Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / «Электронные таблицы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

«Электронные таблицы»

библиотека
материалов

Конспект урока по Информатике и ИКТ в 7 классе на тему «Электронные таблицы»

Учитель информатики МБОУ «СОШ №7» Латыповой М.С.

Тема: «Электронные таблицы».

Цели урока: (Слайд 2)

обучающие:

  • закрепить знания, учащихся на электронных таблицах, основными понятия и простейшие приёмами работы в электронных таблицах;

  • закрепить навыки заполнения данных и ввода формул в электронной таблице;

  • сформировать у учащихся умения создания, редактирования, форматирования и выполнения простейших вычислений в электронных таблицах;

  • продолжать развивать навыки самостоятельной работы.

развивающие:

  • развитие памяти, внимания, самостоятельности при работе с новым программным продуктом.

  • развитие мыслительной деятельность через включением каждого учащегося в учебно-познавательный процесс.

воспитательные:

  • привитие навыков здорового образа жизни;

  • воспитание самостоятельности, усидчивости, аккуратности, терпения;

  • стимулирование познавательного интереса к данной теме, расширение кругозора учащихся.

Основные понятия: электронные таблицы, рабочая книга, строка, столбец, ячейка, диапазон, табличный курсор, активная ячейка, формула.

Оборудование: доска, персональные компьютеры, компьютерная презентация, карточки с заданием практической работы, опорный конспект.

Тип урока: урок-практикум с применением здоровьесберегающих технологий.

Вид урока: комбинированный.

Место урока в учебном плане.

Данный урок является вторым из уроков по теме "Электронные таблицы", учащиеся уже знакомы с понятиями "столбец", "строка", "ячейка", "формула".

Возраст учащихся: 7 класс.

Программное и техническое обеспечение урока: компьютерный класс, проектор



План урока: (45 минут)

  1. Орг. момент. (1 мин.)

  2. Проверка и актуализация знаний. Блиц - турнир (5 мин.)

  3. Выполнение логической задачи в тетради с помощью таблицы. (7 мин.)

  4. Физкультминутка (2 мин)

  5. Групповая работа (3 мин)

  6. «Билет в компьютер» (3 мин)

  7. Практическая часть. (10 мин.)

  8. Физкультминутка для глаз. (2 мин.)

  9. Тест (3 мин)

  10. Задача (5 мин)

  11. Проверка выполнения задания. Выставление оценок за урок. (2 мин.)

  12. Подведение итогов. Рефлексия Домашнее задание. (2 мин.)

  1. Здравствуйте. Мы начинаем сегодняшний урок с блиц - турнира. (Ребята сидят по 4, вопросы задаются по очереди каждому столу, 5 секунд на раздумье, если не знают, обсуждают в группе)

  2. Блиц – турнир (Слайд 3)

  • Из чего состоит рабочий лист? (строки и столбцы)

  • Как называется минимальная область в электронных таблицах? (ячейка)

  • Как именуются столбцы и строки? (Строки – цифрами, столбцы – латинскими буквами)

  • Что образуется на пересечении столбцов и строк? (ячейки)

  • Что образуют расположенные подряд ячейки в строке или в столбце? (диапазон)

  • Как называется документ созданный в электронных таблицах? (диапазон)

  • Что можно ввести в ячейку? (число, текс, формулу)

  • Из чего состоит формула? (состоит =, адреса ячейки, арифметических выражений)

  1. Выполнение задания в тетради. Решение логических задач. (Каждому столу раздаю одну логическую задачу, они решают его в тетради) (Слайд 3)

  1. Квадрат, круг, ромб и треугольник вырезаны из белой, синей, красной и зеленой бумаги. Известно, что круг не белый и не зеленый, синяя фигура лежит между ромбом и красной фигурой, треугольник не синий и не зеленый, квадрат лежит между треугольником и белой фигурой. Какая фигура вырезана из зеленой бумаги?

Решение

Геометрическая фигура

Цвет бумаги

белый

синий

красный

зеленый

Квадрат

0

0

0

1

Круг

0

1

0

0

Ромб

1

0

0

0

треугольник

0

0

1

0



Ответ: Квадрат –зеленый, круг –синий, ромб – белый, треугольник –красный

2. Кондратьев, Давыдов и Федоров живут на одной улице. Один из них столяр, другой - моряк, третий - водопроводчик.
     Федоров и Кондратьев - родственники.
     Недавно моряк попросил столяра починить кое-что у него дома за вполне приличную плату. Столяр обещал зайти, но не пришел в условленный час. Моряк сам пошел к нему домой, но домашние столяра сказали, что тот ушел к внезапно заболевшему водопроводчику.
     Известно также, что Федоров никогда не слышал о Давыдове.  Кто чем занимается?



Фамилии

Профессии

столяр

водопроводчик

моряк

Кондратьев

0

0

1

Давыдов

1

0

0

Федоров

0

1

0



Ответ: Кондратьев – моряк, Давыдов – столяр, Федоров- водопроводчик

3.Три девочки — Роза, Маргарита и Анюта представили на конкурс цветоводов корзины выращенных ими роз, маргариток и анютиных глазок. Девочка, вырастившая маргаритки, обратила внимание Розы на то, что ни у одной из девочек имя не совпадает с названием любимых цветов. Какие цветы вырастила каждая из девочек?



Девочки

Цветы

роза

Анютины глазки

маргаритки

Роза

0

0

1

Маргарита

0

1

0

Анюта

1

0

0



Ответ: Роза выращивает анютины глазки, Маргарита - розы, Анюта - маргаритки.    

4. Четыре футбольных команды: итальянская команда «Милан»,  испанская – «Реал»,  российская – «Зенит», английская – «Челси» встретились в групповом этапе лиги чемпионов по футболу. Их тренировали тренеры из этих же четырех стран: итальянец Антонио, испанец Родриго, русский Николай, англичанин Джон. Известно, что национальность у всех четырех тренеров не совпадала с национальностью команд. Требуется определить тренера каждой команды, если известно:
а) Зенит не тренируется у Джона и Антонио.
б) Милан обещал никогда не брать Джона главным тренером.


Решение. 

Тренер

Команда

Италия – «Милан»

Испания – «Реал»

Россия – «Зенит»

Англия – «Челси»

Итальянец Антонио

-

-

-

+

Испанец Родриго

-

-

+

-

Русский Николай

+

-

-

-

Англичанин Джон

-

+

-

-



Ответ.  Российская команда «Зенит» тренируется у испанца Родриго; итальянская команда «Милан» тренируется у русского Николая; английская команда «Челси» тренируется у итальянца Антонио; испанская команда «Реал» тренируется у англичанина Марка.

  1. Физкультминутка для тела (Играет легкая музыка ребята делают зарядку) (Слайд 4)

А теперь, ребята, встать
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Наклонитесь вправо, влево.
И беритесь вновь за дело.

  1. Задание 3 Групповая работа. (работаем обсуждая) Берем лист бумаги. Загнули 2 раза. В каждый угол записываем: Обязательные характеристики (ячейка, нумерация строк, столбцов, диапазон, рабочая книга) необязательные характеристики (текст, число, формула, графики, диаграммы) примеры (вычислительные таблицы, расчеты среднего значения, суммы, составление диаграмм, графиков) и анти примеры (электронный журнал, таблица расчета заработной платы, таблица умножения, таблица Пифагора). По середине листа записываем Электронные таблицы

Обязательные характеристики



Примеры

Необязательные характеристики

Антипримеры







Электронные таблицы
















  1. Задание 4. «Билет в компьютер». Я вам раздаю карточки. Вы должны дать краткие ответы на вопросы. Листочки подписываем и сдаем мне и меняем на следующее задание

