124379
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок английского языка по теме «The Future Continuous Tense», 8 класс

Урок английского языка по теме «The Future Continuous Tense», 8 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок английского языка в 8 классе


Гончарова А.С., учитель английского языка школы-гимназии №17 г.Актобе


Theme: The Future Continuous Tense.


Type of the lesson: consolidation of grammar material.


Objectives:

  • to use modern techniques in studying English grammar;

  • to review the rule of using The Future Continuous Tense;

  • to consolidate the using of The Future Continuous Tense.


Materials: computers with headphones, disk with program “English Level 8”, disks with teacher’s tasks (for every pupil), pictures.


Preparation: teacher makes disks with tasks, pictures.

Plan:

  1. Organization moment.

  2. Program “English Level 8”

    • Introduction of the rule

    • Activities:

  1. Change each of the sentences using The Future Continuous Tense;

  2. Open the brackets, use The Future Continuous Tense;

  3. Answer the questions using the words given in brackets.

  1. Teacher’s tasks (disks with tasks, pictures). Activities:

  1. My present;

  2. The weekend;

  3. Picture (positive and negative sentences).

  1. Checking (marks).


Procedure:

  1. Organization moment.

T-er: Good morning pupils. Today we will review the rule of using The Future Continuous Tense. We will do different exercises with the help of computers in order that you remember the usage of this tense. We will start from the revision of the rule. Please, switch on the program.

  1. Program “English Level 8”

Pupils work with the program. Teacher helps them.

  • Introduction of the rule

  • Activities:

  1. Change each of the sentences using The Future Continuous Tense

  1. My friend was preparing for his written test when I came.= My friend will be preparing for his test when I come.

  2. Yesterday at 10 o’clock my elder brother was listening to the tape-recorder.= Tomorrow at 10 o’clock my elder brother will be listening to the tape-recorder.

  3. Nelly was doing her homework yesterday morning.= Nelly will be doing her homework tomorrow morning.

  1. Open the brackets, use The Future Continuous Tense

  1. At this time tomorrow we… (to have) an English class.= At this time tomorrow we will be having an English class.

  2. They are supposed to be very busy then. They… (to prepare) for their examinations.= They are supposed to be very busy then. They will be preparing for their examinations.

  3. When you come we… (to train) in the gym.= When you come we will be training in the gym.

  1. Answer the questions using the words given in brackets

  1. What will Peter be doing tomorrow in the study? (to read) = Peter will be reading the articles in the study.

  2. What will they be doing at the conference? (to discuss) = They will be discussing about the system of education in Kazakhstan at the conference.

  3. What will the students be doing in front of the institute? (to wait for) = The students will be waiting for their teacher in front of the institute.

Pupils do the tasks and the computer checks them.

T-er: Who has done? Please, take the next task.

Pupils work with teacher’s disks or with cards.

III. Teacher’s tasks (disks with tasks, pictures). Activities:

Examples of cards:

IV. Checking (marks).


Task 1. My present.

Answer the questions using the words?

What will you be doing with your present at 5 o’clock tomorrow?

Tv skate

skates watch

Bicycle play

Doll ride

Answer:



Task 2. Answer the question.

What will Sasha be doing when Ban calls her next Sunday?

She has got:

A dog to walk with

Answer:



Task 3. Make positive and negative sentences. Look at the picture.


hello_html_m3373e2b6.png

Answer:




Task 1. My present.

Answer the questions using the words?

What will you be doing with your present at 5 o’clock tomorrow?

Tv drive

Book watch

Bicycle play

Doll ride

Answer:



Task 2. Answer the question.

What will Mary be doing when Tom calls her next Sunday?

She has got:

Warm clothes

Skates

A ticket to the skating-rink

Answer:



Task 3. Make positive and negative sentences. Look at the picture.


hello_html_m7ecdde20.jpg

Answer:




Краткое описание документа:
Урок составлен в соотвествии с требования ми государственного стандарта образования, программным материалом Theme: The Future Continuous Tense. Type of the lesson: consolidation of grammar material. Objectives:  to use modern techniques in studying English grammar;  to review the rule of using The Future Continuous Tense;  to consolidate the using of The Future Continuous Tense. Materials: computers with headphones, disk with program “English Level 8”, disks with teacher’s tasks (for every pupil), pictures. Preparation: teacher makes disks with tasks, pictures. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »Procedure: I. Organization moment. T-er: Good morning pupils. Today we will review the rule of using The Future Continuous Tense. We will do different exercises with the help of computers in order that you remember the usage of this tense. We will start from the revision of the rule. Please, switch on the program. II. Program “English Level 8” Pupils work with the program. Teacher helps them. • Introduction of the rule • Activities: a. Change each of the sentences using The Future Continuous Tense 1. My friend was preparing for his written test when I came.= My friend will be preparing for his test when I come. 2. Yesterday at 10 o’clock my elder brother was listening to the tape-recorder.= Tomorrow at 10 o’clock my elder brother will be listening to the tape-recorder. 3. Nelly was doing her homework yesterday morning.= Nelly will be doing her homework tomorrow morning. b. Open the brackets, use The Future Continuous Tense 1. At this time tomorrow we… (to have) an English class.= At this time tomorrow we will be having an English class. 2. They are supposed to be very busy then. They… (to prepare) for their examinations.= They are supposed to be very busy then. They will be preparing for their examinations. 3. When you come we… (to train) in the gym.= When you come we will be training in the gym. c. Answer the questions using the words given in brackets 1. What will Peter be doing tomorrow in the study? (to read) = Peter will be reading the articles in the study. 2. What will they be doing at the conference? (to discuss) = They will be discussing about the system of education in Kazakhstan at the conference. 3. What will the students be doing in front of the institute? (to wait for) = The students will be waiting for their teacher in front of the institute. Pupils do the tasks and the computer checks them. T-er: Who has done? Please, take the next task. Pupils work with teacher’s disks or with cards. III. Teacher’s tasks (disks with tasks, pictures). Activities: Examples of cards: IV. Checking (marks).»
Общая информация

Номер материала: 3777012033

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.