|
Создание
ситуации успеха
-«И лежит этот неведомый край снега и льда
за южным полярным кругом,, ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или
окутанный облаками и вихрями пурги во тьме полярной ночи. Он по-своему красив
, этот край…»
Ребята, кто из вас догадался о какой
территории сегодня пойдёт речь?
Мозговой штурм:
Какие ассоциации у вас возникают когда вы
слышите слово «Антарктида»?
(учитель всё сказанное фиксирует на доске)
Составление таблицы «з/х/у»
Учитель данные
выносит на доску.
Даются ключевые слова
«Восток», 50,
«Мирный», Д.Ж.Кук, 1820, Ф.Ф.Беллинсгаузен, шлюпки, М.П.Лазарев,751
Предположения
верно-неверно:
1-В Антарктиде
находится «полюс холода» Земли.
2-На материке нет
ни одного действующего вулкана.
3-Лёд Антарктиды
образован замёрзшей водой.
4-Антарктида- самый
высокий материк планеты.
5-В Антарктиде тоже
есть оазисы.
6-Там обитают
пингвины и белые медведи.
7-В Антарктиде тоже
можно получить солнечный удар.
|
Ребята определяют о какой территории идёт речь?(Об
Антарктиде)
и совместно с
учителем формируют цель занятия.
Записывают тему в
опорный конспект
«Сформировать представления и знания о природе
Антарктиды, о физико-географическом положении материка.»
Каждый обучающийся
высказывает свою ассоциацию .
Настраиваются на работу
Учащиеся самостоятельно заполняют первые 2 графы, в парах обсуждают
их содержимое.
Учащиеся
самостоятельно составляют по ним предположительный рассказ. Рассказы озвучиваются.
Ребята вспоминают , делают свои предположения и фиксируют их .
настраиваются на
работу.
|
Регулятивные УУД,
личностные УУД.
личностные УУД.
Коммуникативные УУД
Личностные УУД, коммуникативные УУД,
регулятивные УУД
Регулятивные УУД,
личностные УУД.
|
|
Рассказ беседа
(на фоне презентации)
Антарктика включает материк Антарктида с
прилегающими к нему островами и южные части трёх океанов примерно до
50-60-ю.ш. Название «антарктида» происходит от греческого слова»анти»-против,
«арктикос»-северный т.е. лежащая против северной полярной области земного
шара- Арктики. Центральное положение занимает Материк Антарктида площадью
около 14 млн.км2. За исключением полуострова Антарктический она почти целиком
занимает территорию к югу от Южного полярного круга. Неглубоко в сушу вдаются
моря (найдите их на карте).
Нулевой мередиан и 180 мередиан пересекают
материк практически посередине, поэтому он расположен как в западном так и в
восточном полушариях.
Антарктиду открыли значительно позднее
других материков. Почему? Какой материк ближе всего расположен? Чем
отделены?.
Льды преградили
путь на юг уже известному нам Дж.Куку, который написал: «Риск, связанный с
плаванием в этих необследованных и покрытых льдинами морях в поисках южного
материка, настолько велик, что я могу взять на себя смелость, чтобы сказать,
что ни один человек ни когда не решиться на большее, чем сделал я, и что
земли, которые могут находиться на юге, никогда не будут
исследованы.» И лишь почти спустя почти 50 лет
туда отправилась экспедиция под командованием Ф.Ф.Беллинсгаузена и
М.П.Лазарева на шлюпках «Восток и «Мирный».Туманная пасмурная погода
затрудняла плавание. Встречались ледяные плавучие острова-Айсберги. Они
обошли вокруг неведомого материка, 5 раз вплотную подходили к берегам и
открыли в водах Антарктики много островов .28 января 1820 года, когда
экспедиция впервые подошла к берегам Антарктиды, принято считать датой его
открытия. 5августа 1821г. Корабли вернулись в родной Кронштадт и бросили
якорь в том же месте, откуда отправились в плавание 2 года назад (751
день). Они прошли расстояние в 2 раза больше длины
экватора.
В начале 20 века к южному полюсу отправились экспедиции под руководством
Р.Скотта и Р.Амундсена. 14 декабря 1911г. Амундсен и его товарищи были на
южном полюсе. Они вернулись домой здоровыми и
невредимыми. Иначе сложилась
судьба экспедиции Скотта. Каково же было разочарование, когда 16 января 1912
года, достигнув полюса, они увидели норвежский флаг и палатку, оставленную
Амундсоном. Обратный путь был трагическим. Последние строки из дневника
Р.Скотта «Страшный шторм не позволял нам покинуть палатку, мы ослабли, ия
едва пишу, но всё же я не жалею о путешествии. Мы рисковали и знали на что
идём».
В 1959 году 12
гос-в подписали договор, по которому Антарктида остаётся нейтральной зоной,
предназначенной для научных исследований. Позже к договору присоединились
еще 38 стран. На материке находится множество научных станций. Какие из них принадлежат России?.На материке живут
лишь ученые полярники и не более года, после меняются.
Работа над рельефом материка по таблице.
|
Вопросы и задания
|
Примерные ответы
|
|
Определить среднюю высоту поверхности
Антарктиды.
|
|
|
Дать характеристику подледного рельефа
|
|
|
В чём различие рельефа Западной и
восточной Антарктиды?
|
|
|
Чем объяснить это различие?
|
|
В Антарктиде есть
материковые и шельфовые льды. Шельфовые ледники являются как бы морским
продолжением ледяного покрова Антарктиды. Лёд движется от центра к
периферии. Следствия: 1-Айсберги,2-Трещины в ледяном покрове, 3-Всё попавшее
на лёд в конце концов должно быть вынесено вместе с айсбергами в море.
Ледники возникают
из напластований ежегодно выпадающего, ноне тающего снега. Снежинки
постепенно превращаются в ледяные зёрна, а под тяжестью вышележащих слоёв
образуется лед. Толщина ледяного покрова Антарктиды не имеет себе равных,
если в Гренландии она местами превышает 2ооом, то в Антарктиде она достигает
48оом.
На одном из
прибрежных островов моря Росса возвышается действующий вулкан ЭРЕБУС-
свидетель активных горообразовательных процессов в этом районе.
Антарктида- «Страна
морозов и жестокого солнца». Казалось бы здесь таится противоречие, но попробуем разобраться в этом. Почему жестокого Солнца?
(Южнополярное лето-загар, солнечные ожоги, трещины кожи).Почему
Антарктида, расположенная в высоких широтах, получает очень большое
количество солнечного тепла?( полярное лето, чиситый
прозрачный воздух) Докажите, что страна морозов. (на поб-е
т-16, -32, а внутри континента -32, -48, Самая высокая на Антарктическом
полуострове +1, абсолютный минимум зафиксирован на станции ВОСТОК -89,2-это
полюс холода) Почему при большом количестве солнечного тепла
поверхность Антарктиды не нагревается? ( лёд отражает до 90%
солнечной радиации + полярная ночь)В районах. Где летом отсутствует ледяной
покров, скалы поглощают до 85% солнечного тепла, нагреваются сами и нагревают
окружающий воздух. Здесь образуются оазисы, где температура летом значительно
выше чем над окружающими ледниками. Здесь находятся озёра свободные ото льда.
Из-за разности температур и давления .В прибрежной полосе дуют ураганные
ветры.
Органический мир Антарктиды безусловно не
богат, но и не так уж беден, как может показаться неопытному наблюдателю.
Здесь есть лишайники, грибы, мхи, многочисленные водоросли и даже в районе
полюса холода обнаружены бактерии. А вот из цветковых растений которые
встречаются только на Антарктическом полуострове встречаются только щучка из
семейства злаковые и 1 представитель из семейства гвоздичные. Животный
мир связан с омывающими материк океанами. Почему?(единственный
источник пищи) Это киты, ластоногие: Морские львы, леопарды, котики; 8 видов
пингвинов. На побережье расположены колонии морских птиц: поморников и
альбатросов, бакланов.
|
Обучающиеся работают с физической картой
Размышляют, высказывают своё мнение
Воспринимают слуховую и зрительную
информацию
Сопереживают главным героям-
путешественникам
Обучающиеся работают с физической картой
Работают с профилем материка и заполняют
таблицу. Полученные результаты совместно обсуждаются.
Воспринимают слуховую и зрительную
информацию
Размышляют, высказывают своё мнение
Осуществляют самостоятельный поиск
информации
Размышляют, высказывают своё мнение
Физминутка
-Заполняют 3 графу таблицы.
|
Личностные УУД, коммуникативные УУД,
регулятивные УУД
Познавательные УДД, личностные УУД,
коммуникативные УУД, регулятивные УУД.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.