1015687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИнформатикаРабочие программыПланирование по информатике 9 класс 68 часов

Планирование по информатике 9 класс 68 часов

Лабиринт
библиотека
материалов

Муниципального образования Новокубанский район, г.Новокубанск муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1 ВИДА



по информатике и ИКТ___________________

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс) основное общее образование, 9 класс

(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)

Количество часов __68___ Уровень ______базовый________

(базовый, профильный)

Учитель Шумова Наталья Александровна______________________

Программа разработана на основе программы по информатике и ИКТ 9 класс, автор:Н.Д.Угринович. Сборник «Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы», Москва, Бином, 2010г..

указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)

















2013-2014 уч.год

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе авторской программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы), автор:Н.Д.Угринович. Сборник «Программы для общеобразовательных учреждений: 2 – 11 классы/ Составитель М.Н.Бородин. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.


Таблица тематического распределения количества часов.

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

1

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации

12

12

2

Алгоритмизация и объектно-ориентированное программирование

16

16

3

Моделирование и формализация

12

12

4

Хранение, поиск и сортировка информации

7

7

5

Коммуникационные технологии

15

15

6

Информационная деятельность человека. Информационная безопасность.

3

3

7

Повторение и резерв

3

3


Всего:

68

68



Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по информатике,9 класс, автор: Н.Д.Угринович.

Список литературы:

  1. ИНФОРМАТИКА. ПРОГРАММЫ для общеобразовательных учреждений 2-11 класс. Составитель М.Н.Бородин. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.

  2. Н.Д.Угринович «Информатика и ИТК» 9 класс

  3. Л.Босова «Информатика и ИКТ» М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

  4. Н.Д.Угринович «Информатика и информационные технологии» Базовый курс - М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

  1. И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова Информатика и ИКТ. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2009

  2. Научно-методический журнал «Информатика и образование».

  3. Н.Симонович «Информатика и ИТК» Базовый курс 2004.











Муниципального образования Новокубанский район, г.Новокубанск муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1

Согласовано

заместитель директора по УВР

Мисько А.М.______________

27.08. 2013 года



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ



по ________ИНФОРМАТИКЕ и ИКТ__________________________________________

(указать предмет, курс, модуль)

Класс ___9__ ______________________________________________

Учитель _ Шумова Наталья Александровна ______________________

Количество часов: всего _68_______ часов; в неделю ___2__ часа;

Планирование составлено на основе рабочей программы 1 вида,

утвержденной решением педсовета, протокол № 1 от 31.08. 2012г.

(реквизиты утверждения рабочей программы с датой)

_учитель ___ Шумова Наталья Александровна __________________________

(ФИО учителя)

Учебник Информатика и ИКТ 9 класс, автор: Н.Д.Угринович, Бином. Лаборатория знаний, 2009 год.











2013-2014 уч. г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

9 класс

Номера

уроков




Содержание

(разделы, темы)

Даты проведе­ния уроков




Оборудование

урока



Дом. задание

п/п

по теме

даты по неделям

Даты фактического проведения


I

Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации.

12 часов

Кодирование графической информации

2-8.09



Презентация (фрагмент урока)

П.1.1

Векторная и растровая графика.

Практическая работа №1: кодирование графической информации


Презентация (фрагмент урока)

П.1.2

Интерфейс графических редакторов. Практическая работа №2: кодирование звуковой информации


9-15.09



Таблицы. Опорный конспект. Интерактивные тесты.

П.1.3.1

Редактирование рисунков и изображений.

Практическая работа №3: сканирование и редактирование .



Презентация (фрагмент урока)

П.1.3.2

Форматы графических файлов. Практическая работа №4: создание рисунков

16-22.09




Таблицы. Опорный конспект.

п.1.3.3

Практическая работа №5: выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения.



Таблицы. Опорный конспект.

Творческое задание

Компьютерные презентации. Дизайн и макеты слайдов. Переходы между слайдов.

23-29.09




Презентация (фрагмент урока). Интерактивные тесты.

П.1.3.4

Практическая работа №6: разработка презентации со встроенной анимацией и эффектами.



Презентация (фрагмент урока)

Творческое задание

Кодирование звуковой информации. Практическая работа №7: запись и монтаж звукового клипа.

30-6.10



Таблицы. Опорный конспект.

