• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Занятие 4
    Встреча с героями сказки «Колобок»
    

  • 

    2 слайд

    2
    1
    3
    

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

    СКОЛЬКО?
    

  • 

    7 слайд

    ло
    лы
    ко
    бо
    то
    си
    ни
    та
    ка
    ку
    ки
    Ко-ло-бок
    к
    

  • 

    8 слайд

    Где фрукты, а где ягоды?
    

  • 

    9 слайд

    Работа в тетради
    

•                                   Занятие №4 /рабочий лист/

   

   1.                                                                                                                                                                                                          

   

   

  2.

   

                                                                                                                     

                                                                                           

   

   

   

   

                дом                                                          дед                             бабка

  3.

                                                                                      

               колобок

  4.

  5.

  6.

   

  Занятие 4

  Тема: Встреча с Колобком в стране знаний.

  Цель: -обеспечить условия для развития умений грамотно, чётко и точно выражать свои мысли

            -создать условия для развития творческого мышления;

            - обеспечить ситуации способствующие умению анализировать, обобщать, проводить синтез.

           - обеспечить условия для развития положительного интереса к школе.

  Мозговая гимнастика./1-2 мин. "Ленивые восьмёрки"/

  1.     Разминка

  - Как звали мальчика – луковку из сказки Джани Родари? Отвечайте, кто это. Что это.

  - Маленькая, серенькая, пугливая (мышь)

  - Новая, интересная, библиотечная (книга)

  - Красный, спелый, гладкий (помидор)

  - Большой, неуклюжий, бурый (медведь)

  - Холодный, белый, пушистый (снег)

  - Желтые, красные, осенние (листья)

  - Рыжая, хитрая, пушистая (лиса)

  Нарисуем дом.

  2.     Используя круг, квадрат, треугольник постройте деда и бабку

            

   

   

   

   

   

   

  Сколько прямых линий в построении деда? А бабы?

  Пальчиковая  гимнастика/перебирая пальцами/

  Повстречал ежонка ёж

  Здравствуй братец, как живёшь?

  3.     (колобок) Нарисуйте простым карандашом колобка из геометрических фигур.Из каких фигур можно это сделать?

   

  Раскрасьте колобка.

  4.Счет от 0 до 10  и обратно

   

   

   

  - Нарисуйте столько колобков, сколько у меня елочек

  5. Заяц. Дыхательная гимнастика

  ау-уа-ао-оа-аи-иа-уи-иу

  ха-хи-хо       фа-фо-фи-фу-фы

  Прочитай слоги, тогда я тебя не съем

   

  ло

  лы

  до

  ни

  си

  то

  та

  ка

  ку

  ки

  Назови где расположены фрукты, а где ягоды.

  6. (медведь). Построить цепочку из геометрических фигур.

  

  к

  

  с

  

  с

  к

                                                                 

   

  7. (Волк). Тренировка слуховой памяти.

  - Послушайте внимательно пары слов, а затем я назову первое слово пары, а вы  должны вспомнить второе:

  ДЕРЕВО-ЛИСТ

  ОЧКИ-ГЛАЗА

  ПОЛКА-КНИГА

  ГОЛОВА-МЫСЛИ

  РУКА-ПАЛЬЦЫ

  БУМАГА-ГАЗЕТА

   

  8. (лиса). Задание в тетради.

   

   

  9.Составление словесного рассказа на тему : "Путешествие маленькой гусенички по лесу".

  -Ребята скажите , а в нашей сказке есть такая героиня?

   

  ///.Итог:  Что нового вы сегодня узнали?

   

Краткое описание материала