Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Урок биологии для 10 класса «Мейоз. Образование половых клеток»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок биологии для 10 класса «Мейоз. Образование половых клеток»

Выбранный для просмотра документ Мейоз. Образование половых клеток.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Мейоз. Образование половых клеток

Цели урока:

Познавательная:

- развить представление о способах деления эукариотической клетки, особенностях мейоза как этапа гаметогенеза, используя в работе с научной информацией предметные и метапредметные умения;

- показать практическую и личностную значимость изучения мейоза у человека для сохранения здоровья.

Развивающая:

- развивать логическое мышление (анализ, сравнение, обобщение, формулирование выводов) и коммуникативные компетенции у обучающихся.

Воспитательная:

- формировать ценностное отношение к человеку как объекту научных исследований, к жизни человека как высшей ценности на Земле;

- воспитывать чувство толерантности к «особенным» людям с наследственными заболеваниями, вызванными нарушением хода мейоза;

- воспитывать чувство взаимоуважения при работе в паре, ответственность за свой труд и общий результат.


Общедидактическая цель:

- создать условия для более глубокого осознания обучающимися механизма деления эукариотических клеток, понимания значимости данных процессов для развития организмов и сохранения разнообразия в природе, использования предметных знаний в профилактике наследственных заболеваний человека и пропаганде ЗОЖ.


Уровневые цели:

- репродуктивный уровень: усвоить этапы мейоза и гаметогенеза, их биологическое значение;

- конструктивный уровень: выявить особенности мейоза, причины комбинативной изменчивости в природе;

- творческий уровень: использовать полученные знания о механизме мейоза и митоза при решении конкретных жизненных проблем (задачи из жизни о причинах некоторых наследственных заболеваний человека, вызванных геномными мутациями)


Тип урока: комбинированный

Методы: частично-поисковый, проблемный

Формы работы: индивидуальная, парная и фронтальная

Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, презентация, дидактические карточки-задания, аппликации (фазы митоза и мейоза).




Дополнительная информация к уроку для учителя


В процессе эволюции у эукариотических клеток возник ещё один способ деления - мейоз – редукционное деление. Его появление связано с ранним ароморфозом – половым размножением организмов.

 Первое деление мейоза – редукционное, второе - эквационное (уменьшения числа хромосом не происходит). Наиболее существенные изменения происходят в профазу I: гомологичные хромосомы располагаются параллельно друг другу и соприкасаются, образуются биваленты. Каждый бивалент содержит 4 хроматиды. В это время пара хроматид из гомологичных хромосом может обменяться какими-то участками. Такой обмен участками ДНК называют кроссинговером. В результате первого деления мейоза в дочерние клетки попадает по одной гомологичной хромосоме из пары. По набору генов образующиеся клетки отличаются друг от друга: при кроссинговере хромосомы обменялись участками и появились новые сочетания генов. Таким образом, практически каждая из образующихся клеток имеет уникальный генотип, отличный от генотипа исходной клетки

Итак, особенности мейоза:

  • при мейозе дочерние клетки имеют половинный набор хромосом по сравнению с материнской (у диплоидных организмов 2 n – гаплоидный n);

  • при мейозе осуществляется 2 последовательных деления, в промежутке между которыми не происходит удвоения ДНК. Образуется 4 клетки (n);

  • в процессе мейоза происходит кроссинговер.

Итак, существует 2 основных способа деления клеток – митоз и мейоз. Митоз обеспечивает передачу дочерним клеткам всего генетического материала, который был в материнской клетке, и равное распределение этого материала между дочерними клетками. При мейозе число хромосом в дочерних клетках уменьшается вдвое по сравнению с материнской клеткой. Митоз обеспечивает бесполое размножение, мейоз – половое размножение организмов.

