607102
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыХарактеристика на обучающегося VIII вида

Характеристика на обучающегося VIII вида

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Характеристика на обучающегося VIII вида

ученика, обучающегося на дому по программе 11 класса 8 вида (для обучающихся с нарушением интеллекта) ____________________________ _______ года рождения, проживающего по адресу: _________________________________________________

Семья малообеспеченная. Воспитанием Марселя занимаются мать и отчим. Они пенсионеры по возрасту. С отчимом у них постоянные конфликты. Марсель в семье четвертый ребенок. Жилищные условия удовлетворительные.

Подросток не ориентирован на познавательную активность, по предметам успевает слабо. Уровень обученности низкий. Отмечаются нарушения внимания, низкий уровень концентрации, распределения. На уроках отвлекается на внешние раздражители. Нарушения чтения и письма у Марселя обусловлены системными нарушениями речи. При выполнении учебных заданий не способен переключаться с одного вида деятельности на другой, не может спланировать свою деятельность, исправить ошибку, если на неё указано. Требуется время на врабатываемость. Читает Марсель монотонно, по слогам и замедленно, пропускает буквы и слоги, читает неправильно окончания. Прочитанный текст из-за ошибок понимает до конца не всегда, пересказывает самостоятельно. Логическое мышление развито слабо, не может сделать элементарные выводы, решить примеры логической направленности. Словарный запас незначительный.
Записи в тетрадях делает неаккуратно, небрежно, пишет с множеством ошибок. Слабо владеет навыками работы с инструментами. По математике вычислительные операции выполняет медленно, с большим количеством ошибок, не всегда понимает смысла задачи. В учебной деятельности подросток нуждается в организующей, планирующей помощи и одобрении на всех этапах урока.
Марсель эмоционально неуравновешен. В сложных ситуациях возможны импульсивность, агрессивность, которые носят защитный характер. Активен в общении со сверстниками, но взаимоотношения поверхностны. Предпочитает игровую деятельность, эмоционально незрел. Самооценка адекватная, старается соблюдать принятые правила и нормы.

Особых интересов и склонностей к отдельному предмету не проявляет, за исключением уроков трудового обучения и социально- бытовой ориентировки. На уроке трудового обучения работать самостоятельно не умеет, учитель постоянно должен присутствовать. Любит рассказывать свои интересные истории. По натуре человек добрый, в любую минуту может прийти на помощь. Уважает старших и учителей. Курит. Любит играть в подвижные игры, бегать, кататься на лыжах. Участвует в мероприятиях, проводимых в школе и в центре реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями. Марсель награжден дипломом и ценными призами за участие в районном конкурсе творческих работ детей и подростков с ограниченными возможностями в номинации «Поделки» в возрастной категории старше 13 лет (2012г). В конкурсе творчества детей и подростков с ограниченными возможностями «Минута славы в городе Бирск» в номинации хореография в возрастной категории от 16 до 18 лет (2012г) Марсель занял 1 место и награжден дипломом и ценными призами.


__________ 20___ год Директор школы:___________ ( )

Учитель:__________ ( )


Краткое описание документа:
Характеристика на обучающегося VIII вида.
В характеристике описаны уровень обученности,уровень концентрации, распределения, логическое мышление обучающегося.Описаны способности , склонности данного обучающегося. Также его успехи по чтению, математике, русскому языку. Его отношение к друзьям, к товарищам, к учителям. В данной характеристике также учтены его успехи во внеурочное время. Это участие обучающегося в мероприятиях, проводимых в школе, а также в районных мероприятиях, таких как «Минута славы».
Общая информация

Номер материала: 37721032546

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.