Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / «Мотивация учения - основное условие успешного обучения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

«Мотивация учения - основное условие успешного обучения»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ МОТИВАЦИЯ.pptx

библиотека
материалов
"МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ – ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ" ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГ...
«ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ , ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИ...
Залог успешности обучения младших школьников – это наличие устойчивой учебной...
В ходе учебного процесса каждый педагог сталкивается с проблемой неодинаково­...
Мотив – это направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, свя...
Особенностью мотивации большинства младших школьников Беспрекословное выполн...
Мотив, связанный с содержанием и процессом учения В подростковом возрасте -...
Одним из показателей развития личности ученика является уровень сформированн...
Низкий уровень мотивации Эти дети посещают школу неохотно Предпочитают пропус...
Негативное отношение к школе Такие дети испытывают серьезные трудности в обу...
Что снижает мотивацию ребенка?
Недостаток любви затрудняет развитие ребенка. Влияние плохого психологическог...
Как повысить внутреннюю мотивацию младшего школьника?
Важную роль в стимулировании познавательного интереса имеет позитивная психо...
Формы стимулирования познавательной активности учащихся, формирования мотива...
Технологии и методики применяемые в начальной школе: технология личностно-ори...
Приемы работы повышающие мотивацию учебной и познавательной деятельности Инди...
Мотивационное обеспечение урока Постоянно стимулировать и мотивировать положи...
Установки и действия педагога: совместная с детьми работа по осмыслению и при...
Личностные качества, необходимые учителю для эффективной работы: – стремление...
«Вы блестящий учитель, у Вас прекрасные ученики» С. Соловейчик Главная задача...
Спасибо за внимание! Творческих успехов!
©Презентацию подготовила Лаврова Ирина Александровна заместитель директора по...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ – ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ" ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГ
Описание слайда:

"МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ – ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ" ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ ШКОЛЫ

№ слайда 2 «ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ , ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИ
Описание слайда:

«ВСЕ НАШИ ЗАМЫСЛЫ , ВСЕ ПОИСКИ И ПОСТРОЕНИЯ ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПРАХ, ЕСЛИ У УЧЕНИКА НЕТ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ» В. А. Сухомлинский

№ слайда 3 Залог успешности обучения младших школьников – это наличие устойчивой учебной
Описание слайда:

Залог успешности обучения младших школьников – это наличие устойчивой учебной мотивации и познавательной активности.

№ слайда 4 В ходе учебного процесса каждый педагог сталкивается с проблемой неодинаково­
Описание слайда:

В ходе учебного процесса каждый педагог сталкивается с проблемой неодинаково­го усвоения разными учениками одного и того же (по объему и содержанию) учебного материала при достаточном уровне развития интеллектуальных способностей. Одну из причин этого мы видим в различном уровне сформированности учебной мотивации.

№ слайда 5 Мотив – это направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, свя
Описание слайда:

Мотив – это направленность школьника на отдельные стороны учебной работы, связанная с внутренним отношением ученика к ней. Учебно-познавательная мотивация младших школьников – это их деятельностный подход к учёбе, реализация желания хорошо учиться. Формировать и развивать мотивацию – это значит не заложить готовые мотивы и цели в голову учащегося, а поставить его в условия и ситуацию развертывания активности, где бы желательные мотивы и цели складывались и развивались бы с учетом прошлого опыта, индивидуальности, внутренних устремлений самого ученика.

№ слайда 6 Особенностью мотивации большинства младших школьников Беспрекословное выполн
Описание слайда:

Особенностью мотивации большинства младших школьников Беспрекословное выполнение требований учителя (препятствует развитию у них самостоятельности) Первые этапы обучения любознательность интерес к окружающему стремление выполнить общественно значимую деятельность положительное отношение к учебе эмоциональные переживания

№ слайда 7 Мотив, связанный с содержанием и процессом учения В подростковом возрасте -
Описание слайда:

Мотив, связанный с содержанием и процессом учения В подростковом возрасте - познавательный компонент. В младшем – эмоциональный компонент. Интересы младших школьников - обусловлены занимательностью - привлекают уроки с игровыми моментами - уроки с преобладанием эмоционального материала.