Причины нарушения гаметогенеза

Ионизирующие излучения

В настоящее время из-за интенсивного использования атомной энергии, рентгеновских лучей, радиоактивных веществ особое место среди самых частых причин бесплодия занимают ионизирующие излучения. Дело в том, что половые железы наиболее чувствительны к их действию. Облучение приводит не только к бесплодию, а также и к врожденным аномалиям развития потомков из-за  мутагенного действия на хромосомы, являясь причиной их не расхождения во время мейоза.

Температурный фактор

Температурный фактор имеет большое значение для физиологически нормального течения сперматогенеза. Т.к. яички расположены в мошонке вне тела, они имеют температуру ниже температуры тела. Их перегрев вызывает повреждение несозревших сперматогенных клеток и несвоевременное их слущивание в просвет канальца.

Этому придается большое значение, если человек работает в условиях повышенной температуры, а также при лихорадочных состояниях и инфекционных заболеваниях. Для восстановления сперматогенеза требуется почти 3 месяца. Низкая температура также отрицательно сказывается на образовании сперматозоидов.

Инфекционный фактор

Важная роль среди известных причин бесплодия принадлежит инфекционному фактору. К примеру, такие крайне нежелательные заболевания, как сепсис, эпидемический паротит, брюшной и сыпной тиф, генитальный герпес, гепатит, бруцеллез, малярия, а также те многочисленные инфекции, которые нередко передаются половым путем, в итоге являются причиной бесплодия. При инфекционных заболеваниях нарушения гаметогенеза способны провоцировать микробные токсины, органические повреждения печени, изменения состава крови, а особенно инфекционный гепатит, недолеченные заболевания, которые были переданы половым способом, как прямое следствие беспорядочных половых связей.

Злоупотребление алкоголем и табаком

Такие вредные привычки как злоупотребление алкоголем и курение очень сильно влияют на фертильность юношей и девушек. При употреблении алкоголя, в том числе и пива, в сперме повышается количество неподвижных и аномальных сперматозоидов. Даже разовое употребление большого количества алкоголя на много дней ухудшает качество спермы и яйцеклеток, приводит к различным дегенеративным изменениям в сперматогенном слое в результате сосудосуживающего  и прямого токсического действия.

В настоящее время изучен состав табака, и стало известно, что, кроме никотина, при курении в организм попадает радиоактивный полоний-210, свинец-210, висмут-210. При выкуривании 30-40 сигарет в день организм получает дозу облучения, равную почти 100 рад, что значительно превышает безопасную дозу, и вызывает изменения в количественном и качественном состоянии сперматозоидов.

 Никотин оказывает отрицательное влияние на центры эрекции и эякуляции, вызывает их угнетение, в результате чего может наступить понижение потенции, преждевременное извержение семени. Подвергается воздействию генетический аппарат половой клетки, в результате нарушаются процессы деления клеток, искажаются процессы формирования органов, особенно у плода женского пола. Уже внутриутробно намечаются изменения в развитии репродуктивных органов девочки – недоразвитие внутренних органов и как следствие бесплодие.

Другие факторы

Голодание может привести к гипоплазии (недоразвитию) половых желез с последующим развитием гипогонадизма. Пища должна содержать достаточное количество витаминов А, Е, С, В. При недостатке витамина Е возникают морфологические изменения сперматозоидов, а при недостатке витамина С наступает агглютинация сперматозоидов. Если этот процесс охватывает более 20% сперматозоидов, наступает бесплодие. При недостатке витаминов группы В нарушается ово- и сперматогенез.

Большое влияние на организм и, в частности, на репродуктивные органы имеет электромагнитное поле. Работа в электромагнитном поле напряженностью 0,5 кВ/м через 3,5 месяца приводит к изменениям в спермограмме. Напряжение электромагнитного поля до 70 кВ/м ведет к увеличению патологических сперматозоидов, особенно головки.

Следует заметить, что наличие неблагоприятных физических факторов, а также воздействие экологических и психосоциальных причин оказывает все более разрушающее действие на половую систему юноши и девушки, их фертильность, т.к. половая система является самой уязвимой в нашем организме.

