Направление работы

Целевые установки

Формы и методы

Примерные сроки

Диагностика

Выяснить:

-взаимоотношения семьи и школы,

-положение семей во внутрисемейных отношениях,

-доходы семей для освобождения от оплаты за питание в школе

1.Индивидуальные консультации.

2.Анкетирование.

3. Справки о доходах родителей, постановка

учащихся на обеспечение бесплатного завтрака:

Бар Александры, Волчек Анастасии, Рогова Ильи

1. По необходимости

2. В течение года

3. В начале года

Родительские собрания

Информирование родителей о школьных делах. Организация психолого-педагогического просвещения

1.      Тема «Маленькие секреты здоровья»

Вопросы для обсуждения:

- информация об учебном процессе;

- анкетирование родителей по теме собрания.                                                                                     

2. Тема «Поощрение и наказание».

Вопросы для обсуждения:

- анализ отношения к учёбе;

- помощь родителей в приобретении подарков для детей;

- собеседование с родителями неуспевающих учеников.                                                                                   

3.Тема «Детская агрессия: что делать?»

Вопросы для обсуждения:

- знакомство с результатами анкеты «Моё отношение

 к вредным привычкам» (для учащихся) ;

- итоги 3 четверти.                                                            

4.Тема «Неразлучные друзья – взрослые и дети»

Вопросы для обсуждения:

- значение семьи в ответственные моменты жизни;

- анкетирование родителей по теме «Организация

 летнего отдыха детей»;

- приобретение учебников к новому учебному году.

/1 четверть/

/2 четверть/

/3 четверть/

/4 четверть/

Сотрудничество

Укрепление союза детей, родителей, учителей. Включение родителей в решение воспитательных задач

1. Участие родителей в подготовке праздников.

2.Участие в благоустройстве классной комнаты.

3. Приобретение родителями учебников, рабочих

тетрадей и сувениров для праздников.

4.Организация досуга детей

1 сентября, Дни рождения, Новый год.  Весенние и летние каникулы.

(По необходимости).

В течение года

Организация совместного досуга

Укрепление здоровья детей, вовлечение семьи в воспитательный процесс

1.Каникулы : ролевая игра «Моё любимое занятие»;

Беседа: «Что такое Новый год?»;

час общения «Какие книги я люблю»

2.Организация поездок в цирк, театр, музей

осенние каникулы

зимние и весенние каникулы

№ п/п

Сроки

Мероприятия

Ответственные

1

Сентябрь

Распределение обязанностей среди учащихся, назначение дежурных

 Составление социального паспорта и списка занятости учащихся.

Участие в Дне Здоровья и Дне Села.

 ПДД

«Безопасный путь в школу и домой»

-составление маршрута пути.

Беседа: «Да здравствует вежливость»

Кл.час. Ролевая игра: «Как прекрасен этот мир»

Ученики класса

Классный руководитель

Ученики

Кл. рук., ученики

Кл.рук.

2

Октябрь

«Требования к участникам дорожного движения»

«Правила безопасности во время каникул»

поведение:

- у водоёмов;

- на дороге;

- в общественных местах.

Контроль за посещением кружков в школе и вне её.

Классный руководитель

Кл. рук.

 родители

3

Ноябрь

Кл.час. Практикум  по культуре поведения: «Скуку, простуду, безделье меняем на бодрость, здоровье, веселье»

Беседа: «Умеешь ли ты контролировать своё поведение?»

ПДД

«Опасные ситуации на улице».

Индивидуальные беседы с учащимися о правонарушениях

Кл. рук., учащиеся

Кл.рук.

Учебный сектор

4

Декабрь

ПДД;

«Викторина по правилам дорожного движения»

«Правила безопасности во время каникул»

поведение:

- у водоёмов;

- на дороге;

- в общественных местах.

Кл. рук.

5

Январь

ПДД

«Правила дорожные знать каждому положено».

Беседа по профилактике правонарушений в школе и в общественных местах.

Кл.час. Деловая игра  «Кто я ? Какие мы?

Классный руководитель, актив класса

Учебный сектор

Кл. рук., учащиеся

6

Февраль

ПДД

Викторина: «Красный, жёлтый, зелёный»

Индивидуальные беседы с учащимися о правилах этикета

Конкурс рисунков «Как я провожу свободное время»

Кл. рук., ученики

Учащиеся совместно с родителями

7

Март

Беседа о культурном поведении в общественном транспорте

Кл.час.. Деловая игра: «Главные вопросы»

Кл. рук., учащиеся

8

Апрель

ПДД

«Знай и соблюдай правила дорожного движения»

Устный журнал: «Почему ребёнок лжёт?

Кл. рук.

Учащиеся

9

Май

ПДД

Итоговое занятие. Викторина по правилам дорожной и пожарной безопасности

 Беседа «Детская агрессия: что делать?»     

Кл. рук.

Кл. рук., родители

10

В течение года

Индивидуальные беседы родителей и учеников  о правилах этикета

Беседа по профилактике правонарушений в школе и в общественных местах.

Кл. рук, родители

№ п/п

Сроки

Мероприятия

Ответственные

1

Сентябрь

Практикум с элементами тренинга «Наше здоровье»

День здоровья. Классный час «Здоровье в порядке – спасибо зарядке»»

Участие в соревнованиях школы.

Классный руководитель

Актив класса

Спорт. сектор

2

Октябрь

Беседа по правильному питанию.

