работы по данному направлению 2.Система мониторинга результатов воспитания (использование педагогических диагностик) 3.Участие в работе творческой группы по проблемам патриотического воспитания. 4.Объективные статистические показатели: 5.Участие (результаты) учащихся ОУ в школьных, городских и региональных конкурсах и проектах

15 слайд Система педагогических диагностик, которые направлены на выявление: 1.уровня
Описание слайда:

Система педагогических диагностик, которые направлены на выявление: 1.уровня развития классного коллектива («Социометрия»); 2.уровня воспитания ученика и класса в целом («Уровень воспитанности»); определения единства взглядов, убеждений, мнений по жизненно важным вопросам, («Ценностно-ориентационное единство /ЦОЕ/», «Школа оценки групповой сплоченности Сишора-Ханина», метод шкалирования и ранжирования /Л.В.Байбародова)

16 слайд Ожидаемые результаты. 1.активная гражданская позиция; 2.способность нести лич
Описание слайда:

Ожидаемые результаты. 1.активная гражданская позиция; 2.способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города, Родины; 3.чувство патриотизма, верности Родине и готовности служения Отечеству; 4.духовность, нравственность, личная и общественная ответственность; способность к саморазвитию Патриот - это человек, служащий родине, а родина - это прежде всего народ. Николай Гаврилович Чернышевский

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Одно из сочинений ученицы данного класса о ветеране тыла, которую мы опекаем. В нашем городе живет удивительная женщина - Александра Кузьминична Рожкова.

Она тоже дитя войны. Родилась она в Белоруссии 15 июня 1926 года. Была самой старшей в многодетной семье.

Поэтому у нее, уже тогда, сильно развиты были чувство долга и ответственности за своих младших братьев и сестер.

Ей было 15 лет, когда фашисты напали на нашу страну.Совсем юная девочка. Но помнит всё, как будто это было вчера. Вся деревня проснулась от грохота, когда фашисты заняли их деревню.

Когда начали отправлять детей в Германию, мама Александры Кузьминичны спрятала своих детей в печке и картофельные ямы, чтобы немцы не нашли их и не увезли их на рабский труд. Когда она рассказывает про свою учительницу, у нее на глазах стоят слезы.

«Учитель в те времена был для нас чем то вроде ангела. Все жители деревни уважали ее.», вспоминает она. Фашисты на её глазах расстреляли ее первую учительницу и ее мужа за то, что они были коммунистами.

Больше не пришлось Александре Кузьминичне учиться, ведь ее учила читать и писать именно эта учительница, у которой она присматривала за ребенком.

Потом они вынужены были покинуть хутор. А когда они вернулись в свою деревню, увидели, что от домов остались только стены и печи.

Первое время есть было нечего.Кругом была разруха, голод, нищета. Александра Кузьминична рассказывает, что было бы с ними, если бы не быбыло картошечки, которая спасла всех всю деревню от голода.

Они собирали ее круглый год, и даже ранней весной они собирали ее по грязному колхозному полю, затем тщательно мыли и из такой картошечки пекли блины.

А ее мама делала тесто из тертой картошки, которую промывала несколько раз и клала под гнет, а утром добавляла печеную картошку, все хорошо вымешивала и из такого теста пекла пирожки, булки.

Вкуснее ничего не было на свете. А мы, ребята все спрашивали и спрашивали о том времени.

Она с большой охотой отвечала на вопросы, но было видно, что ей трудно отвечать на детские вопросы, вспоминать всё то, что она пережила… «Война - это очень страшно! Пусть никогда и нигде на земле не будет войны!», говорит Александра Кузьминична. Я присоединяюсь к этим словам, потому что не хочу испытать и пережить то, что испытала она и ее поколение. Я хочу счастливо жить в мирной стране! Все может родная земля: может накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой. Вот только защитить сама себя она не может.

Поэтому защита родной земли – обязанность всех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой… Потом её мужа отправили в город Лесной, который тогда назывался Свердловск – 45. Они 24 года жили в бараке, потом переехали в квартиру.

Она 15 лет работала уборщицей в цехе. Потом родились двое детей – сын и дочь. Александру Кузьминичну очень уважали везде, где бы она ни работала. И сегодня к ней заходят часто ее коллеги, знакомые. Все помогают ей как могут, поддерживают ее. Нас поразила хорошая память, ее ум. Она нам спела очень красивую песню «Партизан».

Все слова помнит. Мы любили эту песню», вспоминает Александра Кузьминична. Если бы она смогла учиться в те времена, может она смогла бы стать врачом или учителем. Она в курсе всех дел, которые происходят в нашей стране и во всем мире. В этом году Александре Кузьминичне будет 85 лет. Мы желаем ей крепкого здоровья, долгих лет жизни.

Наш класс решил взять над ней шефство и помогать ей.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Курс повышения квалификации
Оказание первой помощи детям и взрослым
Цена 2.800 руб. 180 часов
Подробнее о курсе
Курс повышения квалификации
Использование игр в развитии и обучении
Цена 2.800 руб. 180 часов
Подробнее о курсе
Курс повышения квалификации
Основы педагогического дизайна
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Методист образовательной организации
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.