1027532
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира для 4 класса «Реки и озера Казахстана»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок по познанию мира для 4 класса «Реки и озера Казахстана»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дата : 17.11.2010 Класс 4 «А» Учитель: Тарасенко И.Ю.

Урок познание мира

Тема урока: Реки и озера Казахстана.

Тип урока: изучение нового материала

Вид урока: урок экскурсия

Билингвальный урок

ТДЦ

Образовательная: закрепить понятие детей о свойствах воды, об использовании воды человеком, расширить знания детей о водоемах Казахстана;

Воспитательная: интерес к природному разнообразию родного края, бережное отношение к природе (водоемы).

Развивающая: учащихся действовать спокойно, обдуманно в экстремальной ситуации.

Оборудование: учебник, тетрадь, карточки с заданиями, карта.


ХОД УРОКА

Этап урока

Содержание учебного материала

МО

ФОПД

Подготовка к ПГК

Индивидуально-коррекционная работа

1

2

3

4

5

6

1 Орг. Момент









2.Актуализация знаний









3.Сообщение новой темы












4. Работа по теме













































































































































5. Закрепление




























6. Итог урока

Психологический настрой

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь отметку «5»!
У вас все получится!

- Сегодня на уроке мы с вами отправимся на экскурсию. А тему нашей экскурсии вы узнаете, отгадав ребус.










Знать: реки, озера Казахстана, что такое природа, пословицы

Уметь: работать с картой; делать выводы; анализировать; действовать спокойно и обдуманно.

- Сегодня вы узнаете много интересного о реках и озерах нашей республики.


"Вода - наиважнейшая составляющая жизни на нашей планете. Мы в состоянии обходится без пищи в течении нескольких недель, а вот без воды не проживем и нескольких дней".

Ричард Мидлтон.,

Учитель: Вода – занимает ¾ поверхности суши.

Глобальная ситуация. Вода - это неоценимые богатства человечества, его жизнь и благополучие. Не случайно, что начало третьего тысячелетия открыл Всемирный Водный Форум - Форум, посвященный воде (Нидерланды, Гаага - 2000).

-

Табиғаттқа не жатады?

«Табиғат – тіршілік көзі»

«Природа – источник жизни»

ПРИРОДА

ТАБИҒАТ


орман

өзең, көл, теңіз

таулар

алақ

дала

жануарлар

адам











Адам да табиғатқа жатады?

Кім біледі мақалдарды табиғат туралы?

Қалай түсінесіңдер бұл мақалды?

«Табиғатты адаптау –

Өзіңді мадақтау».

Тағыда қандай мақал «Орман жойылса, орны толмас»

Мақалдар неге шақырады: Адамға табиғатты қорғау керек.

-Ребята, давайте вспомним, что нельзя делать с природой.

А) В лесу ходи по тропинкам и дорожкам. Помни: в траве и в лесной подстилке обитает много маленьких животных, которых можно нечаянно раздавить. Кроме того, от ходьбы уплотняется почва, оголяются корни деревьев, погибают редкие растения


Б) Не шуми. Крик и громкая музыка пугают лесных обитателей, и они могут покинуть свои жилища

В) Не рви цветы. Сорванные растения быстро погибнут и не дадут семян. Не будет семян – не будет и цветущих растений

Г) Не лови бабочек. Они украшают природу и опыляют растения. Помни: бабочку погубить легко, достаточно подержать её в руке, и с её крылышек опадут чешуйки, она не сможет больше летать.

Д) Не разрушай муравейники. Муравьи по хвоинке, по соломинке долго строят свой дом, любой труд надо уважать. Муравьи – санитары леса, они не дают сильно размножаться насекомым-вредителям

Е) Не сбивай несъедобные грибы, они тоже нужны лесу. Несъедобные для тебя, они служат пищей многим животным

Ж) Не трогай птичьи гнёзда. Если увидел гнездо с яйцами или птенцами, то постарайся тихо уйти. Помни: потревоженные птицы могут покинуть гнездо, а примятая трава или сломанная ветка сделают его заметным для хищников.

З) Не лови зайчат, ежат, бельчат и других животных. Лес – их родной дом, им будет плохо в твоей квартире.

И) Не разжигай в лесу костёр. Пожар в считанные часы может погубить лес, на восстановление которого могут уйти столетия

К) Не оставляй мусор в лесу. Помни: это дом для животных, в нём должно быть чисто

http://www.nkama.my1.ru/_si/0/73073.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52852.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/49840.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/67602.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52240.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/25778.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/73073.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52852.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/49840.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/67602.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52240.jpg.jpg






http://www.nkama.my1.ru/_si/0/25778.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/56108.jpg.jpg

http://www.nkama.my1.ru/_si/0/66376.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/99375.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/86516.jpg.jpg







Физминутка

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане

И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает,

В лес туманом заползает,

Ледником в горах зовется,

Лентой серебристой вьется.

Мы привыкли, что вода —

Наша спутница всегда!

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться.

Смею вам я доложить:

Без нее нам не прожить!


Работа с картой.

Соберите карту Казахстана, посмотрите на нее и и назовите самые крупные водоемы нашей республики. (Каспийское море, Аральское море и озеро Балхаш)


Аральское море.


C:\Users\Ira\Desktop\Untitled-Scanned-01арал.jpg














Перевод. Раньше Аральское море было большое. Здесь плавали судна. Работал солевой завод, а так же было много мелких хозяйств. Сюда впадают реки Амударья и Сырдарья. Сейчас в этих речках воды мало, потому что часть воды идет на хлопковые поля Узбекистана и рисовые поля Кызыл орды. Уровень воды в Аральском море уменьшается с каждым днем. Так же происходят большие изменения в окружающей среде, которые вредно влияют на человека.


Озеро Балхаш

А. - Существует казахская легенда. У волшебника Балхаша была красавица дочь Или. Слава о ней шла по всей степи. Стали сватать её женихи – богатые баи и ханы, но все они казались девушке недостойными её красоты. Тогда Балхаш решил устроить состязание для женихов

Балхаш - Кто окажется самым сильным, умным и ловким, тот получит в жены Или.

А. - Услышал об этом молодой Каратал и тоже поехал вл дворец волшебника попытать счастья.

- Балхаш не захотел разговаривать с бедным жигитом. Но или полюбила его с первого взгляда. Она упросила отца позволить Караталу принять участие в состязании женихов.

- Весь день проплакала красавица. А ночью к ней тайно пришёл Каратал и предложил:

Каратал – Если любишь меня – бежим.

А. – Или и Каратал в туже ночь убежали.

Балхаш узнав о побеге гневным голосом закричал:

Балхаш- Держите беглецов.

А.- Но Или и Каратал не пожелали вернуться. Они мчались в родной аул Каратала. Тогда волшебник перенесся в степь и у ног коней беглецов превратился в огромное озеро. С тех пор оно стало называться его именем – Балхаш.


Балхаш деген сиқыршының Или деген сұлу қызы болыпты. Оның сұлулығы бүкіл далаға әйгілі болған екен. Жан-жақтан қызға байлар және хандар құда түсіп келіпті, бірақ олардың еш қайсы қыздың сұлулығына тең келмеген.

  • Сондықтан сиқырша Балхаш жігіттерге сайыс өткізіпті.

Балхаш – Кім ең күшті, ақылды болса, соған қызымды беремін.

-Мұны естіген кедей жігіт Қараталда өзінің бағын сынауға келеді.

-Или жігітті бір көргеннен сүйіп қалады, бірақ әкесі оған қарсы болады.

-Күні бойы Или жылаумен өткізді. Түн келісімен Қаратал Илигі келіп айтты.

Қаратал – «Егер мені сүйсең» - қашіп кетейік.

-Или мен Қаратал келісіп түнде қашып кетеді.

-Балхаш олардың қашып кеткенін естіп

Балхаш – Қашқындырды ұстаңдар!

-Бірақ Или мен Қаратал тыңдамай, Қараталдың туған ауылына кетіп қалады. Сол кезде сиқыршы Балхаш аттардың аяқтарының астында үлкен көлге айналып кетіпті. Содан бастап ол Балхаш көлі деп аталады екен. Ал Или мен Қаратал сол көлге құйылатын өзендер болып қалыпты.

Физминутка

Течёт, течёт, не вытечет,

Бежит, бежит – не выбежит. (Река)

Работа в парах.

Ребята, внимательно прочитайте текст и заполните таблицу.

На территории Казахстана насчитывается 85 тысяч больших и малых рек. Длина 7-ми из них превышает 1000 км. Это реки Иртыш, Есиль, Тобол, Урал, Или, Чу, Сырдария.

Река Талгар имеет длину 108 км. После выхода на равнину Талгар разветвляется

на два крупных и несколько мелких рукавов, которые теряются в грунте, не доходя до р.Или

Самая большая река, впадающая в оз. Балхаш – это река Или. Она образовалась от слияния Текеса и Кутеса, берущих начало с Восточного Тянь-Шаня. Длина Или 1439 км, на территории Казахстана - 815 км. Крупные притоки Или - Тургень, Талгар, Курты, Чилик, Чарын, Усек. На реке Или построено Капчагайское водохранилище.


1) Сколько рек на территории Казахстан

2) Какова длина рек: Иртыш, Есиль, Тобол, Урал, Чу, Сырдария.

