Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории в 5 классе «Олимпийские игры в древности»

Урок по истории в 5 классе «Олимпийские игры в древности»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Олимпийский флаг


Тема:

« Олимпийские игры в древности».





Цели урока:

1.  Познакомить учащихся с первыми спортивными традициями, возникшими в древней Греции, с Олимпийскими достижениями Донской земли.

 2.  Продолжить формирование умение работать с картой, с  текстом        учебника и его иллюстрациями, выделяя главное, составлять  рассказ.

  3.  Пробудить в детях интерес к занятиям спортом, желание вести здоровый образ жизни.

Задачи:

Познакомить учащихся с историей возникновения Олимпийских игр.


Оборудование: компьютер, экран, учебное пособие, карточки,                      

презентация «Олимпийские игры в древности», презентация «Олимпийская слава Дона», ролик «Сочи-2014».  

Ход урока:


I.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ


II. ОБЪЯВЛЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ

Тема сегодняшнего нашего урока «Олимпийские игры в древности».

Наверное, нет человека на земле, который был бы равнодушен к Олимпийским играм. Задолго до очередного Олимпийского года готовятся к нему страны мира. Специальные комитеты обсуждают и решают, в какой стране проводить игры. Лихорадочно тренируются будущие участники, заранее волнуются судьи, томятся ожиданием зрители…

И наконец, раз в четыре года, знаменательный день настаёт…

Девушки, одетые в древнегреческие хитоны, зажигают от лучей солнца Эллады Олимпийский факел. Опустившись на колени, принимает этот факел юноша. Священный огонь факела, зажжённый у алтаря Древней Олимпиады, символизирует собой мир и дружбу всех народов. (Зажигаем огонь).

Долгий путь предстоит огню. Много раз перейдёт он из одних рук в другие, много стран пересечёт он, не угасая, на кораблях, поездах и самолётах, прежде чем достигнет стадиона, предназначенного для Олимпийских игр. И, когда вспыхнет огонь над праздничным стадионом, когда взовьётся Олимпийский флаг и делегации разных стран вступят на стадион в торжественном марше, впереди всех пойдут спортсмены Греции.


III. Беседа.


  1. Ребята, а почему впереди всех идут спортсмены Греции?

А потому, что именно в этой стране родились в те далёкие годы Олимпийские игры.

  1. Ребята, а кто из вас знает, что является символами Олимпийских игр? (Олимпийский факел и флаг с олимпийскими кольцами).

  2. А почему эти пять колец разного цвета?

Потому что они символизируют пять континентов:

чёрный - Африка, зелёный – Австралия, жёлтый – Азия, красный - Америка, синий – Европа.

  1. В какой стране прошли зимние Олимпийские игры в 2010 году?

  2. В каком городе пройдут зимние Олимпийские игры в 2014 году? 


В год проведения Олимпийских игр прекращались войны между греческими государствами, дороги морские и сухопутные становились безопасными и все желающие могли беспрепятственно добраться до Олимпии, где проходили эти спортивные состязания. Вот перед вами карта Древней Греции, где в южной части Греции и расположена Олимпия.

(учитель показывает на экране г. Олимпию на карте)

Любимым зрелищем всех греков были Олимпийские игры.

Сегодня только каменные развалины, открытые археологами стоят теперь там, где бушевали страсти олимпийских болельщиков древности.

Упали разбитые колонны храмов, травой и кустарником поросли площади, песок и глина скрыли стадион и ипподром.

Но великая наука история сохранила для нас рассказ о былом величии Олимпии. И о многих чудесах тех далёких дней мы узнаем сегодня на уроке.


Учитель (объявляет цели урока)


1. Когда и где состоялись первые Олимпийские игры?

2. Как проходили игры?

3. Каковы цели и значение Олимпийских игр?

Учитель

-Вот над этими вопросами мы и будем работать. В этом цель нашего урока.

IV. Изучение нового материала

1. Работа с понятийным аппаратом.


Учитель

- При изучении данной темы в тексте учебника вы встретите новые понятия (слова). Посмотрите, кто из вас знает значение этих слов.


Атлет – участник состязаний, человек крепкого телосложения.

Пятиборье - пять видов спортивных состязаний.

Ипподром – место для проведения конных состязаний.

Олимпия – городок в южной Греции, место проведения Олимпийских игр.

Олимпийские игры были посвящены Зевсу Олимпийскому. Однако местом обитания богов считалась не Олимпия, а самая высокая гора в Северной Греции – Олимп (1297 м).

Однако в вопросе о том, кто основал Олимпийские игры имеются расхождения, давайте прослушаем некоторые версии:

Учащиеся выступают с предварительно подготовленными версиями по поводу отцов-основателей Олимпийских игр:

1.Одна из легенд приписывает честь основания игр самому Зевсу. В Элиде правил жестокий бог Кронос. Из опасения принять смерть от руки одного из своих детей он глотал новорожденных младенцев. Богиня Рея, родив очередного сына, подала отцу завернутый в пеленках камень, который тот проглотил, не заметив подмены, а новорожденного Зевса поручила пастухам. Мальчик вырос, вступил в смертельный бой с Кроносом и победил его. В честь этого события Зевс основал спортивные состязания.

2.Другая легенда повествует о том, что основателем Олимпийских состязаний является сын Зевса Геракл. Именно в этом месте он совершил один из своих подвигов – вычистил конюшни царя Элиды и в честь победы над Авгием организовал первые состязания. Гераклу приписывают и стадию – дистанцию в беге.

3.По третьей версии царь Элиды Ифит, видя, что его народ устал от бесконечных войн, отправился в Дельфы, где жрица Аполлона передала ему повеление богов: устроить общегреческие атлетические празднества. После чего Ифит и спартанский царь Ликург установили порядок проведения таких игр и заключили священный союз. Олимпию, где надлежало проводить это празднество, объявили священным местом, а любого, кто войдет в ее пределы вооруженным, – преступником.

Хронология Олимпийских игр

Самые ранние Олимпийские игры, упоминание о которых дошло до нас, состоялись в 776 г. до н.э. С этого времени началось регулярное проведение Олимпийских игр один раз в 4 года.

В IV веке, когда Греция находилась под властью Рима, они были запрещены римским императором.

Возрождение Олимпийских игр (по примеру античных) приходится на XIX век, а в XX веке появилась олимпийская символика в виде 5 переплетенных колец и священного огня, который по традиции зажигают в Греции, а также девиз “Быстрее, выше, сильнее”.

Правила игр

На время проведения Олимпийских игр в Греции провозглашался так называемый "священный мир". Все военные столкновения прекращались, и заключалось перемирие. На Олимпийские игры съезжались жители не только из самой Греции, но отовсюду, где находились греческие города-колонии. Однако к участию в Олимпийских играх допускались только свободные эллины.

Рабы и варвары, т.е. лица негреческого происхождения, участвовать в Олимпийских играх не могли. Кроме того, к участию в играх не допускались лица, уличенные в совершении преступления. Ни одна женщина под страхом смертной казни не присутствовала на состязаниях.

Организация античных Олимпийских игр предусматривала контроль не только за ходом самих Игр, но и за подготовкой атлетов к ним. В течение 10–12 месяцев до начала Игр атлеты проходили подготовку, после чего сдавали своеобразный экзамен. Затем еще месяц готовились по специальной программе в Олимпии.

Главным принципом состязаний была честность участников. Перед началом соревнований они давали клятву соблюдать правила.

Исключения из правил.

За время существования игр было всего несколько исключений из правил.

Одно касалось присутствия женщин. Ференика (Каллипатерия) – женщина, тренировавшая своего сына, тайно проникла в Олимпию. Радостно приветствуя его победу, она разоблачила себя. Однако ей сохранили жизнь, приняв во внимание, что ее отец, муж, брат и сын были победителями. Но в правила внесли изменения: все участники и их тренеры обязаны были являться на игры нагими.

Виды состязаний

Празднества продолжались пять дней. Первый и последний дни были посвящены торжественным церемониям, второй, третий и четвертый включали разного рода соревнования на стадионе и ипподроме.

В каких состязаниях принимали участие олимпийцы: стр. 151

Учащиеся работают с учебником, делают запись в таблицы:

Пятиборье:

бег, прыжки, метание диска, метание копья, борьба.


V. Физкультминутка:


1, 2 – еще выше голова

3, 4 – руки шире

5, 6 – тихо сесть

7, 8 – лень отбросим

(2 раза)

Кулачный бой, следовавший за борьбой, представлял собой жестокое зрелище. Победителем становился тот, чей противник признал себя побежденным или был не в состоянии продолжать борьбу.

Гонки на колесницах

Захватывающим зрелищем были состязания на ипподроме - бег колесниц. На огромной скорости колесницы, запряженные четверками лошадей, неслись по арене ипподрома, стремясь вырваться вперед и оттеснить соперников.

Двенадцать раз надо было промчаться по ипподрому, обогнав соперников. Несчастные случаи на ипподроме были очень часты. Колесницы сталкивались, ломались, разгоряченные кони на поворотах разбивали колесницу о конечный столб. Однажды из сорока колесничих, состязавшихся на олимпийском ипподроме, благополучно закончить бег удалось только одному из участников. Бурей восторженных криков встречали зрители победившую колесницу. Однако звание победителя присуждалось хозяину упряжки, а не участнику соревнований.

Слава победителям!

С V в. до н.э. награждение победителей проходило перед храмом Зевса, в котором находилась знаменитая статуя, признанная современниками одним из семи чудес света. Созданная великим греческим скульптором Фидием из слоновой кости и золота, она поражала величием и красотой.

Что было главной наградой победителю? (карточка)

Главной наградой победителю Олимпийских игр служила оливковая ветвь. Ее срезали золотым ритуальным ножом со старого дерева, которое, как считалось, посадил Геракл. Имя атлета высекалось на мраморной плите.

Жители города, который представлял победитель, одаривали его дорогими подарками, освобождали от налогов, назначали пожизненную пенсию, предоставляли бесплатное место в театре. Возвращение победителя к себе на родину превращалось в настоящий праздник.

VI. Олимпийская слава Дона.

Физическая культура и спорт среди донского казачества до ХХ века носили военно-прикладной характер, что диктовалось особенностями службы и быта местного населения. С раннего возраста молодежь обучалась езде на лошади, упражнялись в джигитовке, владении шашкой и копьем, в преодолении искусственных и естественных препятствий в пешем и конном строю. По воскресным и праздничным дням в станицах устраивались массовые показательные конно-спортивные праздники. Дон всегда славился крепкой спортивной закалкой. В XX веке Ростовская область создавала и обогащала победную историю отечественного спорта, достойно представляла страну на самых престижных международных соревнованиях. Ростовская область, первая среди регионов страны, удостоена Почетного приза исполкома Олимпийского комитета России и комитета Фэйр-Плэй (перевод с английского «честная игра») за высокие спортивные показатели и гуманизм в спорте. В 2002 году, впервые в истории донского спорта, по числу золотых медалей, завоеванных на чемпионатах мира, донские спортсмены сравнялись со своими московскими коллегами. В июне 2005 года по решению Экспертного Совета Олимпийского комитета России и Ассоциации зимних олимпийских видов спорта Ростовская область награждена Национальной премией «Галерея Российской Олимпийской Славы» в номинации «Лучшая область, край, губерния России в области развития олимпийского движения, спорта и спортивной индустрии». ( Презентация «Донские звезды Олимпийских игр») http://www.rodb-v.ru/upload/medialibrary/olimpiada/don_3.jpghttp://www.rodb-v.ru/upload/medialibrary/olimpiada/don_2.jpg











VII. Закрепление изученного материала.

   Работа с карточками.


VIII. Демонстрация ролика «Сочи-2014»


IX. Подведение итогов. Выставление оценок.


Д/З: параграф 33, стр 154 в. 4 письменно

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данная разработка урока предназначена для учащихся 5 класса, изучающих историю древнего мира.Урок проходил в канун открытия Олимпийских игр в г. Сочи - 7 февраля 2014 года. Этим объясняется особый интерес, который учащиеся продемонстрировали при подготовке и во время проведения урока. Ребята узнали, где и когда прошли первые Олимпийские игры, в каких состязаниях соревновались, какие получали награды за победы.Часть урока была посвящена Олимпийским чемпионам родного Донского края.В конце урока посмотрели видеоролик об Олимпийских играх в г. Сочи и пожелали нашим спортсменам больших олимпийских побед.

Общая информация

Номер материала: 37651032534
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>