Последствия не расхождения хромосом в мейозе.

Хромосомная патология может возникать вследствие нарушения расхождения всего набора хромосом в мейозе. Образуются гаметы с нередуцированным числом хромосом, которые имеют не по одному набору хромосом, а по два. При оплодотворении такой яйцеклетки гаметами с гаплоидным или диплоидным набором хромосом образуются полиплоидные зиготы.

Полиплоидные организмы обычно имеют грубые пороки развития и погибают в раннем эмбриональном периоде. Возможно нарушение расхождения отдельных хромосом в наборе; образуются гаметы, в которых отсутствует или имеется лишняя хромосома. Поэтому возникающая при оплодотворении зигота характеризуется моно-, три- или тетрасомией. Чаще всего такие расстройства несовместимы с жизнью организма и приводят к спонтанным выкидышам.

Нарушения структуры или числа хромосом в половых клетках могут касаться аутосом или половых хромосом.

Из всех синдромов, возникающих вследствие нерасхождения аутосом, наиболее распространенной патологией является болезнь Дауна (95 % от числа всех трисомий по аутосомам). При болезни Дауна наблюдается трисомия 21-й хромосомы. Клиническими признаками болезни являются низкий рост, широкое круглое лицо, близко расположенные глаза с узкими глазными щелями, полуоткрытый рот.

Для болезни характерны также идиотия и дефекты сердечно-сосудистой системы (пороки сердца и крупных сосудов). При синдроме Эдвардса, характеризующемся трисомией по 18-й хромосоме, имеются множественные физические пороки развития: общая гипотрофия новорожденного, задержка психомоторного развития, крипторхизм, порок сердца, грыжи и многие другие. Синдром Патау, трисомия по 13-й хромосоме, характеризуется микроцефалией, полидактилией, наличием расщелины верхней губы и неба.

Частичные трисомии и частичные моносомии выявляются при анализе причин врожденных дефектов развития новорожденных детей. Несбалансированность по генам каждой из хромосом проявляется у новорожденных в виде специфических признаков. Так, например, частичная моносомия короткого плеча 5-й хромосомы дает патологию, описанную как синдром "кошачьего крика" при котором имеются аномалии развития нижней челюсти и гортани, что сопровождается характерным изменением голоса, а также микроцефалия, пороки сердца, четырехпалость и др.

При не расхождении половых хромосом формируется группа синдромов, для которых с клинической точки зрения наиболее характерны интеллектуальное и половое недоразвитие наряду с физическими дефектами. Так, при синдроме Тернера — Шерешевского у пациента женского пола (генотип ОХ) обнаруживаются отставание в развитии (низкий рост), половой инфантилизм, бесплодие, иногда умственная отсталость, пороки сердца и др.

У женщины при трисомий X (генотип XXX) имеются умственная отсталость и нарушения физического развития. При синдроме Клайнфелтера (генотип XXY) или сверх Клайнфелтера — (XXXY) наблюдается высокий рост с непропорционально длинными конечностями, гипоплазия яичек, недоразвитие вторичных половых признаков, бесплодие, склонность к асоциальному поведению.

Причиной не расхождения одной из пар хромосом (аутосом или половых хромосом) при образовании гамет могут быть дистрофические процессы, возникающие с возрастом. Имеются данные, что суммарный риск иметь ребенка с трисомией по 13-й, 18-й, 21-й хромосоме для женщин после 45 лет увеличивается в 60 раз. В хромосомной патологии выделяют синдромы, связанные с несбалансированными хромосомными перестройками, т.е. с избытком или недостатком генетического материала одной из парных хромосом (Н.П.Бочков).

