МБОУ Казимировская средняя общеобразовательная школа
2- 3 классы
Учитель начальных классов: Прудникова Наталья Валентиновна
2 сентября 2013 год.
Учитель:
Внимание, внимание, по случаю Дня знаний,
Для новых начинаний, минуточку внимания!
По всей земле России особый нынче день,
В столице ли, в Сибири звонок звенит теперь.
1уч-ся (радостно):
Вновь начался учебный год,
И класс родной нас снова ждёт.
Нас ждут учебники и парты,
Тетрадки, ручки, краски, карты.
Мы начинаем вновь учёбу.
Стать образованными чтобы,
Стараться надо каждый день
Превозмогать бо-ольшую лень.
2 уч-ся:
Ученику непросто жить –
Уроки каждый день учить
И рано поутру вставать,
Заучивать, запоминать,
Задачки сложные решать.
Но мы уверены: нас всех
Ждёт в будущем большой успех.
3уч-ся (грустно):
Каникулы закончились, как жалко!
Мы отдыхали слишком мало.
Побыли мало на природе,
Я б отдохнул ещё бы годик.
Потом бы в школу вновь пошёл
И за учёбу принялся бы снова.
Я бы учился очень хорошо.
Ну как же, после отдыха такого!
И сразу бы отличником я стал,
На «пять» всегда б контрольные писал,
Не делал бы ошибки я в диктантах.
Все удивлялись бы моим талантам.
И всем открыл бы свой секрет,
Точнее, здесь его и нет.
Чтобы всегда пятёрки получать,
Как можно больше надо отдыхать!
4 уч-ся (качает головой):
За этот год ты обленился бы в конец,
Когда пришёл бы в школу наконец,
То обнаружил, что, пока ты отдыхал,
Всё, что узнал, успешно забывал.
Представь себе: ленивый, всё забывший,
Да из тебя бы получился не отличник,
А круглый двоечник. Ведь глупо наши годы
Без всякой пользы тратить лишь на отдых.
Учиться надо, спортом заниматься,
Всё время с пользой проводить стараться.
А тот, кто вечно отдыхает,
Тот своё время попусту теряет!
Зачем вообще нам нужен отдых, я не знаю.
Его придумали лентяи!
5 уч-ся (рассуждает):
Конечно, целый год не нужно отдыхать,
От жизни можно так совсем отстать.
Представь, класс за год столько изучил,
А ты и то, что знал, совсем забыл.
Так долго отдыхать мы не должны, друзья,
Но и совсем без отдыха нельзя.
Ведь можно так перестараться,
Переучиться, перезаниматься,
Что будет голова потом болеть.
На книжки не захочешь даже и смотреть!
И если людям отдых не давать,
Они опасно могут захворать.
6 уч-ся:
Должны найти мы правильный подход.
Понятно, что не нужно целый год
Нам отдыхать, иначе никогда
Мы не получим результаты от труда.
Но, как давно понятно всем,
Нельзя без отдыха совсем.
Ведь, если постоянно заниматься:
Читать, писать, решать, тренироваться,
Не выдержать наш может организм,
Тогда тяжёлой очень станет наша жизнь.
И, чтоб не нанести себе вреда,
Мы можем побездельничать, но – иногда!
Сейчас наш летний отдых завершён,
Нам всем был очень нужен он.
Но начался учебный год,
И нас работа снова ждёт.
Учитель:
На этом кораблике
Под парусами
Мы в дальние дали
Отправимся с вами.
Мы всех, кто захочет,
С собой повезём.
Ну что же, согласны?
Решили? Плывём!
Мы начинаем учебный год. Сегодня – 2 СЕНТЯБРЯ, День Знаний – праздник.
Этот день и грустный, и весёлый: грустный – так как кончилось лето, весёлый – так как состоялась долгожданная встреча с одноклассниками, учителем, своей школой.
- По традиции – в этот день нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных
сколько угодно.
Вы уже второклассники и третьеклассники – поэтому и игры у вас соответственно более сложные, но не менее увлекательные.
Незнайка принес в подарок разноцветные шары, но налетел ветер, и шарики разлетелись. Поможем их собрать Незнайке?
Угадайте цвета шаров.
1.Вот кузнечик Кузька –
Зеленое пузико.
Спинка, лапки, голова –
Весь зеленый, как трава.
Веселый счет.
Семь малюсеньких котят,
Что дают им, все едят.
А один сметаны просит.
Сколько же котяток? (8)
Пять малышек-медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спиться,
А скольким сон хороший сниться? (4)
В хоре семь кузнечиков
Песни распевали.
Вскоре два кузнечика
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько в хоре голосов. (5)
Ежик по грибы пошел, десять рыжиков нашел.
Восемь положил в корзинку,
Остальные же – на спинку.
Сколько рыжиков везешь
На своих иголках, еж? (2)
2. Слышал я, будто стащила синица
В небе ласкутик синего ситца.
Сшила синица из ситца косынку,
Синим стали крылья и спинка
- Выходим из дома и идем по тротуару (топают ногами)
- Сворачиваем на проселочную дорогу, старая листва под ногами шуршит (скользящие движения ногами)
- Впереди река, идем по песочку, песок под ногами шуршит (трут ладонью о ладонь)
- А сейчас по деревянному мосточку переходим через реку (хлопки ладонями по коленям)
- Речку перешли и снова идем по песочку.
- А теперь по листьям.
- Деревья вокруг большие, качаются. (руки над головой)
- А впереди канавка, прыгаем (хлопок по коленям)
- А теперь кустик, прыгаем.
3. Если красный помидор,
То поспел он, ясно,
Если красный светофор.
То идти опасно,
Ну, а если красный нос –
Значит, на дворе мороз.
4. Цвет фиолетовый – цвет сирени,
Цвет фиалок, цвет весенний,
Цветет он и колышется
И в нем приятно дышится.
Чтение стихотворения жестами «Идёт бычок качается».
5. Что за мяч оранжевый
Весело наряженный.
Мячик не резиновый.
Мячик апельсиновый.
- Кто ватагою веселой первый раз шагает в школу?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
- Знает кто, что красный цвет – это значит хода нет?
- Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
6. Нравятся Насте голубые краски:
Голубые платья, голубые глазки,
Голубика в лесах, дали голубые.
Голубые чудеса – выбирай любые.
7. Желтый лимон на цыпленка похож,
Только вот ног у него не найдешь.
Желтый цыпленок похож на лимон,
Только растет не на дереве он.
Учитель:
А теперь мы с вами отдохнём. Наш кораблик причалил к острову, но остров этот необычный - это остров Сокровищ. Как вы думаете, какие здесь спрятаны сокровища?
Ответы ребят.
Учитель:
Каждый из вас возьмёт по 1 камешку и прочитает, что там написано.
Учитель:
Молодцы! Хорошо справились с заданием, нашли все сокровища - это загадки про школу и школьные принадлежности. А теперь поплывём назад в наш порт- нашу классную комнату.
Учитель:
Мы собрали все шары, давайте соберем слово, которое вам сказал Незнайка за вашу работу.
Счет в кругах.
Хотя эта игра и подвижная, но побеждает тот, кто не только быстро бегает, но и
хорошо знает таблицу умножения и кто очень внимателен. Лучше играть командами.
Играющие образуют два круга (две команды с разным числом игроков).
По сигналу ведущего играющие в каждом круге считают от 1 до 70. Считают по
очереди, справа налево.
Число, в состав которого входит цифра 7, произносить нельзя. Вместо этого игрок
должен обежать круг справа налево. Как только он встанет на свое место, игра
продолжается. Выигрывает та команда, которая раньше просчитает до 70. Кто
ошибется и назовет "запрещенную" цифру или побежит не туда, куда
следует, должен обежать круг не один, а два раза.
Состязание знатоков сказок.
1. Какую грустную песенку пел петух, когда его уносила лиса из сказки
"Кот, лиса и петух"?
2. Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки "Царевна-лягушка"?
3. Что отвечала золотая рыбка старику из сказки А.С. Пушкина "Сказка о
золотой рыбке"?
4. В кого превращался царевич в сказке А.С. Пушкина о царе Салтане?
5. На каком топливе работал автомобиль Незнайки?
6. Какую надпись сделала сова на горшочке, который Винни-Пух понес в подарок
ослику Иа-Иа?
Ученикам /девочкам и мальчикам/ вручаются медали «Какой я умник!»- «Какая я умница!»
– «Новые учебники».
-Сейчас я раздам вам учебники, которые вы аккуратно обернёте дома, и будете беречь.
Учитель:
В осенний этот первый день,
Примите поздравления,
Оставьте лету свою лень -
И в школу, за учения!
В ее стенах желаю вам-
Учиться с
вдохновением,
И чтобы вам, ученикам -
Давались все решения!
Вновь сентябрь. Ученики,
Собирайте рюкзаки!
Ждут вас ручки и тетрадки,
И пятерки у доски.
Вам желаю повзрослеть,
Стать серьезней, поумнеть.
К школе быть всегда готовым,
Сто наук преодолеть!
Поздравляю с сентябрем,
В школе вместе мы пойдем-
По дороге новых знаний -
Неизведанным путем!
Вручение поздравительных открыток с Днём Знаний и подарков.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
проведение Дня Знаний в сельской малокомплектной школе с 2 или 3 классами. Данный День Знаний был проведён 2 сентября 2013 года с 2 классами-2 и 3 класс(8 учащихся). Моя цель как классного руководителя создать в классе -комплекте благоприятную атмосферу для успешного начала учебного года. Использование этого материала позволяет ребятам после летних каникул быстро адаптироваться в школьной обстановке, быть увереннее в своих силах, чтобы они находили в классе поддержку и взаимо -понимание. Мой класс это все очень энергичные , подвижные дети, которые не могут посидеть спокойно ни одну минуточку.
6 660 880 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прудникова Наталья Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.