1662795
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииКонспект занятия ГПД по теме :"Рельефная лепка"

Конспект занятия ГПД по теме :"Рельефная лепка"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

библиотека
материалов

План –конспект занятия ГПД


Дата :15 января 2014 г.


План работы :

  1. Игры на свежем воздухе : 1330 - 1400

  2. Клубный час : 1400- 1430

«Рельефная лепка. Павлин и петух» (калмыцкая народная сказка «Петух и павлин»)

  1. Занятия по предметам : математика.- ЕМЭ 1430 - 1500


Ход занятия:


  1. Игры на свежем воздухе .

Инвентарь: баскетбольный мяч- 2 шт. , кегли- 2 шт)

« Гонка мячей над головой»

Команда построена в колонну по одному .Мяч у капитана , стоящего впереди колонны. По сигналу мяч передается назад. Последний , получив мяч, бежит вперед, становится первым в колонне и передает мяч назад и т.д. Пока капитан с мячом не займет свое место впереди колонны.


«Гонка мячей между ногами»

Построение в колонну по одному, ноги врозь. Мяч у капитана, стоящего впереди. По сигналу мяч перекатывается назад между ногами. Последний подбирает мяч, становится впереди колонны и передает мяч назад между ногами. И т.д. пока капитан с мячом не займет свое место впереди.


«Пингвины»

Построение в колонну по одному. Первый катит мяч вперед до стоящего впереди кегли, обкатив вокруг кегли, берет мяч и, возвращаясь назад, прыгает, зажав мяч между ногами. Предает мяч следующему и т .д. Эстафета закончена, когда мяч будет в руках у первого.


«Мяч по кругу»

Дети становятся в круг. Рассчитываются на 1-ый, 2-ой. По сигналу ведущего 1-ые номера передают друг другу мяч по кругу в одном направлении, а 2-ые – в другую сторону, так 2-3 круга. Какие номера первыми передадут мяч после последнего круга капитану, те побеждают.


2.Рельефная лепка по калмыцкой народной сказке «Петух и павлин»


Задачи: Вызвать у детей желание делать лепные картины. Познакомить с техникой рельефной лепки. Предложить на выбор приёмы декорирования лепного образа: рельефные налепы, прорезание или процарапывание стекой. Развивать чувство формы и композиции.

Материалы, инструменты, оборудование:

пластилин, картонные формы для лепных композиций, стеки, салфетки.

Демонстрационный материал: картинка петуха и павлина


Чтение сказки «Петух и павлин»


Петух и павлин

Калмыцкие народные сказки


В далёкие, седые времена жили соседи: петух и павлин. Красив и наряден был петух. Золотистые его перья, ослепительно блестя, переливались под солнечными лучами. Все птицы завидовали петуху. Многие из них, сидя на деревьях, жалобно пели: почему они не имеют такого красивого наряда, как у петуха? Важен и горделив был петух. Ни с кем он не разговаривал, кроме павлина. Ходил он важной походкой и также важно клевал зёрнышки.

Петух дружил с павлином. Оттого ли он был снисходителен к павлину, что наряд того был беден, оттого ли он дружил с ним, что были близкими соседями,- не знаю, но жили они дружно.

Однажды павлин собрался в далёкие края в гости. Грустен был павлин, что

наряд его слишком беден. С завистью он смотрел на петуха и думал: «Каким бы я был счастливцем, если бы имел такой красивый наряд, как у петуха. Что у меня есть? Кроме жалких перьев, ничего. Разве я могу появиться в чужом краю в таком убогом виде! Нет, мне стыдно показаться в таком виде чужим. Почему не обратиться к петуху? Лучше я попрошу у него его наряд. Неужели он откажет мне?»

И обратился павлин к петуху с этой просьбой, обещая вернуться к следующему утру.

Подумал петух и говорит:

- Что же я буду делать, если ты завтра к рассвету не явишься?

Павлин ответил:

- Если я не приду к рассвету, то ты кричи, на твой зов я обязательно явлюсь. Но если меня не будет утром, то кричи в полдень, а если и в полдень не явлюсь, то кричи вечером. К вечеру, конечно, я буду.

Поверил петух павлину, снял свой красивый наряд и отдал ему, а сам оделся в перья павлина. В красивом наряде петуха стал павлин самой красивой птицей. Радостный и гордый, он отправился в далёкие края.

Прошёл день. Прошла ночь. Ждёт петух павлина. Но павлина нет. Стал беспокоиться петух. Не выдержал петух, закричал:

Ку-ка-ре-ку!

И ещё раз, ещё раз, но павлина нет. Опечалился петух. Ждёт, когда настанет полдень. Настал полдень. Опять кричит петух. Нет павлина. Ждёт вечера. Настал вечер. Опять кричит петух, зовёт павлина, но павлина след простыл.

Так и пропал павлин, а вместе с ним и красивый наряд петуха.

С тех пор петухи каждый день три раза - утром, в полдень и вечером - зовут павлина, который унёс их прежний красивый наряд


Анализ прочитанного по вопросам учителя.

Презентация «О павлине»

ЭТО ИНТЕРЕСНО :


Павлины в основном травоядные птицы, питаются фруктами, зернами, растительными побегами. Нередко селятся по соседству с человеком и добывают себе пропитание на фермерских полях. Однако, жители деревень положительно относятся к такому присутствию павлинов. Так как птицы истребляют на полях вредоносных небольших змей и грызунов. В целом, павлины добывают себе пищу на земле, и лишь на ночевку перелетают в кроны деревьев.

  1. Практическая часть

  2. Выставка работ.


3.Занятия по предметам : математика. Подготовка к ЕМЭ.


Коллективная работа ( по тестам В.Н.Рудницкая-стр 42-43)


Закрепление -Самостоятельная работа (стр 44-45)


  1. Итог занятия.



hello_html_6cef91dc.jpghello_html_m2ac1fc7.jpg






















Выбранный для просмотра документ петух а павлин.pptx

библиотека
материалов
 Павлин
 петух
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд  Павлин
Описание слайда:

Павлин

5 слайд  петух
Описание слайда:

петух

Выбранный для просмотра документ приложение.doc

библиотека
материалов

hello_html_14d70ddf.jpghello_html_m44212525.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект + презентация по теме «Рельефная лепка» .Аудитория: 4 класс.

Задачи: вызвать у учащихся желание делать лепные картины. Познакомить с техникой рельефной лепки. Развивать чувство формы и композиции.Демонстра"ционный материал: презентация «Павлин и петух».Данную работу можно использовать как во внеурочной деятельности, так и на уроках ИЗО и технологии.В конце занятия была оформлена выставка работ. Дети оценили свои работы и работы своих одноклассников.В работу включен национально- региональный компонент - калмыцкая народная сказка, можно взять подходящую другую сказку и раскраски к ней.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.