Появление несбалансированных хромосомных перестроек генотипа потомков возникает у фенотипически нормальных родителей, имеющих сбалансированные хромосомные нарушения (например, транслокацию участка одной хромосомы на другую непарную ей хромосому). При оплодотворении яйцеклетки гаметами, содержащими транслоцированные участки, после образования диплоидного набора хромосом дополнительный, транслоцированный, участок дает эффект частичной трисомии по содержащимся в нем генам. Вместе с тем в одной из мужских гамет возникает дефицит соответствующего участка хромосомы, и при образовании зиготы возникает эффект частичной моносомии по этому участку хромосомы у потомка.

http://doctor.kz/spec/news/2012/07/18/

Выбранный для просмотра документ Мейоз. Образование половых клеток.pptx

библиотека
материалов
«Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Вовлеки меня – и я научусь...
Что бы это значило? ПОВТОРЯЕМ «РАЗМИНКА» Хромосомы Хроматиды Клеточный цикл...
Задание 2. Распределите события в соответствии с фазами клеточного цикла: Оце...
Д/З: В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 42. Определите количе...
Найдите эти фазы на фото делящихся растительных клеток Если так, то 2 балла...
Часть 1. «Придумка» природы Мейоз. Образование половых клеток Научные факты:...
Что рассмотрим на уроке? Мейоз – это… В чем особенность мейоза? Его биологиче...
приводит к образованию клеток с гаплоидным набором хромосом Мейоз I (редукци...
 http://55w.org/yms.ro/ads/meiosis-and-mitosis-worksheets-and-answers-i5
Профаза I 2n4c http://exam-ans.ru/
Сблизившиеся гомологичные хромосомы перекручиваются и обмениваются участками...
Метафаза I 2n4c http://exam-ans.ru/ 	Биваленты располагаются на экваторе клет...
Нити веретена деления укорачиваются, гомологичные хромосомы расходятся к пол...
Телофаза I n2c n2c Хромосомы деспирализуются, становятся невидимыми (каждая х...
За первым делением сразу следует второе деление. Интерфазы нет или она очень...
Профаза II n2c n2c http://www.syl.ru/
Метафаза II
Анафаза II 2n2c 2n2c
Телофаза II nc nc nc nc
Назовите фазы мейоза, подпишите
Обеспечивается разнообразие генетического материала, попадающего в клетки, в...
Уменьшение числа хромосом в клетках (гаметах) препятствует постоянному удвое...
Главное правило мейоза: Сколько было – стало в 2 раза меньше
Часть 2. Сокровенная тайна Мейоз. Образование половых клеток Научный факт: В...
Сперматогенез - процесс образования мужских половых клеток – сперматозоидов....
Сперматозоид https://dr282zn36sxxg.cloudfront.net/
	процесс образования женских половых клеток – яйцеклеток. Овогенез (оогенез)
Размер: от нескольких десятков мкм до нескольких см. (у человека: ≈ 100 мкм)...
семенник яичник http://biofile.ru/
Каждая гамета уникальна и неповторима, как и жизнь каждого организма на Земле...
Восстановите схему мейоза, используя аппликации Если получилась последователь...
Задача из жизни
Задача из жизни: предположите причины заболеваний
Просмотрите видео и выполните задания
Задание 3. Вставьте в текст пропущенные слова: Мейозом называется____________...
Закончите схему, дорисовав хромосомы.
ОБОБЩАЕМ, ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ Итак, существует …….. Митоз обеспечивает …… При мейоз...
Проведите сравнительный анализ митоза и мейоза Критерии для сравнения предлож...
Признаки Митоз Мейоз Где происходит? 1. Происходит всоматическихклетках 1. Пр...
39 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Вовлеки меня – и я научусь
Описание слайда:

«Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Вовлеки меня – и я научусь». Конфуций Домашнее задание: §§22, 23 (1 часть), провести сравнительный анализ митоза и мейоза

№ слайда 2 Что бы это значило? ПОВТОРЯЕМ «РАЗМИНКА» Хромосомы Хроматиды Клеточный цикл
Описание слайда:

Что бы это значило? ПОВТОРЯЕМ «РАЗМИНКА» Хромосомы Хроматиды Клеточный цикл Интерфаза Митоз Диплоидный набор хромосом Гаплоидный 2,

№ слайда 3 Задание 2. Распределите события в соответствии с фазами клеточного цикла: Оце
Описание слайда:

Задание 2. Распределите события в соответствии с фазами клеточного цикла: Оцените себя: если так: 1Д, 2Б, 3Г, 4В, 5А, то 2 балла п\п события фазы митоза 1 Синтез белков и удвоение хромосом А) профаза 2 Распределение хромосом по экватору, Образование веретена деления Б) метафаза 3 Образование новых ядер В) анафаза 4 Расхождение хромосом к полюсам Г) телофаза 5 Спирализацияхромосом, исчезновение ядерной мембраны Д) интерфаза

№ слайда 4 Д/З: В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 42. Определите количе
Описание слайда:

Д/З: В клетке животного диплоидный набор хромосом равен 42. Определите количество молекул ДНК: Восстановите ход митоза, используя динамические фигуры перед митозом в профазу в метафазу в анафазу в телофазу В чем сущность митоза? ПРОВЕРЯЕМ Фаза митоза Её иллюстрация

№ слайда 5 Найдите эти фазы на фото делящихся растительных клеток Если так, то 2 балла
Описание слайда:

Найдите эти фазы на фото делящихся растительных клеток Если так, то 2 балла Зачем Вам это знать? 1 2 3 4 5 6 7 8

№ слайда 6 Часть 1. «Придумка» природы Мейоз. Образование половых клеток Научные факты:
Описание слайда:

Часть 1. «Придумка» природы Мейоз. Образование половых клеток Научные факты: при половом размножении молодая особь развивается в результате оплодотворения; в клетках детей количество хромосом не увеличивается, оно остаётся постоянным, таким же, как в клетках родителей; постоянство числа хромосом сохраняется во всех последующих поколениях, хотя каждому их них предшествует слияние половых клеток. Объясните их.

№ слайда 7 Что рассмотрим на уроке? Мейоз – это… В чем особенность мейоза? Его биологиче
Описание слайда:

Что рассмотрим на уроке? Мейоз – это… В чем особенность мейоза? Его биологическое значение? Сравнение с митозом Зачем мне это надо?

№ слайда 8 приводит к образованию клеток с гаплоидным набором хромосом Мейоз I (редукци
Описание слайда:

приводит к образованию клеток с гаплоидным набором хромосом Мейоз I (редукционное деление) Мейоз – это…… (стр. 80) Мейоз – это двойное деление ИЗУЧАЕМ

№ слайда 9  http://55w.org/yms.ro/ads/meiosis-and-mitosis-worksheets-and-answers-i5
Описание слайда:

http://55w.org/yms.ro/ads/meiosis-and-mitosis-worksheets-and-answers-i5

№ слайда 10 Профаза I 2n4c http://exam-ans.ru/
Описание слайда:

Профаза I 2n4c http://exam-ans.ru/

№ слайда 11 Сблизившиеся гомологичные хромосомы перекручиваются и обмениваются участками
Описание слайда:

Сблизившиеся гомологичные хромосомы перекручиваются и обмениваются участками – кроссинговер

№ слайда 12 Метафаза I 2n4c http://exam-ans.ru/ 	Биваленты располагаются на экваторе клет
Описание слайда:

Метафаза I 2n4c http://exam-ans.ru/ Биваленты располагаются на экваторе клетки, к ним прикрепляются нити веретена деления, образуется метафазная пластинка

№ слайда 13 Нити веретена деления укорачиваются, гомологичные хромосомы расходятся к пол
Описание слайда:

Нити веретена деления укорачиваются, гомологичные хромосомы расходятся к полюсам клетки Анафаза I 2n4c

№ слайда 14 Телофаза I n2c n2c Хромосомы деспирализуются, становятся невидимыми (каждая х
Описание слайда:

Телофаза I n2c n2c Хромосомы деспирализуются, становятся невидимыми (каждая хромосома из 2-х хроматид) Вокруг хромосом образуется ядерная оболочка, в ядрах образуются ядрышки Цитоплазма делится (цитокинез) образуется 2 клетки с гаплоидным набором хромосом

№ слайда 15 За первым делением сразу следует второе деление. Интерфазы нет или она очень
Описание слайда:

За первым делением сразу следует второе деление. Интерфазы нет или она очень короткая, без синтетического периода. Мейоз II (по типу митоза, эквационное деление)

№ слайда 16 Профаза II n2c n2c http://www.syl.ru/
Описание слайда:

Профаза II n2c n2c http://www.syl.ru/

№ слайда 17 Метафаза II
Описание слайда:

Метафаза II

№ слайда 18 Анафаза II 2n2c 2n2c
Описание слайда:

Анафаза II 2n2c 2n2c

№ слайда 19 Телофаза II nc nc nc nc
Описание слайда:

Телофаза II nc nc nc nc

№ слайда 20 Назовите фазы мейоза, подпишите
Описание слайда:

Назовите фазы мейоза, подпишите

№ слайда 21 Обеспечивается разнообразие генетического материала, попадающего в клетки, в
Описание слайда:

Обеспечивается разнообразие генетического материала, попадающего в клетки, в результате кроссинговера в профазе I и различного сочетания (независимого расхождения) хромосом в анафазе I и хроматид в анафазе II, случайности встречи гамет в момент оплодотворения. Биологическое значение мейоза

№ слайда 22 Уменьшение числа хромосом в клетках (гаметах) препятствует постоянному удвое
Описание слайда:

Уменьшение числа хромосом в клетках (гаметах) препятствует постоянному удвоению числа хромосом при оплодотворении. При оплодотворении восстанавливается характерный для вида диплоидный набор хромосом. Биологическое значение мейоза

№ слайда 23 Главное правило мейоза: Сколько было – стало в 2 раза меньше
Описание слайда:

Главное правило мейоза: Сколько было – стало в 2 раза меньше

№ слайда 24 Часть 2. Сокровенная тайна Мейоз. Образование половых клеток Научный факт: В
Описание слайда:

Часть 2. Сокровенная тайна Мейоз. Образование половых клеток Научный факт: В двух равных группах клеток произошел мейоз. В результате число клеток в первой группе в четыре раза превысило число клеток второй группы. Объясните это.

№ слайда 25 Сперматогенез - процесс образования мужских половых клеток – сперматозоидов.
Описание слайда:

Сперматогенез - процесс образования мужских половых клеток – сперматозоидов. ИЗУЧАЕМ

№ слайда 26 Сперматозоид https://dr282zn36sxxg.cloudfront.net/
Описание слайда:

Сперматозоид https://dr282zn36sxxg.cloudfront.net/

№ слайда 27 	процесс образования женских половых клеток – яйцеклеток. Овогенез (оогенез)
Описание слайда:

процесс образования женских половых клеток – яйцеклеток. Овогенез (оогенез)

№ слайда 28 Размер: от нескольких десятков мкм до нескольких см. (у человека: ≈ 100 мкм)
Описание слайда:

Размер: от нескольких десятков мкм до нескольких см. (у человека: ≈ 100 мкм) Запас питательных веществ Неподвижны Ядро гаплоидное Блестящая оболочка Лучистый венец Яйцеклетка Плазматическая мембрана

№ слайда 29 семенник яичник http://biofile.ru/
Описание слайда:

семенник яичник http://biofile.ru/

№ слайда 30 Каждая гамета уникальна и неповторима, как и жизнь каждого организма на Земле
Описание слайда:

Каждая гамета уникальна и неповторима, как и жизнь каждого организма на Земле. Всегда ли так?

№ слайда 31 Восстановите схему мейоза, используя аппликации Если получилась последователь
Описание слайда:

Восстановите схему мейоза, используя аппликации Если получилась последовательность 8-2-7-1-6-4-3-5, то 5 баллов ЗАКРЕПЛЯЕМ 8 2 7 1 6 4 3 5

№ слайда 32 Задача из жизни
Описание слайда:

Задача из жизни

№ слайда 33 Задача из жизни: предположите причины заболеваний
Описание слайда:

Задача из жизни: предположите причины заболеваний

№ слайда 34 Просмотрите видео и выполните задания
Описание слайда:

Просмотрите видео и выполните задания

№ слайда 35 Задание 3. Вставьте в текст пропущенные слова: Мейозом называется____________
Описание слайда:

Задание 3. Вставьте в текст пропущенные слова: Мейозом называется________________ клеток, при котором происходит _____________________числа хромосом. При этом из ____________ клетки образуется ____________. Мейоз состоит из ______ последовательных делений, причем____________ ДНК предшествует только _________ делению. В мейоз вступают хромосомы, состоящие из ______ сестринских______________ . ЗАКРЕПЛЯЕМ

№ слайда 36 Закончите схему, дорисовав хромосомы.
Описание слайда:

Закончите схему, дорисовав хромосомы.

№ слайда 37 ОБОБЩАЕМ, ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ Итак, существует …….. Митоз обеспечивает …… При мейоз
Описание слайда:

ОБОБЩАЕМ, ДЕЛАЕМ ВЫВОДЫ Итак, существует …….. Митоз обеспечивает …… При мейозе …….. Митоз лежит в основе …… Мейоз завершается…. Зачем мне это знать? Я сегодня не понял (а)……. Мне еще нужно повторить…. Я считаю, что ……

№ слайда 38 Проведите сравнительный анализ митоза и мейоза Критерии для сравнения предлож
Описание слайда:

Проведите сравнительный анализ митоза и мейоза Критерии для сравнения предложите самостоятельно http://skachate.ru/ Признаки Митоз Мейоз …

№ слайда 39 Признаки Митоз Мейоз Где происходит? 1. Происходит всоматическихклетках 1. Пр
Описание слайда:

Признаки Митоз Мейоз Где происходит? 1. Происходит всоматическихклетках 1. Происходит всозревающих половыхклетках Основой какого процесса является 2. Лежит в основебеспологоразмножения 2. Лежит в основеполовогоразмножения Особенности деления: 3.Одноделение 3.Двапоследовательных деления А) интерфаза А) удвоение молекул ДНК происходят винтерфазеперед делением А) удвоение молекул ДНК происходит только передпервымделением, перед вторыминтерфазы нет Б) профаза Б)нетконъюгации Б)естьконъюгация В) метафаза В) удвоенные хромосомы выстраиваются по экваторуотдельно В) удвоенные хромосомы выстраиваются по экваторупарами(бивалентами) Результаты 7. Образуютсядве диплоидные клетки(соматическиеклетки) 7. Образуютсячетыре гаплоидные клетки(половыеклетки


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Тема урока: Мейоз. Образование половых клеток "Цели урока: "Познавательная: - развить представление о способах деления эукариотической клетки, особенностях мейоза как этапа гаметогенеза, используя в работе с научной информацией предметные и метапредметные умения; - показать практическую и личностную значимость изучения мейоза у человека для сохранения здоровья. "Развивающая: - развивать логическое мышление (анализ, сравнение, обобщение, формулирование выводов) и коммуникативные компетенции у обучающихся. "Воспитательная: - формировать ценностное отношение к человеку как объекту научных исследований, к жизни человека как высшей ценности на Земле; - воспитывать чувство толерантности к «особенным» людям с наследственными заболеваниями, вызванными нарушением хода мейоза; - воспитывать чувство взаимоуважения при работе в паре, ответственность за свой труд и общий результат.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров4678
Номер материала 37823032522
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх