-
Курсы
-
Другое
Найдено 67 материалов по теме
Предпросмотр материала:
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УВР
___________ Д.Ю. Логовченко
29.08. 2013 года
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа №8
поселка Садового муниципального образования Славянский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
элективного курса «Избранные вопросы математики»
Класс 7 КЛАСС
Учитель СОБОЛЕВА ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Соболевой Галины Владимировны, утвержденной педагогическим советом МБОУ ООШ №8 №1 от 29. 08. 2013 г.
|
№ занятия |
Кол-во часов |
Тема занятия |
Дата |
|
|||||||
|
Раздел I. Многоугольники(16). |
план |
факт |
|
||||||||
|
1 |
1 |
Ломаная. Выпуклые многоугольники. |
|
|
|
||||||
|
2 |
1 |
Правильные многоугольники. |
|
|
|
||||||
|
3 |
1 |
Сумма углов многоугольника |
|
|
|
||||||
|
4 |
1 |
Четырехугольник. |
|
|
|
||||||
|
5 |
1 |
Сумма углов четырехугольника. |
|
|
|
||||||
|
6 |
1 |
Параллелограмм. Прямоугольник. |
|
|
|
||||||
|
7 |
1 |
Параллелограмм, прямоугольник: решение задач. |
|
|
|
||||||
|
8 |
1 |
Трапеция. |
|
|
|
||||||
|
9 |
1 |
Трапеция: решение задач. |
|
|
|
||||||
|
10 |
1 |
Ромб. Квадрат. |
|
|
|
||||||
|
11 |
1 |
Ромб, квадрат: решение задач. |
|
|
|
||||||
|
12 |
1 |
Замечательные точки и линии в треугольнике |
|
|
|
||||||
|
13 |
1 |
Замечательные точки и линии в треугольнике: решение задач. |
|
|
|
||||||
|
14 |
1 |
Вписанные и описанные многоугольники. |
|
|
|
||||||
|
15 |
1 |
Вписанные и описанные многоугольники: решение задач. |
|
|
|
||||||
|
16 |
1 |
Самостоятельная работа по теме: «Многоугольники». |
|
|
|
||||||
|
Раздел II. Кривые (15) Парабола(9) |
|
|
|||||||||
|
17 |
1 |
Парабола. Общий вид. |
|
|
|
||||||
|
18 |
1 |
Формула нахождения координат вершины параболы. |
|
|
|
||||||
|
19 |
1 |
Функция y= |
|
|
|
||||||
|
20 |
1 |
Функция y= |
|
|
|
||||||
|
21 |
1 |
Функция y= |
|
|
|
||||||
|
22 |
1 |
Функция y= |
|
|
|
||||||
|
23 |
1 |
Функция y= |
|
|
|
||||||
|
24 |
1 |
Функция y= |
|
|
|
||||||
|
25 |
1 |
Самостоятельная работа по теме: «Парабола». |
|
|
|
||||||
|
|
|
||||||||||
|
26 |
1 |
Гипербола. Общий вид. |
|
|
|
||||||
|
27 |
1 |
Функция y = |
|
|
|
||||||
|
28 |
1 |
Функция y = |
|
|
|
||||||
|
29 |
1 |
Самостоятельная работа по теме: «Гипербола». |
|
|
|
||||||
|
30 |
1 |
Кривые, как траектории движения точек. (1) |
|
|
|
||||||
|
|||||||||||
|
31 |
1 |
Аналитическое задание кривых на плоскости(1) |
|
|
|||||||
|
Повторение(2) |
|
|
|
||||||||
|
32 |
1 |
Решение разнообразных задач по теме: «Многоугольники» |
|
|
|
||||||
|
33 |
1 |
Решение разнообразных задач по теме «Парабола и гипербола» |
|
|
|
||||||
|
34 |
1 |
Итоговая проверочная работа(1) |
|
|
|
||||||
|
ИТОГО: 34 часа
|
|||||||||||
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
