1649593
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка в 1 классе

Урок русского языка в 1 классе

Лабиринт
библиотека
материалов

Урок русского языка (письмо) в 1 классе.

Учитель Н.В.Зюзина

Тема: «Заглавная буква К».

Цель урока:

  • Познакомить с написанием заглавной буквы К.

  • Упражнять в написании слогов, слов, начинающихся с буквы К.

  • Упражнять в самоанализе.

  • Развивать мыслительные процессы: анализ, синтез, сравнение, обобщение.

  1. Оргмомент.

E:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2329.jpg

  1. Актуализация знаний.

- Сегодня нас ждёт увлекательное приключение в сказочном Королевстве.

Какой первый звук вы услышали в слове «Королевство»? Какой буквой на письме он обозначается?

-Вчера мы научились писать строчную букву «к». А почему мы её так называем «строчная»?

Чтобы отправится в путешествие по сказочной стране, вспомним, из каких элементов состоит строчная буква «к». (Наклонная, «стульчик», «удочка». Ученик показывает образец у доски ).

- Молодцы! Отправляемся в путь.

E:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2349.jpgE:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2348.jpg

  1. Сообщение темы урока.

- Во время нашего путешествия мы научимся писать заглавную букву К.

Откроем двери в наше Королевство. Что вы увидели за дверью? (Буквы К и к).

E:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2351.jpgE:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2352.jpgE:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2353.jpg


  1. Работа в прописях.

  1. - Двери Королевства мы открыли, а прописи ещё нет. Давайте, дружно это сделаем, открывая страницу 19:

Я тетрадочку открою

И как надо положу.

Я от вас друзья не скрою,

Ручку я вот так держу!

Сяду ровно не согнусь,

За работу я возьмусь!

- В прописи нас встретил Король этого Королевства. Он указывает нам пальчиком на первую строку и приказывает выполнить узор по серому контуру по направлению стрелочек.

(Дети выполняют узор по образцу).

E:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2354.jpgE:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2357.jpg

Физминутка.

- Король доволен вашей работой и приглашает вас познакомиться со всей его семьёй.

Этот пальчик - дедушка.

Этот пальчик - бабушка.

Этот пальчик – папочка.

Этот пальчик – мамочка.

Этот пальчик – я.

Вот и вся семья!

E:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2358.jpg

  1. Перед вами хозяйка этого королевского семейства – Королева.

Король и Королева дружно правят этим Королевством и всех своих подданных обучают письму. Нас они учат сегодня писать заглавную букву К.

Буква К состоит из элементов: наклонная, петелька, «стульчик», «удочка».

Напишите эти элементы по серому контуру на следующей строке.

(Дети выполняют письмо по образцу в прописи).

  1. Сейчас попробуем соединить элементы буквы и получим К заглавную.

(Учитель показывает образец на доске).

- Напишите, пожалуйста, красиво в своих тетрадях букву К.

(Дети пишут строчку букву К).

- Найдите свою самую красивую букву К и подчеркните её карандашом.

Физминутка.

- Наши пальчики писали и немножечко устали. Надо им передохнуть.


Вот как пальчики шагают –

И мизинец, и большой,

Указательный и средний,

Безымянный – вот какой!

Вот какие наши ручки,

Лихо пляшут у ребят.

Вот какие наши ручки,

Веселятся и шалят!

  1. Пальчики передохнули и готовы работать дальше.

А наши гостеприимные Король с Королевой нас знакомят со своими детьми.

Старший сын – Коля, доченька – Катя и младший сын Кирилл.

Проговорим ещё раз вместе их имена. (Дети хором повторяют имена принцев и принцессы).

E:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2361.jpgE:\ЗЮЗИНА Н.В._1кл_Открытый урок_08.12.10\IMG_2364.jpg

- Если бы мне надо было написать их имена, с какой бы буквы я начала своё письмо?

( С заглавной буквы К. Имена людей пишутся с большой буквы.)

- Напишите первый слог каждого имени на следующей строке в прописях.

(Дети в прописях пишут по образцу слоги «Ко», «Ка», «Ки»).

  1. У этой королевской семьи есть любимец – рыжий кот Кузя.

С какой буквы мне надо написать его кличку? ( С заглавной. Клички животных пишут с заглавной буквы).

- Напишите по образцу первый слог слова «Кузя». (Дети выполняют задание по образцу).

Физминутка.

Дети показывают движения, читая стихотворение.

Мы купили кошке

К празднику сапожки.

Причесали ей усы,

Сшили новые трусы.

Только как их надевать?

Хвостик некуда девать.

  1. Время нашего путешествия по Королевству подходит к концу. Об этом нам напомнила кукушка на часах. (Дети в прописях рассматривают картинку). Прочитайте, что она нам кричит. (Дети читают: «Ку-ку! Ку-ку!»).

- Что сейчас вы прочитали? (Предложение). Докажите, что это предложение.

(Предложение начинается с заглавной буквы и заканчивается точкой или вопросительным или восклицательным знаками). Сколько предложений вы прочитали? (Два).

- Напишите на следующей строчке эти предложения. (Дети записывают предложения по образцу в прописях).

  1. Итог урока.

- Время пришло закончить урок и покинуть Королевство. Прощаясь с дружным королевским семейством, давайте вспомним, чему они нас научили за это короткое путешествие.

(Дети вспоминают этапы урока).

- Я поздравляю вас. Вы научились сегодня писать заглавную прописную букву К и слоги, начинающиеся с этой буквой. Молодцы!

Погладьте себя по головке и скажите: «Я молодец!»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
· Этот конспект урока поможет учителям начальных классов познакомить детей с написанием заглавной буквы К и упражнять в написании слогов, слов, начинающихся с буквы К. На уроке первоклассники попадают в сказочное Королевство и знакомятся с Королевой, Королём, с их детьми: Катей, Колей, Кириллом и котом Кузьмой. Урок разработан по авторской программе В.Г.Горецкого, В.А.Кирюшкина УМК «Школа России». На уроке используются физминутки: пальчиковая гимнастика, чтение стихотворений с использованием движений. НН
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.