1.5

Цифровое видео. Разрешающая способность и частота


Презентация (фрагмент урока). Интерактивные тесты.

1.6

Практическая работа №8: запись и монтаж видео-клипа кадров.

7-13.10


Презентация (фрагмент урока)

Творческий проект

Flash-анимация в презентациях и на Web-страницах. Практическая работа №9: разработка GIF и Flash.




Презентация (фрагмент урока)

Творческий проект


II

Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования. (16 часов)



IIa

Теория построения алгоритмов


1. Понятие алгоритма, свойства алгоритмов.

14-20.10


Презентация (фрагмент урока). Конспект

П.4.1.1

2. Исполнители алгоритмов, система команд исполнителя.


Презентация (фрагмент урока). Таблицы.

П.4.1.2

3. Способы записи алгоритмов.

21-27.10



Презентация (фрагмент урока). Интерактивные тесты.

П.4.1.3

4. Формальное исполнение алгоритмов.


Презентация (фрагмент урока). Таблицы.

П.4 повтор

5. Объектно-ориентированное программирование.

28-3.11




BASIC Язык программирования

П.4.2.1

6. Графический интерфейс: форма и управляющие элементы.


Презентация (фрагмент). Таблицы. Опорный конспект. Язык программ.

П.4.2.2

7. Событийные процедуры.

11-17.11




Презентация (фрагмент урока)

П.4.2.3

8. Тип, имя и значение переменной. Присваивание.



Презентация (фрагмент урока). Таблицы.

П.4.2.4

9. Основные алгоритмические структуры и их кодирование на языке программирования.

18-24.11


Презентация (фрагмент урока). Опорный конспект. Интерактивные тесты.

П.4.3, 4.4

10. Графические возможности языка программирования.



Язык программирования BASIC

Творческое задание


II – б

Представление алгоритмов на языке программирования





1. Практическая работа №10: Проект «Форма и размещение на ней управляющих элементов».

25-1.12



Презентация (фрагмент урока)

П.4.4, 4.5.

2. Практическая работа №11: Проект «Линейный алгоритм. Тип, имя и значение переменных»


Язык программирования BASIC

Творческое задание

3. Практическая работа №12: Проект «Ветвление. Проверка знаний».

2-8.12



Язык программирования BASIC

Творческое задание

4. Практическая работа №13 : Проект «Выбор. Выставление оценки».


Язык программ. BASIC

Творчес задание

5. Практическая работа №14: Проект «Цикл. Коды символов»

9-15.12



Язык BASIC программирования

П.4.6, 4.7

6. Практическая работа №15: Проект «Графический редактор»


Язык BASIC программирования

Творчесзадание


III

Моделирование и формализация(12 часов)


Моделирование как метод познания.

16-22.12


Презентация (фрагмент урока).

П.5.1

Модели материальные и модели информационные.


Презентация (фрагмент урока).

П.5.2.1

Системный подход к окружающему миру.

23-29.12



Презентация (фрагмент урока).

П.5.2.2.

Объект и его свойства.


Презентация (фрагмент урока)

П.5.2.3

Система как целостная совокупность объектов

13-19.01




Презентация (фрагмент урока).

Творческое задание

Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.


Презентация (фрагмент урока). Инте6рктивные тесты.

П.5.3

Практическая работа №16: приближенное решение уравнения с использованием компьютерных моделей.

20-26.01



Язык BASIC программирования. Стандартные и служебные приложения

П.5.5

Построение и исследование компьютерных моделей из различных предметных областей.


Презентация (фрагмент урока). Инте6рктивные тесты.

П.5.4

Практическая работа №17: исследование движения тела с использованием компьютерных моделей.

27-2.02



Язык BASIC программирования.

Творческое задание

Геоинформационные модели. Практическая работа №18: построение и исследование геоинформационной модели.


Презентация (фрагмент урока).

Творческое задание

Информационные модели систем управления. Обратная связь.

3-9.02



Презентация (фрагмент урока).

П.5.6, 5.7

Практическая работа №19: построение и исследование компьютерной модели системы управления


Стандартные и служебные приложения

Творческое задание


IV

Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных (7 часов).

Табличные базы данных: записи, столбцы, типы данных.

10-16.02



Презентация Стандартные и служебные приложения.

Опорный конспект

Ввод и редактирование записей с помощью формы.


Презентация Стандартные и служебные приложения.