(Слайд 6)

  1. Индивидуальная практическая работа . (Кто выполнил задание сдают тетради и получают карточки для выполнения практической работы. Каждый ученик садится за отдельный компьютер, выполняют работу по карточкам. Учитель проверяет, ставит оценки на каждый этап урока) (Слайд 5)

Карточка 1. В таблице приведены результаты четвертных контрольных работ учеников 7 класса.  Необходимо определить средний балл каждого ученика, а также максимальную сумму баллов среди всех выпускников.http://s2.uploads.ru/D8IY2.png

Карточка 2. Собираясь на пляж, весёлые человечки решили запастись прохладительными напитками.

Незнайка взял с собой 2 литра кваса, 1 л газировки и 1 л малинового сиропа, Пончик - 3 л газировки и 2 л малинового сиропа, Торопыжка - 2 л газировки, доктор Пилюлькин - 1 л кваса и 1 л касторки.

Сколько литров напитков каждого вида взяли все человечки вместе?

Сколько всего литров напитков взял с собой каждый из человечков?

Сколько всего литров напитков взяли все человечки вместе?

   Напиток

Человечки

Незнайка

Пончик

Торопыжка

Пилюлькин

Всего

Квас, л

2

0

0

1

3

Газировка, л

1

3

2

0

6

Сироп, л

1

2

0

0

3

Касторка, л

0

0

0

1

1

Итого:

4

5

2

2

13

Карточка 3. В таблице приведены результаты четвертных контрольных работ учеников 7 класса.  Необходимо определить средний балл каждого ученика, а также максимальную сумму баллов среди всех выпускников.

Ученик

Информатика

Математика

Рисования

Средний балл

Сидоров Иван

3

3

5


Иванов Саша

4

5

4


Власова Ксения

5

4

5


Власов Алеша

4

3

4


Сумма баллов






Карточка 4. Клумбы

С помощью таблицы решите следующую задачу.

На школьном дворе разбивают 5 клумб треугольной формы. Первая клумба представляет собой равносторонний треугольник со сторонами 5, 5 и 7 метров. Вторая клумба имеет форму прямоугольного треугольника, еѐ стороны 3, 4 и 5 метров. Стороны третьей клумбы равны 4, 3 и 3 метра. Четвертная клумба представляет собой равносторонний треугольник, длина стороны которого равна 4 метрам. Стороны пятой клумбы равны 7, 5 и 7 метров.

Сколько провода нужно для обозначения границ каждой из этих клумб?

Хватит ли 50 м провода, чтобы обозначить на земле границы всех клумб?


Составляется таблица и в неё заносятся данные из условия задачи.



Клумба

Размеры

Сторона 1, м

Сторона 1, м

Сторона 1, м

Периметр, м

1

5

5

7

17

2

3

4

5

12

3

4

3

3

10

4

4

4

4

12

5

7

5

7

19

Итого:

23

21

26

70



Карточка 5

Известно, что 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 монету, 1 л газировки – 3 монеты, 1 л малинового сиропа – 6 монет, 1 л касторки – 2 монеты.

Сколько монет истратил на покупку напитков каждый человечек?

Сколько монет затрачено на покупку напитков каждого вида?

Сколько потрачено денег всеми человечками вместе?



Напиток


Цена, мон

Незнайка

Пончик

Торопыжкин

Пилюлькин

Всего

Кол-во, л

Ст-ть мон

Кол-во, л

Ст-ть мон

Кол-во, л

Ст-ть мон

Кол-во, л

Ст-ть мон

Кол-во, л

Ст-ть мон

Квас, л

1

2

2

0

0

0

0

1

1

3

3

Газировка, л

3

1

3

3

9

2

6

0

0

6

18

Сироп, л

6

1

6

2

12

0

0

0

0

3

18

Касторка, л

2

0

0

0

0

0

0

1

2

1

2

Итого:


4

11

5

21

2

6

2

3

13

41



  1. Физкультминутка «Видят глазки всё вокруг» (Слайд 6)

Глазки видят всё вокруг, 
Обведу я ими круг. 
Глазком видеть всё дано- 
Где окно, а где кино. 
Влево — вправо, верх — вниз.
Обведу я ими круг, 
Погляжу на мир вокруг.









9. Тест (Слайд 7)

1. Рабочая книга состоит из:

1) строк и столбцов

2) рабочих листов

3) таблиц

4) ячеек 

2. Данные в электронных таблицах – это  только:

1) текст, число и формула

2) текст и число

3) формула

4) число и формула 

3. Определите количество ячеек, входящих в диапазон ячеек В2: Е5

    1. 22

    2. 15

    3. 16

    4. 18





4. В электронной таблице А1, В4 – это обозначения:

1) строк

2) столбцов

3) ячеек

4) нет таких обозначений

 5. В электронной таблице числами 1, 2, … обозначаются:

1) строки

2) столбцы

3) ячейки

4) нет таких обозначений

6 В электронной таблице буквами A, B, … обозначаются:

1) строки

2) столбцы

3) ячейки

4) нет таких обозначений



10. Автоматическое устройство имеет один вход, можно подавать на него натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных правило, по которому осуществляется их преобразование.

наблюдения

Вход Х

Результат F

1

Май

Не могу

2

save

Не могу

3

16

7

4

64

10

5

5125

13

Тип данных: числовой

Правило: находит сумму цифр

Автоматическое устройство имеет один вход, можно подавать на него натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных правило, по которому осуществляется их преобразование.

наблюдения

Вход Х

Результат F

1

Май

Не могу

2

save

Не могу

3

1

О

4

64

Д

5

51214

п

Тип данных: числовой

Правило: выдает первую букву количества цифр

Автоматическое устройство имеет один вход, можно подавать на него натуральные числа или последовательности символов и наблюдать результат на выходе. По таблице наблюдений определите тип входных данных правило, по которому осуществляется их преобразование.

наблюдения

Вход Х

Результат F

1

Май

й

2

save

v

3

16

Не могу

4

и

и

5

ох

х

Тип данных: текстовый

Правило: пишет последний звук в слове

11. Рефлексия (Слайд 8)

У каждого ученика на столе 3 смайлика . Уходя из класса, нужно оставить на столе учителя одну из них:

hello_html_m22d3bfa.jpg

- Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой работал на уроке получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось на уроке.


- Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно.hello_html_m143e540.png


- Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, к ответам на уроке я не был готов.hello_html_361741f4.gif



Домашнее задание   Придумайте сами пример задачи, решать которую удобно в среде электронных таблиц. Проведите необходимые вычисления в программе Microsoft Excel. Сохраните результат работы в собственной папке в файле с именем Идея

Список литературы: (Слайд 9 )

  1. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: учебник для 7 класса. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2014. – 229 с.


  2. Босова Л.Л. Информатики и ИКТ.5-7 классы: методическое пособие. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009. – 464 с.


  3. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011. – 119 с.

  4. http://strukova.xirad.ru/el_tabl1.html

  5. http://nsportal.ru/

  6. http://elenasadigova.ucoz.ru/



7


Краткое описание документа:

Урок можно проводить в 7 классах при изучении темы «Электронные таблицы», а также в кружке. по информационным технологиям.. Данный урок не первый по этой теме, теоретический материал дается на предыдущем уроке изучения электронных таблиц. Использованы технологии сингапурской методики групповой работы.
Цель урока:
Развивать навыки работы в электронных таблицах, привить навыки здорового образ жизни, воспитание самостоятельности, аккуратности, усидчивости, терпения, стимулирования познавательного интереса, расширения кругозора.
Автор
Дата добавления 25.03.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров439
Номер материала 37688032552
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх