Урок математики в 6 классе «Весна и раскрытие скобок»

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3

с углублённым изучением отдельных предметов

Бугульминского муниципального района

Республики Татарстан

Урок математики в 6 классе

«Весна и раскрытие скобок»

Учитель математики

Захарова Светлана Леонидовна

2013 год

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

Тема: Раскрытие скобок.

Цели: Формирование знаний по теме «Раскрытие скобок», повторение раннее изученного.

Развитие умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать.

Воспитание интереса и ответственного отношения к учебному труду.

Оборудование: учебник Виленкина, дополнительные книги, рабочие тетради, рисунки, плакат, ноутбук для демонстрации иллюстраций к уроку.

Используются обучающие структуры ФИНК-РАЙТ-РАУНД-РОБИН, сигнал тишины и привлечения внимания ХАЙ ФАЙВ, ТИМ ЧИР, ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН.

Структура урока:

1.Постановка цели урока (2 минуты).

2.Подготовка к изучению нового материала, повторение раннее изученного

(10 минут).

3.Ознакомление с новым материалом (20 минут).

4.Первичное осмысление и применение изученного (8 минут).

5.Постановка домашнего задания (2 минуты).

6.Подведение итогов урока (3 минуты).

7.Резервные задания.

1.Вступление.

Сигнал тишины и привлечения внимания ХАЙ ФАЙВ.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:

Доброе утро!

Доброе утро - солнцу и птицам.

Доброе утро – приветливым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым,

Доброе утро длится до вечера.

Сегодня у нас необычный урок- урок по теме: «ВЕСНА», на котором мы познакомимся с новым материалом « Раскрытие скобок» и попробуем его лучше изучить, т. е. будем решать различные примеры. Для этого надо быть внимательными, выполнять требования учителя и делать аккуратные записи в тетрадях. В связи с этим я приготовила вам работы наших бывших учеников ( просмотр тетрадей ).

2. Весной ярко светит солнышко, все оживает вокруг и распускаются первые весенние цветы. У нас цветы тоже распустились.

Давайте, выполним задание, работая по очереди – змейкой.

Обращаем внимание на ранее изученный печатный плакат - повторение.

Радиальная диаграмма

Посмотрите, вот и солнечный лучик пробивается, спешит к нам с новым заданием - математическим диктантом.

Обучающая структура ФИНК-РАЙТ-РАУНД-РОБИН, в которой учащиеся обдумывают ответ на вопрос учителя, записывают свой ответ и по очереди обсуждают свои ответы в команде.

Математический диктант:

1.Найти сумму чисел -2,5 и 5. (2,5)

2.Найти значение выражения -7-18. (-25)

3.Умножить -4 на (-9). (36)

4.Разделить 1,8 на (-2). (-0,9)

5.Найти модуль выражения 4-90. (86)

Ответы записаны на обратной стороне доски, ученики сверяют свои ответы с ответами на доске и сами себя проверяют, выставляя оценки: «5»- за 5правильно выполненных заданий, «4»- за 4 задания, «3»- за 3 задания, «СМ»- за 2 или 1 задание.

3.Обратите внимание на доску:

1) ВЕСНА - ОСЕНЬ

а и - а – противоположные числа.

2) ВЕСНА+(СОЛНЦЕ+ТЕПЛО)=ВЕСНА+СОЛНЦЕ+ТЕПЛО.

а + (в + с) = а + в + с.

3) ВЕСНА+(-СНЕГ+СОЛНЦЕ)=ВЕСНА-СНЕГ+СОЛНЦЕ.

а + (-в + с) = а – в + с.

4) ВЕСНА+(-СНЕГ-ХОЛОД)=ВЕСНА-СНЕГ-ХОЛОД.

а + (-в – с) = а – в – с.

5) ВЕСНА-(МОРОЗ+ПУРГА)=ВЕСНА-МОРОЗ-ПУРГА.

а - (в + с) = а – в – с.

Вопрос: Что мы делали?

Ответ: Раскрывали скобки.

Ребята! Вы ощущаете, что подул слабый ветерок, еще слабы ваши знания по теме «Раскрытие скобок». Давайте запишем в тетради тему урока и формулы, а затем займемся закреплением данной темы.

(Пока ребята работают в тетрадях, учитель проходит по рядам и проверяет наличие домашнего задания)

Решение примеров ( объясняет и показывает решение учитель ).

№1. -2,87 + (2,87 – 7,639) = -2,87 + 2,87 – 7,639 = -7,639.

№2. 16 – (10 – 18 + 12) = 16 – 10 + 18 – 12 = 12.

№3. 9,36 – (9,36 – 5,48) = 9,36 – 9,36 + 5,48 = 5,48.

№4.(-4 -20) + (6 + 13) – (7 – 8) -5 = -4-20+6+13-7+8-5 = (-4-20-7-5) + (6+13+8)= -36+27= -9.

Физкультминутка ТИМ ЧИР.

1.Стряхнули с себя лень и усталость.

2. Потянулись к звездным далям.

3. Спрятались (присели) от бед и опасностей.

4. Улыбнулись друзьям и весеннему солнышку.

5. Без шума, тихо приземлились за своими рабочими столами.

4. А вот и сильный весенний ветер поднялся. Что же он нам принес? Да он, хулиган, раскрыл наши учебники на странице 214 и подобрался к правилам пункта 39. И чтобы не делать ошибок, познакомимся с правилами, которые будем применять в заданиях, где надо раскрывать скобки.

Обучающая структура ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН.

Решение № 1234. Раскройте скобки.

а) 3,4+(2,6+8,3)=3,4+2,6+8,3

б) 4,57+(2,6-4,57)=4,57+2,6-4,57

в) m+(n-k)=m+n-k

г) с + (-а + в)=с – а + в

Решение № 1235. Найдите значение выражения.

а) –(-5,75+3,24)=5,75-3,24=2,51

б) –(6,38-2,47)=-6,38+2,47=-3,91

в) –(-3/8-1/4)=3/8+1/4=3/8+2/8=5/8

Решение № 1236. Раскройте скобки.

а) 85+(7,8+98)=85+7,8=98

г) –(80-16)+84=-80+16+84

ж) a-(b-k-n)=a-b+k+n

5. Постановка домашнего задания.

Весна-весною, а домашнее задание делать надо.

Сигнал тишины и привлечения внимания ХАЙ ФАЙВ.

Решать № 1254(а,б,в), №1255, учить правила пункта 39.

Я думаю, что трудностей с выполнением домашнего задания не будет, т. к. эти номера типичны примерам, сделанным в классе.

6. Итоги урока. Оценки.

Чем мы занимались на уроке? Что нового узнали?

7. Резерв. Задача.

Попугай капитана Флинта утверждает, что 3-(а-5)=3-а-5. И еще он знает 1567 ругательств на разных языках мира. Задачу про ругательства мы решали раньше, а вот с выражением прав ли попугай?

Ответ: 3-(а-5)=3-а+5. Попугай не прав.

Краткое описание материала

Я провела урок- урок по теме: «ВЕСНА», на котором обучающиеся познакомились с новым материалом « Раскрытие скобок». Цели: Получение знаний по теме «Раскрытие скобок», повторение раннее изученного.Развитие умений сравнивать, выявлять закономерности, обобщать.Воспитание интереса и ответственного отношения к учебному труду.Оборудование: учебник Виленкина, дополнительные книги, рабочие тетради, рисунки, плакат, ноутбук для демонстрации иллюстраций к уроку. Используются обучающие структуры ФИНК-РАЙТ-РАУНД-РОБИН, сигнал тишины и привлечения внимания ХАЙ ФАЙВ, ТИМ ЧИР, ТЭЙК ОФ – ТАЧ ДАУН.

Урок математики в 6 классе «Весна и раскрытие скобок»

Математика

6 класс

Конспекты

DOCX

25.03.2014

1115

Математика

6 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Захарова Светлана Леонидовна

На сайте: 10 лет и 8 месяцев
Всего просмотров: 26368
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

26368
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Светлана Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.