Опорный конспект

Практическая работа №20: создание простой базы данных «Записная книжка»

17-23.02





Системы управления базами данных

конспект

Системы управления базами данных.


базы данных

Инд. задания

Изменение структуры базы данных.

24-2.03


СУБД

конспект

Поиск данных. Условия поиска. Практическая работа №21: поиск информации в базе данных.


Системы управления базами данных

Индивидуальные задания

Сортировка данных.

Практическая работа №22: сортировка информации в базе данных



3-9.03


Системы управления базами данных

Творческое задание


V

Коммуникационные технологии (15 часов).


V - а

Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей

  1. Передача, источник, приемник, сигнал, кодирование, скорость передачи информации.

3-9.03


Презентация (фрагмент урока).

Опорный конспект


2. Локальные и глобальные компьютерные сети.

10-16.03





Презентация (фрагмент урока).

Опорн консп


3. Практическая работа №23: Доступ к дискам компьютера, подключенного к локальной сети.


Стандартные и служебные приложения.

Опорный конспект


4. Защита информации от несанкционированного доступа.

17-22.03



14-24


Презентация (фрагмент урока). Стандартные и служебные приложения.

Интерактивные тесты

Творческое задание


5. Адресация в Интернете (IP-адреса и доменная система имен).


Презентация (фрагмент урока). Стандартные и служебные приложения.

Опорный конспект


6.Практическая работа №24: настройка и подключение к Интернету.

31-6.04


285


Стандартные и служебные приложения.

Интерактивные

Опорный конспект


7. Ресурсы и сервисы компьютерных сетей: почта, Всемирная паутина, архивы, общение.


Презентация (фрагмент урока).

Индивзадн.


8. Практическая работа №25: «География» Интернета

7-13.04



Стандартные и служебные приложения.

Индивидуальные задания


9. Поиск информации. Практическая работа №26: Путешествие во Всемирную паутину


Презентация (фрагмент урока).

Индивзадания


10.Практическая работа №27: работа с электронной Web-почтой.

14-20.04



Стандартные и служебные приложения.

Интерактивные тесты.

Творческое задание


11.Практическая работа №28: загрузка файлов с серверов файловых архивов.


Стандартные и служебные приложения.

Опорный конспект


12.Практическая работа №29: интерактивное общение в локальных и глобальных сетях.

21-27.04



Стандартные и служебные приложения.

Творческое задание



V – б

Разработка Web-сайтов





  1. Практическая работа №30: Поиск информации в Интернете.


Стандартные и служебные приложения.

Интерактивные тесты.


Индивидуальные задани


  1. Разработка Web-сайтов с использованием гипертекстаHTML.

28-4.05


Презентация (фрагмент урока).

Индивзадан


  1. Форматирование. Вставка графики и звука. Гиперссылка. Практическая работа №31: Разработка Web – сайта.


Презентация (фрагмент урока).

Индивзадан



VI

Информационная деятельность человека.

Информационная безопасность (3 часа).


Информационные и образовательные ресурсы общества.

5-11.05


Презентация (фрагмент урока).

П.6.1


Этика и право при работе с информацией Информационная и правовая безопасность.


Презентация (фрагмент урока).

Интерактивные тесты.

П.6.2


Основные этапы развития средств информационных технологий.

12-18.05


Презентация (фрагмент урока).


П.6.3



VII

Повторение, резерв времени(3 часа)


1.

Практическая работа №32:

Проект «Мое здоровье»

12-18.05


Стандартные и служебные приложения.

Индивидуальные задани


2.

Практическая работа №33:

Проект «Моя безопасность»

19-24.04


Стандартные и служебные приложения.

Творческое задани


3.

Практическая работа №34:

Проект «Моя семья»


Стандартные и служебные приложения.

Творческое задани


Практических работ 34.


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Я, как и любой учитель информатики, всегда ищу творческое решение, даже в такой работе как календарно - тематическое планирование. Моя рабочая программа рассчитана на 1 года обучения для 9 классов на 68 часов в год. В моем КТП прописаны названия практических работ.Дети любят мои уроки, особенно когда можно экспериментировать. Творческие домашние работы вдохновляют детей. Помогают мыслить неординарно, а дополнительная литература развивает творческий полет и желание участвовать в олимпиадах, конкурсах и всевозможных внеклассных мероприятиях..
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.