3)Какая река имеет длину 108 км

4)От слияния каких рек образовалась река Или.

5)Какова длина реки Или на территории Казахстана







- Ребята, а какая река протекает по окраинам нашего города? (Тобол)


Вода - это то, для чего мы живём
Вода - это то, от чего мы живём
Вода - это то, что мы любим и пьём
Все любят её и все знают её


. Рефлексия

Учитель: Что же нового вы для себя узнали?

- С какими река и озерами вас сегодня познакомили экскурсоводы.

«Оценка урока»

Каждый ученик прикрепляет на дерево кружочек, соответствующий оценке его работы на уроке.

Зелёный – я узнал много нового.

Жёлтый – урок прошёл неплохо.

Красный – не совсем удовлетворён уроком.

Чёрный – мне было не интересно.

Домашняя работа:

Итог урока: Всем спасибо за работу!

Р












Пр








ПР














Пр

















ПР




















Пр



















Р


















Р






Пр





















Пр



































Пр





Пр

Фр












Гр








Фр














Фр

















Фр




















Гр



















Фр


















Фр






Инд





















Фр



































Фр





Пар
















































































































Карточка «Закончи предложение»






























Индивидуальная карточка
























Обратить особое внимание на ребят

__________

___________

__________


































Ребята, внимательно прочитайте текст и заполните таблицу.


На территории Казахстана насчитывается 85 тысяч больших и малых рек. Длина 7-ми из них превышает 1000 км. Это реки Иртыш, Есиль, Тобол, Урал, Или, Чу, Сырдария.

Река Талгар имеет длину 108 км. После выхода на равнину Талгар разветвляется

на два крупных и несколько мелких рукавов, которые теряются в грунте, не доходя до р.Или

Самая большая река, впадающая в оз. Балхаш – это река Или. Она образовалась от слияния Текеса и Кутеса, берущих начало с Восточного Тянь-Шаня. Длина Или 1439 км, на территории Казахстана - 815 км. Крупные притоки Или - Тургень, Талгар, Курты, Чилик, Чарын, Усек. На реке Или построено Капчагайское водохранилище.



1) Сколько рек на территории Казахстан

2) Какова длина рек: Иртыш, Есиль, Тобол, Урал, Чу, Сырдария.

3)Какая река имеет длину 108 км

4)От слияния каких рек образовалась река Или.

5)Какова длина реки Или на территории Казахстана








Ребята, внимательно прочитайте текст и заполните таблицу.


На территории Казахстана насчитывается 85 тысяч больших и малых рек. Длина 7-ми из них превышает 1000 км. Это реки Иртыш, Есиль, Тобол, Урал, Или, Чу, Сырдария.

Река Талгар имеет длину 108 км. После выхода на равнину Талгар разветвляется

на два крупных и несколько мелких рукавов, которые теряются в грунте, не доходя до р.Или

Самая большая река, впадающая в оз. Балхаш – это река Или. Она образовалась от слияния Текеса и Кутеса, берущих начало с Восточного Тянь-Шаня. Длина Или 1439 км, на территории Казахстана - 815 км. Крупные притоки Или - Тургень, Талгар, Курты, Чилик, Чарын, Усек. На реке Или построено Капчагайское водохранилище.



1) Сколько рек на территории Казахстан

2) Какова длина рек: Иртыш, Есиль, Тобол, Урал, Чу, Сырдария.

3)Какая река имеет длину 108 км

4)От слияния каких рек образовалась река Или.

5)Какова длина реки Или на территории Казахстана

























































C:\Users\Ira\Desktop\kazakhstan.gif





































http://www.nkama.my1.ru/_si/0/86516.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/99375.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/66376.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52852.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/49840.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/67602.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/25778.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52240.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/86516.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/99375.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/66376.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52852.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/49840.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/67602.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/25778.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52240.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52240.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/25778.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/67602.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/49840.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52852.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/66376.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/99375.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/86516.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52240.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/25778.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/67602.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/49840.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/52852.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/66376.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/99375.jpg.jpghttp://www.nkama.my1.ru/_si/0/86516.jpg.jpg

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118271 материала.
Искать
Краткое описание документа:

Материал предназначен для учителя начальных классов для проведения урока по теме «Реки и озера Казахстана»

Учебная: Закрепить понятие детей о свойствах воды, об использовании воды человеком, расширить знания детей о водоемах Казахстана;В"оспитательная: интерес к природному разнообразию родного края, бережное отношение к природе (водоемы).Развивающая: учащихся действовать спокойно, обдуманно в экстремальной ситуации. Оборудование: учебник, тетрадь, карточки с заданиями, карта. Конспект урока разработан для учащихся четвертых классов общеобразовательной школы.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.