373650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрименение проблемных ситуаций на уроках

Применение проблемных ситуаций на уроках

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Метод Case Study.ppt

библиотека
материалов
 Учитель информатики: Сафарова Хамида Ахметовна
Case 		Study
Цели обучения КС усвоение содержания и отработка навыков на требуемом уровне,...
Сущность кейс-стади – 	изучение общих закономерностей на примере анализа конк...
Преимущества кейс - метода возможность работы группы на едином проблемном пол...
дает знакомство с реальной жизнью; заставляет углубиться в процесс принятия р...
Шаги создания кейса Определение темы и вопроса исследования; Выбор объекта ис...
Структура кейса Предисловие Основная часть Послесловие
Структура кейса контекст случай факты решения
Виды кейсов разведывательный описательный объяснительный По типу исследовател...
иллюстративный исследовательский учебный диагностический Виды кейсов По приме...
Объем КС мини-кейс; кейс средних размеров;   макро-кейс;
Структурное направление КС Единичный кейс Множественный кейс
Основные принципы 				представления CASE: 	 	-простота; 	-ясность; 	-точнос...
Жизненный цикл кейса включает следующие традиционные этапы зарождение, стано...
Пять ключевых критериев, по которым можно отличить кейс от другого учебного м...
Сценарий организации занятий: 1. Подготовительный этап. 2. Ознакомительный эт...
Формы представления CASE
ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Т...
Как бы ни старались уравнивать учителя с учениками, он как был, так и остает...
Бритова Оксана Викторовна

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Учитель информатики: Сафарова Хамида Ахметовна
Описание слайда:

Учитель информатики: Сафарова Хамида Ахметовна

2 слайд Case 		Study
Описание слайда:

Case Study

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Цели обучения КС усвоение содержания и отработка навыков на требуемом уровне,
Описание слайда:

Цели обучения КС усвоение содержания и отработка навыков на требуемом уровне, личностное развитие ученика, развитие аналитических навыков и умения работать в команде, способность выслушать и понять альтернативную точку зрения, умение вырабатывать обобщающее решение с учетом альтернатив, планировать свои действия и предвидеть их последствия.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Сущность кейс-стади – 	изучение общих закономерностей на примере анализа конк
Описание слайда:

Сущность кейс-стади – изучение общих закономерностей на примере анализа конкретных случаев.

7 слайд Преимущества кейс - метода возможность работы группы на едином проблемном пол
Описание слайда:

Преимущества кейс - метода возможность работы группы на едином проблемном поле; использование структурированной информации, снижающей степень неопределенности в условиях лимита времени; использование принципов проблемного обучения; возможность получения учениками не только знания, но и глубокого понимания теоретических концепций; возможность создания новых продуктивных моделей деятельности; выработки навыков простейших обобщений.

8 слайд дает знакомство с реальной жизнью; заставляет углубиться в процесс принятия р
Описание слайда:

дает знакомство с реальной жизнью; заставляет углубиться в процесс принятия решений; тренирует остроту реакции ученика на проблемы; дает аналогии; развивает умение доказывать или аргументировать; позволяет выявить тенденции и закономерности, наиболее личные ситуации; помогает формировать стратегическое мышление. Преимущества кейс - метода

9 слайд Шаги создания кейса Определение темы и вопроса исследования; Выбор объекта ис
Описание слайда:

Шаги создания кейса Определение темы и вопроса исследования; Выбор объекта исследования – «конкретной ситуации»; Определение контекста; Планирование кейс-исследования, проведение сбора материала и анализа материала; Поиск решений, обсуждение возможных сценариев дальнейшего развития ситуации; Описание и редактирование кейса; Формулирование вопроса для дальнейшего обсуждения ситуации

10 слайд Структура кейса Предисловие Основная часть Послесловие
Описание слайда:

Структура кейса Предисловие Основная часть Послесловие

11 слайд Структура кейса контекст случай факты решения
Описание слайда:

Структура кейса контекст случай факты решения

12 слайд Виды кейсов разведывательный описательный объяснительный По типу исследовател
Описание слайда:

Виды кейсов разведывательный описательный объяснительный По типу исследовательской стратегии:

13 слайд иллюстративный исследовательский учебный диагностический Виды кейсов По приме
Описание слайда:

иллюстративный исследовательский учебный диагностический Виды кейсов По применению:

14 слайд Объем КС мини-кейс; кейс средних размеров;   макро-кейс;
Описание слайда:

Объем КС мини-кейс; кейс средних размеров;   макро-кейс;

15 слайд Структурное направление КС Единичный кейс Множественный кейс
Описание слайда:

Структурное направление КС Единичный кейс Множественный кейс

16 слайд Основные принципы 				представления CASE: 	 	-простота; 	-ясность; 	-точнос
Описание слайда:

Основные принципы представления CASE: -простота; -ясность; -точность.

17 слайд Жизненный цикл кейса включает следующие традиционные этапы зарождение, стано
Описание слайда:

Жизненный цикл кейса включает следующие традиционные этапы зарождение, становление, зрелость, старение. Жизнь кейса коротка, в среднем кейс-материал можно активно использовать 2-3 года.

18 слайд Пять ключевых критериев, по которым можно отличить кейс от другого учебного м
Описание слайда:

Пять ключевых критериев, по которым можно отличить кейс от другого учебного материала:

19 слайд Сценарий организации занятий: 1. Подготовительный этап. 2. Ознакомительный эт
Описание слайда:

Сценарий организации занятий: 1. Подготовительный этап. 2. Ознакомительный этап. Введение в ситуацию. Описание ситуации. Информационный материал. Глоссарий. 3. Основной (аналитический) этап. распределение учащихся по группам (4-5 человек в каждой); организация работы групп первый раунд дискуссии - обсуждение проблемных моментов в малых группах, поиск аргументов и решений второй раунд дискуссии - представление результатов анализа, общегрупповая дискуссия, подведение итогов дискуссии и найденных решений 4. Итоговый этап. Заключительная презентация результатов аналитической работы (учащиеся могут узнать и сравнить несколько вариантов решений одной проблемы); обобщающее выступление учителя – анализ ситуации; оценивание учителем учащихся.

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Формы представления CASE
Описание слайда:

Формы представления CASE

22 слайд ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Т
Описание слайда:

ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Технологии Уровень использования Предмет Ступень Технология развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова. В системе внедрение Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир Начальная школа Основная школа Коллективный способ обучения Дьяченко В системе География, экономика, биология, естествознание, литература, история, обществознание. Начальная школа Основная школа Старшая школа Технология Вольдорфской школы В системе Изобразительное искусство Начальная школа Основная школа Модульная технология В системе География, биология, естествознание Основная школа Старшая школа Технология французских мастерских Внедрение В системе История, обществознание, Биология, окружающий мир. Начальная школа Основная школа Старшая школа Технология критического мышления через чтение и письмо Изучение, внедрение. Биология, естествознание, география, история, обществознание, литература Начальная школа Основная школа Старшая школа Дебаты Изучение, внедрение История, обществознание, экономика Старшая школа CASE-STUDY Изучение, внедрение История, литература, экология Основная школа Старшая школа Технология проектного обучения В системе Иностранный язык, математика, окружающий мир. Технология, биология, естествознание, физика, математика география, основы проектирования, история, обществознание Начальная школа Основная школа Старшая школа Портфолио В системе Технология используется всеми классными руководителями Портфолио педагога – зам директора по УВР Начальная школа Основная школа Коммуникативная технология обучения английскому языку Внедрение Иностранный язык Начальная школа Основная школа Информационно-коммуникационные технологии В системе Математика, русский язык, литература, иностранный язык, окружающий мир, история, обществознание технология, биология, естествознание информатика математика, физика МХК, география. Начальная школа Основная школа Старшая школа

23 слайд Как бы ни старались уравнивать учителя с учениками, он как был, так и остает
Описание слайда:

Как бы ни старались уравнивать учителя с учениками, он как был, так и остается главным действующим лицом на любом уроке. Потому, что он – всегда старше, за ним – знания, опыт понимания и применения этих знаний. Что бы ни твердили о компьютеризации и дистанционном образовании, учитель всегда будет капитаном в этом плавании и главным штурманом проводки через все рифы.

24 слайд Бритова Оксана Викторовна
Описание слайда:

Бритова Оксана Викторовна

Краткое описание документа:
Примение инновационной технологии case-study позволит выполнить ряд следующих задач:разбиение класса на группы•вероятность работы каждой группы над одной проблемой;-вклад каждого ученика при решении проблемной ситуации;•использование структурированной информации, снижающей степень неопределенности в условиях определенно отведенного времени;•применение проблемного обучения;• учащиеся получают не только знания, но и более тщательное понимание теоретических знаний;•реальность применения данной технологии в любой предметной области.
Общая информация

Номер материала: 37642032542

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация