1717701
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияКонспектыАлкоголь-друг или враг

Алкоголь-друг или враг

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ alkogoli.ppt

библиотека
материалов
Алкоголь - друг или враг? Разработала: учитель химии и биологии МБОУ сош 31...
Ну и где же тут АЛКОГОЛЬ? Глицерин Одноатомный предельный спирт Этиловый Двух...
Не много истории
Древней Греции пьяному мужу строго запрещалось сходиться с женой. Там же был...
В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху,...
Русская пивоварня Деревни или села имели свой питейный дом или корчму, где по...
В наши дни очень актуальна проблема употребления алкоголя
Вред алкоголя очевиден Алкогольная продукция, которая выпускается негосударст...
Опыты на растениях, жуках, птицах, животных показали, что алкоголь вреден для...
При попадании спиртового раствора в улей, пчелы прекращали рабочие вылеты и ц...
МАЛЕНЬКИЙ РЕБЁНОК МОЖЕТ ПОГИБНУТЬ от стакана ВОДКИ Смертельная доза для взрос...
В организме алкоголь оказывает четыре основных эффекта: -обеспечивает организ...
После одного приема небольшой дозы спиртного алкоголь сохраняется в мозгу, с...
При употреблении алкоголя исчезают запреты, беспокойство и волнение, они усту...
Смертность среди мужчин увеличилась в 2,5 раза, среди женщин – в 3 раза. 	В...
У сильно пьющих людей развивается алкогольный гепатит и цирроз печени, увелич...
Последствия алкоголизма: поражение мозга, пищеводное кровотечение из варикозн...
Алкоголь, отрицательно сказываясь на здоровье женщины, нарушает нормальное фу...
Будущим мамам следует задуматься
Дети и подростки, употребляющие алкоголь подвержены инфекционным заболеваниям
Под действием спиртного у подростков нарушается работа ритма сердца, выработк...
Задержка умственного развития детей - одно из главных последствий алкоголизма...
Продолжительность жизни сильно пьющих на 10 – 12 лет меньше средней
Дети алкоголиков в 3-4 раза чаще становятся алкоголиками
Пристрастие к алкоголю - причина различных преступлений
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Алкоголь - друг или враг? Разработала: учитель химии и биологии МБОУ сош 31
Описание слайда:

Алкоголь - друг или враг? Разработала: учитель химии и биологии МБОУ сош 31 г. Набережные Челны . Третьякова И. М 2014 год

2 слайд Ну и где же тут АЛКОГОЛЬ? Глицерин Одноатомный предельный спирт Этиловый Двух
Описание слайда:

Ну и где же тут АЛКОГОЛЬ? Глицерин Одноатомный предельный спирт Этиловый Двухатомный спирт Этиленгликоль Трехатомный спирт

3 слайд Не много истории
Описание слайда:

Не много истории

4 слайд Древней Греции пьяному мужу строго запрещалось сходиться с женой. Там же был
Описание слайда:

Древней Греции пьяному мужу строго запрещалось сходиться с женой. Там же был издан закон, запрещающий новобрачным употреблять вино в день свадьбы. В Древней Индии за пьянство поили кипятком, расплавленным серебром, свинцом. В Древнем Риме разрешалось безнаказанно убивать жен, злоупотреблявших спиртными напитками.

5 слайд В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху,
Описание слайда:

В Древней Руси пили очень мало. Лишь на избранные праздники варили медовуху, брагу или пиво Старинная кружка

6 слайд Русская пивоварня Деревни или села имели свой питейный дом или корчму, где по
Описание слайда:

Русская пивоварня Деревни или села имели свой питейный дом или корчму, где подавали пиво, брагу, меды, квасы. Квасир на средневековой гравюре

7 слайд В наши дни очень актуальна проблема употребления алкоголя
Описание слайда:

В наши дни очень актуальна проблема употребления алкоголя

8 слайд Вред алкоголя очевиден Алкогольная продукция, которая выпускается негосударст
Описание слайда:

Вред алкоголя очевиден Алкогольная продукция, которая выпускается негосударственными предприятиями, содержит большое количество ядовитых веществ

9 слайд Опыты на растениях, жуках, птицах, животных показали, что алкоголь вреден для
Описание слайда:

Опыты на растениях, жуках, птицах, животных показали, что алкоголь вреден для живых организмов Спирт ослабляет рост семян растений и убивает в них жизнеспособность

10 слайд При попадании спиртового раствора в улей, пчелы прекращали рабочие вылеты и ц
Описание слайда:

При попадании спиртового раствора в улей, пчелы прекращали рабочие вылеты и целыми днями оставались в улье, забывая о работе

11 слайд МАЛЕНЬКИЙ РЕБЁНОК МОЖЕТ ПОГИБНУТЬ от стакана ВОДКИ Смертельная доза для взрос
Описание слайда:

МАЛЕНЬКИЙ РЕБЁНОК МОЖЕТ ПОГИБНУТЬ от стакана ВОДКИ Смертельная доза для взрослого 6-8 г спирта на 1 кг массы АЛКОГОЛЬ – СМЕРТЕЛЬНЫЙ ВРАГ

12 слайд В организме алкоголь оказывает четыре основных эффекта: -обеспечивает организ
Описание слайда:

В организме алкоголь оказывает четыре основных эффекта: -обеспечивает организм энергией; -замедляет работу центральной нервной системы, снижает ее эффективность; -стимулирует производство мочи (вследствие этого клетки обезвоживаются); -выводит из строя печень

13 слайд После одного приема небольшой дозы спиртного алкоголь сохраняется в мозгу, с
Описание слайда:

После одного приема небольшой дозы спиртного алкоголь сохраняется в мозгу, сердце, почках, желудке от 49 часов до 15 суток

14 слайд При употреблении алкоголя исчезают запреты, беспокойство и волнение, они усту
Описание слайда:

При употреблении алкоголя исчезают запреты, беспокойство и волнение, они уступают место ощущению эйфории; ухудшается зрение, речь и координация движений.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Смертность среди мужчин увеличилась в 2,5 раза, среди женщин – в 3 раза. 	В
Описание слайда:

Смертность среди мужчин увеличилась в 2,5 раза, среди женщин – в 3 раза. В России мужчины живут на 18 лет меньше, чем в США и на 12 лет меньше, чем в Европе. Алкогольная смертность в Сибири составляет 22 % от общего уровня. В Центральном федеральном округе -12% Всего алкоголиков 7 миллионов

17 слайд У сильно пьющих людей развивается алкогольный гепатит и цирроз печени, увелич
Описание слайда:

У сильно пьющих людей развивается алкогольный гепатит и цирроз печени, увеличивается селезенка

18 слайд Последствия алкоголизма: поражение мозга, пищеводное кровотечение из варикозн
Описание слайда:

Последствия алкоголизма: поражение мозга, пищеводное кровотечение из варикозных сосудов, функциональная почечная недостаточность, анемия, нарушение свертываемости крови

19 слайд Алкоголь, отрицательно сказываясь на здоровье женщины, нарушает нормальное фу
Описание слайда:

Алкоголь, отрицательно сказываясь на здоровье женщины, нарушает нормальное функционирование ее половых органов

20 слайд Будущим мамам следует задуматься
Описание слайда:

Будущим мамам следует задуматься

21 слайд Дети и подростки, употребляющие алкоголь подвержены инфекционным заболеваниям
Описание слайда:

Дети и подростки, употребляющие алкоголь подвержены инфекционным заболеваниям

22 слайд Под действием спиртного у подростков нарушается работа ритма сердца, выработк
Описание слайда:

Под действием спиртного у подростков нарушается работа ритма сердца, выработка ферментов в печени, нарушается фильтрующая функция почек, ухудшается память и мышление

23 слайд Задержка умственного развития детей - одно из главных последствий алкоголизма
Описание слайда:

Задержка умственного развития детей - одно из главных последствий алкоголизма родителей

24 слайд Продолжительность жизни сильно пьющих на 10 – 12 лет меньше средней
Описание слайда:

Продолжительность жизни сильно пьющих на 10 – 12 лет меньше средней

25 слайд Дети алкоголиков в 3-4 раза чаще становятся алкоголиками
Описание слайда:

Дети алкоголиков в 3-4 раза чаще становятся алкоголиками

26 слайд Пристрастие к алкоголю - причина различных преступлений
Описание слайда:

Пристрастие к алкоголю - причина различных преступлений

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выбранный для просмотра документ технологическая картва ФГОС .doc

библиотека
материалов



Технологическая карта ФГОС интерактивного урока

«Интерактивное обучение на уроках биологии и химии»

по теме «Алкоголь – друг или враг»

разработали

Учитель биологии СОШ №53 г. Набережные Челны РТ – Нафикова Гульшат Вагизовна

Учитель химии и биологии СОШ №31 г. Набережные Челны – Третьякова Ирина Михайловна

( первая квалификационная категория)

Цель урока:

  • вырабатывать негативное отношение к алкоголю; расширять представления учащихся о последствиях алкоголизма; воспитывать здоровый образ жизни.


Задачи урока:

  • обсудить причины употребления алкоголя;

  • обсудить разницу между правильным и неправильным употреблением алкоголя;

  • обсудить влияние алкоголя на организм человека;

  • показать последствия употребления и злоупотребления алкоголем.



Оборудование:

Персональный компьютер, презентация для релаксации, плакаты с антиалкогольным содержанием для оформления доски.

Тип урока

Тренинг - дискуссия


Этапы урока


Название урока

и его этапы

Деятельность

учителя

Деятельность ученика

Планируемые образовательные результаты


Предметные

УУД:

Регулятивные, Познавательные, Коммуникативные


Личностные

  1. Орг. момент


Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку. Создаёт эмоциональный настрой на урок.

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.


Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества



Познавательные УУД: целеполагание

Личностные УУД: оценивать ситуации с точки зрения правил поведения и этики, мотивировать свои действия.

2Актуализация знаний

Мы сегодня продолжим формирование умений вести дискуссию. Напоминаю вам правила её ведения. (У всех учащихся 3-х групп лежат памятки на столах).


ПРАВИЛА ДИСКУССИИ:
- Во время дискуссии вести себя спокойно и достойно.
- Говорить убедительно, не горячиться.
- Внимательно и терпеливо выслушивать мнение оппонента.
- Анализировать объективно замечания противника: или приводить новые аргументы или признать его правоту.
 

Учащиеся рассаживаются за столы согласно своей позиции «за алкоголь», «против алкоголя» , « сомневающиеся»

Слушают учителя, готовятся к активной учебно – познавательной деятельности на основе опорных знаний


Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации.


Регулятивные УУД: организация учебной деятельности.








  1. Формулирова-

ние темы урока.


















  1. Изучение

нового материала









































  1. Контроль и самопроверка знаний








Сегодня мы обсудим очень важную и актуальную тему – «Алкоголь – друг или враг» с биологической и химической точки зрения.

Обсуждая эту тему наши мнения разделились. Поэтому у нас получились три стола участников. Те кто «категорически против алкоголя», те кто «За употребления алкоголя» и те, кто еще не сформировал свою позицию.

Итак, мы говорим об алкоголе – веществе, которое человечество употребляет в пищу.


Среди представленных веществ выберете, что же тут из представленного алкоголь (формула, характеристика)




Отвечают на вопросы:

  1. Что мы знаем из истории употребления и открытия этилового спирта?

  2. А что можете сказать о тех традиционных 100 граммах, употреблявших во время ВОВ?

  3. Какие заболевания вызывает ЭС?


Но не секрет, что хронические алкоголики пьют не только этиловый спирт, но и напитки, произведенные в домашних условиях. Мы хотим рассказать и показать, как распознать этиловый спирт от других спиртов, которые могут привести к летальному исходу.

ОПЫТ.


  1. А какие лекарства изготавливают на основе спирта?

  2. А как используют спирт в народной медицине?

ОПЫТ: действие спирта на куриный белок.

  1. А как же финансовая сторона вопроса?


Работа в группах:

Обсудите ситуации в группах (включается музыка для релаксации):

1.Компания ребят, которая регулярно употребляет алкоголь, приглашает тебя к совместному времяпровождению. Твои действия?

2.Мальчику нравится девочка, но он стесняется к ней подойти и начать общаться. Друзья советуют ему выпить для храбрости. Что бы вы посоветовали? Как можно начать разговор с человеком, который тебе симпатичен?
3. Ты никогда не употреблял алкоголь, а в новой компании тебе предлагают расслабиться баночкой коктейля. Твои действия.


Предлагаю закончить предложение, записанное на стенде: «Алкоголь – это…» (все ответы детей фиксируются на доске, после того, как варианты завершения предложения закончатся, проговорить все, что получилось в результате).











Озвучивают тему урока, цель урока










Выбирают метиловый спирт, этиленгликоголь, глицерин, этиловый спирт. Соотносят формулы, дают краткую характеристику этилового спирта.




Отвечают на вопросы:

оппоненты доказывают свои точки зрения







Показывают опыт







Отвечают на вопросы:

оппоненты доказывают свои точки зрения


Показывают опыт


Рассказывают финансовую сторону от продажи алкоголя в стране.



Работают в группах, обсуждение ситуации и принятие решения.















Предлагают свои варианты





Познавательные УУД:

Общеучебные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; воспроизводить по памяти информацию. Необходимую для решения учебной задачи; составлять таблицы , презентовать подготовленную информацию;



Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; умение точно и полно выражать свои мысли, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать.


Регулятивные УУД: организация учащимися своей учебной деятельности; коррекция полученных знаний.




Регулятивные: прогнозирование результата и уровня усвоения; контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения: саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; коррекция полученных знаний.


6. Закрепление изученного материала и рефлексия.

Подведение итогов, приведение статистики по употреблению алкоголя и смертности из-за алкоголя.

В заключение учитель узнает у учащихся, не изменилось ли их мнение об алкоголе.

Выставление оценок за урок.

Слушают учителя.


Обдумывают не изменилось ли их мнение. Собирают жетоны «за», «против»,

« воздерживаюсь». Подсчитывают и озвучивают результаты.



Коммуникативные УУД: умение работать с текстом; ставить и отвечать на вопросы; умение выражать свои мысли; умение планировать учебное сотрудничество.

Регулятивные УУД:

контроль, коррекция, оценка.


  1. Домашнее задание

Повторить причины и последствия алкоголя, формулы спиртов.

Записывают д/з в дневниках


Познавательные УУД: общеучебные – смысловое чтение, поиск информации.






Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок « Алкоголь - друг или враг» по ФГОС( с технологической картой) в 10 классе по химии и биологии с применением презентации. Тип урока: урок дискуссия.Учащиеся обсуждают тему алкоголя приводя доводы «за « и « против» употребления этилового спирта. Уточняют историю открытия этилового спирта, методы получения промышленные и бытовые, рассказывают о нетрадиционной медицине с использованием этилового спирта с двух точек зрения : положительные и отрицательные стороны Дискуссируют. отстаивают свою точку зрения.
Общая информация

Номер материала: 37645032548

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.