Конкурс пословиц и поговорок о дружбе и товариществе

 Профилактический рейд в семьи учеников (по необходимости)

Индивидуальные беседы по профилактике ПАВ.

Кл.рук.

Родители

Кл. рук.

3

Ноябрь

Классный час «Как прекрасен этот мир»

Выпуск листка здоровья «Мы за здоровый образ жизни».

Беседа о вреде курения, алкоголя, наркотиков.

Индивидуальные беседы по профилактике ПАВ.

Кл.рук.

Спорт.сектор

Кл. рук.

4

Декабрь

1 ДЕКАБРЯ – Всемирный День борьбы со СПИДом.

 Участие в соревнованиях школы.

Анкетирование «Моё отношение к вредным привычкам»

Учащиеся

Кл.рук.

5

Январь

Конкурс рисунков «Модно быть здоровым»

Анкетирование учащихся на ПАВ. Индивидуальные беседы по профилактике ПАВ.

Беседа с родителями : «Делу время – потехе час»

Учащиеся

Кл. рук.

6

Февраль

Беседа о вреде курения,

Классный час. «Кто я? Какие мы?» ( практикум с элементами деловой игры)

Кл. рук.

Актив класса

7

Март

Беседа – диалог: «Курение и здоровье»

Участие в соревнованиях школы. Индивидуальные беседы по профилактике ПАВ.

Кл. рук.

Учащиеся

8

Апрель

Беседа с родителями: «Влияние курения на детский организм»

Обсуждение с родителями ситуации: «Нужны ли в твоей жизни наркотики и алкоголь?»

Конкурс рисунков: «Как я провожу свободное время»

Кл. рук.

 родители

Учащиеся

9

Май

Классный час. Практикум по культуре поведения «Как себя вести»

Индивидуальные беседы с родителями: «Уберечь от беды»

Беседа с учащимися о правонарушениях

Кл. рук.

Кл. рук., родители

Кл. рук.

Изучение отношения учащихся к учебному предмету

Проведение анкетирования по предметам:

- какую тему изучали;

- главные понятия;

- что интересного узнал;

- оцени свою активность.

Организация помощи учащимся

Диагностика успеваемости

Беседы с учителями-предметниками

Сотрудничество педагогов с учащимися класса во внеурочной деятельности

Помощь в подготовке учащихся к олимпиадам, предметным неделям, конкурсам.

Помощь педагогов по ликвидации пробелов в учебной деятельности учащихся

Организация индивидуальных встреч слабоуспевающих учеников и преподавателей для устранения пробелов в обучении

Обсуждение и принятие конкретных мер по ликвидации трудностей, которые возникают у учащихся при изучении предмета

№

Мероприятие

Сроки

1

Создание и пополнение базы данных одаренных детей класса

постоянно

2

Организация психолого-педагогического просвещения родителей талантливых и одарённых школьников

постоянно

3

Участие в  семинарах-практикумах с учителями, педагогами дополнительного образования по вопросам выявления одаренных детей

В течение периода

4

Участие школьников в районных, зональных, краевых, Всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах

постоянно

5

Проведение интеллектуальных и творческих конкурсов, среди одаренных школьников

В течение периода

Ф.И.О. ученика

дата

мероприятие

Волчек Анастасия

Бар Александра

Рогов Илья

 сентябрь

Оформление документов на бесплатное питание  как детей из малообеспеченных семей

Бабыкин Никита

Малиновский Владимир

Рогов Илья

Трофимова Ангелина

По необходимости

Работа над каллиграфией письма

Актив класса: Королёв Владимир

Куренкова Анастасия

Бар Александра

Ефимов Максим

В начале каждой четверти

Помощь в составлении плана  работы актива класса.

Все учащиеся

По необходимости

Встречи с учителями-предметниками

Бабыкин Никита

Ефимов Максим

Данилов Александр

Коркин Данила

В начале четверти и по необходимости

Индивидуальные беседы о соблюдении устава школы

Волчек Анастасия

Трофимова Ангелина

Соколова Татьяна

Каждую неделю

Беседы о выполнении  домашних заданий.  Проверка готовности к урокам этих учеников.

Все ученики класса

еженедельно

Беседы о поведении ( по необходимости).

 Оповещение родителей об успеваемости учащихся.

 Индивидуальные беседы об успеваемости.

 Проверка ведения дневников, тетрадей.

 Организация индивидуальных встреч с преподавателями- предметниками.

Королёв Владимир

 Кузьмичёв Павел

Предметные недели, конкурсы

Работа с одарёнными детьми:

- индивидуальные беседы ;

- организация выступлений на классных часах и внеклассных мероприятиях всех учеников класса.

Мероприятия

№ п/п

Сроки

Ответственный

Выявление учащихся, относящиеся к «группе риска».

В течение года

Классный руководитель

Наблюдение за учащимися с девиантным поведением

Каждый месяц

Классный руководитель

Воспитатель ГПД

Создание банка данных о детях «группы риска»

Каждая четверть

Классный руководитель

Текущий контроль по работе с «группой риска»

В течение года

Классный руководитель

Индивидуальная работа учителей с учащимися группы - риска. (Беседы, консультации учащихся и родителей)

В течение года

Классный руководитель

 Воспитатель ГПД

Консультация психолога

1 раз в 2 месяца

Психолог

Привлечение учащихся, относящихся к «группе риска» к классным и внеклассным мероприятиям.

В течение года

Классный руководитель

 Воспитатель ГПД

Анализ работы.

Май

Отчёт работы кл.рук.