№ слайда 8 Одним из показателей развития личности ученика является уровень сформированн
Описание слайда:

Одним из показателей развития личности ученика является уровень сформированности его учебной мотивации. Высокая мотивация У таких детей есть познавательный мотив , стремление наиболее успешно выполнять все предъявляемые школьные требования Ученики четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные отметки. Хороший уровень мотивации Учащиеся успешно справляются с учебной деятельностью. Подобный уровень мотивации является средней нормой.

№ слайда 9 Низкий уровень мотивации Эти дети посещают школу неохотно Предпочитают пропус
Описание слайда:

Низкий уровень мотивации Эти дети посещают школу неохотно Предпочитают пропускать занятия. На уроках часто занимаются посторонними делами, играми. Испытывают серьезные затруднения в учебной деятельности.

№ слайда 10 Негативное отношение к школе Такие дети испытывают серьезные трудности в обу
Описание слайда:

Негативное отношение к школе Такие дети испытывают серьезные трудности в обучении : Они не справляются с учебной деятельностью. Испытывают проблемы в общении с одноклассниками, во взаимоотношениях с учителем. Школа нередко воспринимается ими как враждебная среда , пребывание в ней для них невыносимо. Ученики могут проявлять агрессию. Отказываться выполнять задания. Следовать тем или иным нормам и правилам. Часто у подобных школьников отмечаются нервно - психические нарушения.

№ слайда 11 Что снижает мотивацию ребенка?
Описание слайда:

Что снижает мотивацию ребенка?

№ слайда 12 Недостаток любви затрудняет развитие ребенка. Влияние плохого психологическог
Описание слайда:

Недостаток любви затрудняет развитие ребенка. Влияние плохого психологического климата в школе. Родительский страх мешает детям стать самостоятельными. Перегрузка однообразным учебным материалом Несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса. Чрезмерные нагрузки отнимают энергию. Завышенные требования не дают детям полноценно учиться. Кто считает себя глупым, таким и будет. Когда нет интереса к предмету, нет и желания учиться. Переизбыток медийной информации вредит ребенку.

№ слайда 13 Как повысить внутреннюю мотивацию младшего школьника?
Описание слайда:

Как повысить внутреннюю мотивацию младшего школьника?

№ слайда 14 Важную роль в стимулировании познавательного интереса имеет позитивная психо
Описание слайда:

Важную роль в стимулировании познавательного интереса имеет позитивная психологическая атмосфера урока, обеспечение гуманных отношений между учителем и учеником, выбор демократического стиля педагогического взаимодействия: принятие своих учеников независимо от их учебных успехов, преобладание побуждения, поощрения, понимания и поддержки. Психологическое поглаживание учеников: приветствие, проявления внимания к возможно большему числу детей – взглядом, улыбкой, кивком.

№ слайда 15 Формы стимулирования познавательной активности учащихся, формирования мотива
Описание слайда:

Формы стимулирования познавательной активности учащихся, формирования мотивации учения дидактические игры и упражнения; личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании; внеклассные мероприятия по предметам; творческие работы учащихся по разным предметам; проведение предметных олимпиад; интеграция обучения (проведение интегрированных уроков); использование различных педагогических технологий (проблемное обучение, игровые формы, развивающие задания и т. д.)

№ слайда 16 Технологии и методики применяемые в начальной школе: технология личностно-ори
Описание слайда:

Технологии и методики применяемые в начальной школе: технология личностно-ориентированного образования; технология уровневой дифференциации; технология игрового обучения; технология системно-деятельностного подхода (проблемное обучение); проектная деятельность; здоровьесберегающие технологии; информационно-коммуникационные технологии.

№ слайда 17 Приемы работы повышающие мотивацию учебной и познавательной деятельности Инди
Описание слайда:

Приемы работы повышающие мотивацию учебной и познавательной деятельности Индивидуальные задания Увеличение времени на выполнение работы Работа во временных группах Составление плана ответа Использование наглядных пособий при ответе Анализ и систематизация ошибок, выполнение работы над ошибками Стимуляция вопросов со стороны учащихся Деление заданий на дозы Рациональная система упражнений Проговаривание, комментирование, систематическое повторение Использование карточек-консультаций, алгоритмов, схем, опор и т.д. Согласование объема домашнего задания

№ слайда 18 Мотивационное обеспечение урока Постоянно стимулировать и мотивировать положи
Описание слайда:

Мотивационное обеспечение урока Постоянно стимулировать и мотивировать положительного отношения к учению через обеспечение психического и физического здоровья на уроке, соблюдение гигиены труда; Создавать ситуации успеха; Стимулировать мотивацию через удовлетворение потребности учащихся в общении и сотрудничестве с учителем и одноклассниками. Способствовать развитию как «сильных», так и «слабых» учащихся, сохранять их веру в свои силы, давать толчок к самообразованию; Стимулировать любознательность, познавательные интересы и способности.

№ слайда 19 Установки и действия педагога: совместная с детьми работа по осмыслению и при
Описание слайда:

Установки и действия педагога: совместная с детьми работа по осмыслению и принятию цели предстоящей деятельности и постановке учебных задач;  выбор средств, адекватных цели; учет возрастных особенностей школьников; выбор действия в соответствии с возможностями ученика; использование проблемных ситуаций, споров, дискуссий; нестандартная форма проведения уроков; создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества на уроке; использование групповых и индивидуальных форм организации учебной деятельности; эмоциональная речь учителя; использование познавательных и дидактических игр, игровых технологий; применение поощрения и порицания; вера учителя в возможности ученика; формирование адекватной самооценки учащихся.

№ слайда 20 Личностные качества, необходимые учителю для эффективной работы: – стремление
Описание слайда:

Личностные качества, необходимые учителю для эффективной работы: – стремление к максимальной гибкости; – способность к эмпатии (сопереживанию, сочувствию), сензитивность (восприимчивость) к потребностям учащихся; – умение придать личностную окраску преподаванию; – владение стилем доверительного (неформального) общения с учащимися; – эмоциональная уравновешенность, уверенность в себе, жизнерадостность.

№ слайда 21 «Вы блестящий учитель, у Вас прекрасные ученики» С. Соловейчик Главная задача
Описание слайда:

«Вы блестящий учитель, у Вас прекрасные ученики» С. Соловейчик Главная задача учителя научить ребят добывать знания, научить их творить, превращая процесс обучения в сотворчество. Учитель должен быть мастером добывания знаний и творцом. И это мастерство, свои технологии он должен совершенствовать каждый день! Творите сами, проявите в полную силу свои творческие способности, и творить будут ваши ученики.  

№ слайда 22 Спасибо за внимание! Творческих успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Творческих успехов!

№ слайда 23 ©Презентацию подготовила Лаврова Ирина Александровна заместитель директора по
Описание слайда:

©Презентацию подготовила Лаврова Ирина Александровна заместитель директора по УВР ГБОУ школы № 595 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена для выступления на педагогическом совете школы.
Именно в начальной школе происходит формирование учебной мотивации, от которой зависит уровень познавательных способностей обучающихся. А наличие устойчивой учебной мотивации и познавательной активности является залогом успешности обучения не только в начальном звене, но и в среднем , и в старшем. Поэтому задача учителя начальных - развить способности и лучшие качества обучающихся, что позволит им в будущем реализовать себя. чтобы их учебная познавательная потребность не угасала всю школьную жизнь, чтобы она двигала ими и сохраняла тягу к знаниям.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1063
Номер материала 37806032521
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх