Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Конспект уроку+ презентація ««Косметичні засоби і здоров’я
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ОБЖ

Конспект уроку+ презентація ««Косметичні засоби і здоров’я

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Косметичні засоби і здоров’я.ppt

библиотека
материалов
Урок основ здоров’я 7-В клас 20.12.2013 г.
Тема уроку:
На цьому уроці ви дізнаєтесь:
Назвіть засоби особистої гігієни, про які ви вчили в 6-му класі? Які з них ко...
Слово «косметика» походить від грецького kosmetike и означає «мистецтво прикр...
Як правильно митися Спочатку відкривай холодну воду, а потім гарячу; Закривай...
Типи волосся
Фізхвилинка
Правила групи ПРАВИЛА ГРУПИ: Бути позитивним Дотримуватися регламенту Приходи...
Догляд за шкірою обличчя. 1. Очищення шкіри обличчя. Перший крок - очищення: ...
Другий крок - тонізування: за допомогою то­нша завершується процес очищення і...
Масаж обличчя      * Від середини чола до скронь;      * По верхньому віці ві...
Ти щодня миєш тіло, Щоб чистим було, Бо від бруду – неспокій, Хвороби і зло....
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок основ здоров’я 7-В клас 20.12.2013 г.
Описание слайда:

Урок основ здоров’я 7-В клас 20.12.2013 г.

№ слайда 2 Тема уроку:
Описание слайда:

Тема уроку:

№ слайда 3 На цьому уроці ви дізнаєтесь:
Описание слайда:

На цьому уроці ви дізнаєтесь:

№ слайда 4 Назвіть засоби особистої гігієни, про які ви вчили в 6-му класі? Які з них ко
Описание слайда:

Назвіть засоби особистої гігієни, про які ви вчили в 6-му класі? Які з них косметичні?

№ слайда 5 Слово «косметика» походить від грецького kosmetike и означає «мистецтво прикр
Описание слайда:

Слово «косметика» походить від грецького kosmetike и означає «мистецтво прикрашати».

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Як правильно митися Спочатку відкривай холодну воду, а потім гарячу; Закривай
Описание слайда:

Як правильно митися Спочатку відкривай холодну воду, а потім гарячу; Закривай у зворотному порядку; Завжди намилюйся згори донизу: спочатку обличчя, відтак руки і тулуб, а насамкінець ноги; Важливо добре вимити частини тіла, де збираються мікроби унаслідок пітніння і після туалету.

№ слайда 8 Типи волосся
Описание слайда:

Типи волосся

№ слайда 9 Фізхвилинка
Описание слайда:

Фізхвилинка

№ слайда 10 Правила групи ПРАВИЛА ГРУПИ: Бути позитивним Дотримуватися регламенту Приходи
Описание слайда:

Правила групи ПРАВИЛА ГРУПИ: Бути позитивним Дотримуватися регламенту Приходити вчасно Говорити по одному Толерантність Не критикувати Бути активним Конфіденційність Тендерна рівність ПОСМІХАТИСЬ Говорити тільки за темою Говорити від свого імені

№ слайда 11 Догляд за шкірою обличчя. 1. Очищення шкіри обличчя. Перший крок - очищення: 
Описание слайда:

Догляд за шкірою обличчя. 1. Очищення шкіри обличчя. Перший крок - очищення:  змий пил, бруд, надлишок шкірного сала, не ушкоджуючи шкіру, за допомогою косметичного мила, очищувального крему чи пінки.

№ слайда 12 Другий крок - тонізування: за допомогою то­нша завершується процес очищення і
Описание слайда:

Другий крок - тонізування: за допомогою то­нша завершується процес очищення і поліпшується кровообіг шкіри, помітно звужуються пори. Третій крок - зволожування:  за допомогою лосьйонів, емульсій, кремів створюється захисний бар'єр, який уповільнює втрату шкірою вологи та забезпечує довготривалий контроль рівня жирності шкіри.

№ слайда 13 Масаж обличчя      * Від середини чола до скронь;      * По верхньому віці ві
Описание слайда:

Масаж обличчя      * Від середини чола до скронь;      * По верхньому віці від внутрішнього куточка ока до зовнішнього, і назад - по нижній повіці від зовнішнього куточка до внутрішнього;      * Від середини підборіддя, з нижньої щелепи до мочок вух;      * Від перенісся до кінчика носа;      * Від спинки носа до вух;      * Від куточків рота по щоках до вух;      * Від середини верхньої губи до крил носа та верхньої частини вушних раковин.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Ти щодня миєш тіло, Щоб чистим було, Бо від бруду – неспокій, Хвороби і зло.
Описание слайда:

Ти щодня миєш тіло, Щоб чистим було, Бо від бруду – неспокій, Хвороби і зло. Ну а як же душа? Для її чистоти – Треба гідності душ І рушник доброти

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Тема уроку.docx

библиотека
материалов

/tmp/iu_arch_22223/wehqiowueh2323f.docx

Вчитель Кашицька I.М. стр. 14 20.12.2013 г.


hello_html_m59090fd1.gifhello_html_7c768de4.gifhello_html_5aa70733.gifhello_html_m7042759.gifhello_html_m19fb78a0.gifhello_html_1f4458ce.gifhello_html_6bb02a7f.gifhello_html_m5e5ad730.gifhello_html_m43e2cd29.gifhello_html_206f603d.gifhello_html_17836fbb.gifhello_html_m506835f8.gifhello_html_54be91bf.gifhello_html_75626530.gifТема уроку: Косметичні засоби і здоров’я

Мета уроку: розглянути особливості добору косметичних засобів і догляду за шкірою для дівчат та хлопців; розвивати знання учнів про індивідуальні особливості шкіри підлітків та необхідність попередження захворювань шкіри; виховувати охайність, бережливе ставлення до свого життя та здоровя.

Очікувані результати:

  • учні повинні називати необхідні заходи для усунення косметичних проблем підлітків;

  • учні повинні пояснювати необхідність догляду за шкірою підлітка та вплив належного догляду на шкіру;

  • учні повинні визначати стан обличчя шкіри;

  • учні повинні вибирати засоби догляду за шкірою;

  • учні повинні виконувати правила особистої гігієни.

Обладнання: косметичні засоби,

Тип уроку: комбінований

Структура уроку

І.Організаційний етап – 1 хв;

ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності – 15 хв.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу – 20 хв.

ІV. Узагальнення, систематизація і контроль знань та вмінь учнів – 5 хв.

V. Підсумок уроку – 3 хв.

VІ. Домашнє завдання – 1 хв.








Хід уроку


Епіграф уроку:

«Тіло людини — це така сама святиня, як і дух, з яким воно нероздільне…

І тому я вважаю, що людина

не має права нехтувати своїм здоров’ям».

(Л. Толстой)

І. Організаційний етап (слайд 1)

Учні поділа лені на три групи

ІІ. Актуалізація опорних знань

  • Діти, ми з вами продовжуємо вивчати розділ «Фізична складова здоровя» і тему сьогоднішнього уроку ми разом з вами визначимо через розгадування кросворда. Для кожної групи є окремий конверт з трьома запитаннями.

Завдання № 1. (3 хв.)

  1. Розгадування кросворда (работа в групах)

7

1

2 3 5

6

П

8

Х

З

4

А


Е

Н

9

В

А

У

Л


Д

І

Ш

К

О

С

М

Е

Т

И

К

А

О

Р

М

И

Р

Е

К

О

М

Р

О

А

В

Г

Р

У

Т

П

О

Б

Г

А

І

М

Л

И

У

С

А

А

Н

Я

О

Ь

Н

Н

Т



Н


Р

О


Ь

А

Я

Е

З




Г


У

Л


Я



Ц


І

Я

  1. Захворювання шкіри, сильний свербіж між пальцами рук.(6б) Короста

  2. Стан, який порушує повноцінне функціонування організму.(7б) Хвороба

  3. Результат перебування шкіри на сонці. (7б) Засмага

  4. Щоденна водна процедура (8б) Умивання

  5. Хвороблива реакція шкіри на певні речовини (7б) Алергія

  6. Функція теплообміну між організмом та зовнішнім середовищем (14б)

Терморегуляція

  1. Сильний свербіж шкіри голови, розчухи, запалення шкіри (10б) Педикульоз

  2. Шкідлива речовина, що негативно впливає на стан шкіри (7б) Нікотин

  3. Засіб догляду за волоссям (7б) Шампунь





  • Молодці. Так яке слово ми отримали? КОСМЕТИКА

(слайд 2)

І тема сьогоднішнього уроку – Косметичні засоби і здоровя.

(слайд 3)

На цьому уроці ви дізнаєтесь:

  • Про необхідність користування косметичними засобами підлітками;

  • Про те, як вибирати засоби індивідуальної гігієни та необхідні засоби для догляду за шкірою.

Запишить, будь ласка, її у зошит.

А що ви очікуєте від уроку? Про що бажаєте дізнатись? (Ялинка очікувань)





Метод «Мозговий штурм»

(слайд 4)

А тепер давайте з вами пригадаємо:

  • Назвіть засоби особистої гігієни, про які ви вчили в 6-му класі?

  • Які з них косметичні?

(відповіді дітей)

Так що таке КОСМЕТИКА?

(слайд 5)

Слово «косметика» походить від грецького kosmetike и означає «мистецтво прикрашати». Люди здавна застосовува-ли косметичт засоби. Прообразом сучасної косметики є крем чи мазь, які складалися з жиру тварин. Потім до тваринних жирів почали додавати рослинні олії, духмяні речовини, віск і лікарскі засоби.

(слайд 6)

Косметику умовно можна поділити на гігієнічну (профілактичну), лікарську, декоративну та пластичну хірургію.

Гігієнічна косметика — це засоби, що слугують для захисту від холоду, вітру, сонця, вологості тощо (олії, пудри, пасти, креми, мило).

Лікарсъка косметика лікуе косметичні вади обличчя і тіла, при цьому використовує медичні препарати — вітаміни, гормони.

Декоративна косметика - це мистецтво прикрашати обличчя, догляд за нігтями, мистецтво зачіски. Її засоби - пудри, губні помади, грим, рум'яна, туш для повік, фарби для волосся тощо.

Пластична, або естетична, хірургія — видалення та виправлення вроджених вад і таких, які не вдалося виправити за допомогою лікувальної косметики.

III. Вивчення нового матеріалу
Розповідь учителя з елементами бесіди

1. Косметика й гігієна

Щоб уникнути косметичних проблем зі шкірою, слід грамотно за нею доглядати. Отже, якщо людина хоче грамотно доглядати за шкірою свого обличчя, спочатку слід визначити її тип.

  • А скільки типів шкіри ви знаєте?

  • А який тип шкіри має ваш клас?

(Виступ учня - статистика)

Ознайомтеся з правилами миття шкіри тіла. Зробить висновок.

 




Більшість людей вважає, що жирна шкіра завдає своєму хазяїну або хазяйці більше клопоту, ніж будь-який інший тип шкіри. Але якщо людина не вміє доглядати за своєю шкірою, то, зрештою, навіть якщо у неї нормальна шкіра, буде виникати купа проблем. Тому слід зважено ставитись до вибору засобів та косметики для догляду за шкірою, обирати тільки ті предмети й засоби догляду за шкірою обличчя, які тобі підходять, слідкувати за її станом, а якщо виникне потреба, звертатися до лікаря-дерматолога.

Але є ще одна проблема, з якою підліток може зіткнутися. Так само як і шкіра, більш жирним стає й твоє волосся. Воно починає виглядати тьмяним і неохайним, може з'явитися лупа.

  • А який тип волосся має ваш клас?

(Виступ учня - статистика)

ЯК МИТИ ГОЛОВУ:

Завжди використовуйте шампунь, який підходить для Вашого типу волосся, — сухого, нормального, жирного або спаленого хімією, — і перед миттям ретельно розчісуйте волосся, видаляючи пил і мертві клітини шкіри. Користуйтеся теплою водою, гаряча вода неприємна.   Змочіть волосся, потім візьміть невелику кількість шампуню і м'яко масажуйте біля коренів подушечками пальців — не нігтями. Приділіть особливу увагу межі волосся: це місця, де скупчується бруд. Дайте час мильній піні дійти до кінчиків волосся. Не тріть сильно, інакше волосся повисмикується.  Після миття ретельно обполіскуйте до тих пір, поки вода, що стікає з волосся, не стане зовсім чистою. Повторіть процедуру тільки в тому випадку, якщо вважаєте, що волосся потребує цього; використовуйте тепер тільки невелику кількість шампуню. В кінці промокніть волосся рушником, щоб видалити надлишок вологи перед вживанням кондиціонера.

 



Боротися з усіма цими неприємностями можна тільки за допомогою гігієнічних процедур. Слід ретельно мити шкіру голови й волосся. Вода при цьому має бути не дуже гарячою, а шампунь відповідати типу твого волосся.

ФИЗХВИЛИНКА

  • Я думаю, ви трохи втомились, тому фізхвилинка.

Щось втомилися ви, діти,

Треба трохи відпочити.

Станьте прямо, руки в боки

Ш зробіть чотири кроки.

Руки вгору, руки вниз.

До сусіда усміхнись

Вдих і видих

Кілька раз

За роботу – все гаразд!

Ну що, не спітніли? Надмірна пітливість – це теж проблема підліткового віку.

Не слід забувати про підвищене потовиділення в підлітків! Зазвичай найсильніше пітніють пахвові ямки й ступні ніг. Аби запобігти неприємному запаху, іноді цілком достатньо скористатися милом і водою. Отже, можна просто двічі на-день, уранці й увечері, приймати душ і проблему буде вирішено. Але якщо цей запах продовжує пригнічувати тебе впродовж дня, то до вирішення проблеми треба підходити комплексно. Щоб позбавитися надмірного виділення поту, рекомендують займатися фізкультурою й більше перебувати на свіжому повітрі. Також допомагають процедури, спрямовані на загартовування організму.

При надмірному виділенні поту не можна носити синтетичну білизну. Пахвові ямки необхідно щодня мити прохолодною або теплою водою з милом. Волосся, яке починає рости під пахвами, слід голити.

Безперечно, що одним із найважливіших засобів, який допомагає боротися із запахом поту, є дезодорант. Дезодоранти — це препарати, що містять дезінфекційні та бактерицидні добавки. Вони знищують мікроорганізми, які спричинюють появу неприємного запаху.

Робота у групах

А зараз ми будемо працювати в групах. У вас на столах лежать правила спілкування в групах. Давайте ж їх згадаємо.

ПРАВИЛА ГРУПИ:

  • Бути позитивним

  • Дотримуватися регламенту

  • Приходити вчасно

  • Говорити по одному

  • Толерантність

  • Не критикувати

  • Бути активним

  • Конфіденційність

  • Тендерна рівність

  • ПОСМІХАТИСЬ

  • Говорити тільки за темою

  • Говорити від свого імені

Аналіз ситуацій

1. Семикласниця помітила в себе на лобі маленький прищик і страшенно розхвилювалася. Вона сіла перед дзеркалом і власноруч його видавила. До вечора на лобі «виріс» запалений гнійник, і мама терміново відвезла доньку в лікарню. Лікування було тривалим.

Проаналізуйте цю ситуацію

 2. Донька взяла мамин крем, туш, тіні, помаду й скористалася ними.

За якийсь час на її обличчі з'явився висип. Як би ви оцінили цю ситуацію?

 

3. У Ігоревого тата дуже суха шкіра: на руках узимку болючі тріщини. Ігор схожий на тата, він вважає, що в нього згодом можуть з'явитися такі самі проблеми. На городі хлопець працює у рукавичках, ввечері робить ванночки для рук і змащує їх спеціальним кремом. Батько глузує з сина, називає його панночкою. Ігор дуже ображається.

На чиєму ти боці? Чи робив би ти так, як Ігор? Якщо так, то в яких ситуаціях?

 

4. Руслана дуже незадоволена своєю зовнішністю. На лобі час від часу з'являються вугри. Волосся сухе, на голові - лупа. Навколо нігтів, які вона гризе, задирки. Дівчина замащує вугрі маминим тональним кремом, часто миє голову. Від консультації лікаря Руслана категорично відмовляється.

Чи правильно чинить Руслана? Що, на твою думку, повинна зробити дівчина?

2. Правила користування косметикою

Будь-які косметичні засоби, якими ти хочеш скористатися, слід купувати тільки в магазинах або аптеках. Насамперед, треба перевірити термін їхньої придатності: не можна ризикувати своїм здоров'ям! Мінімальна шкода від неякісної косметики це те, що вона не дає потрібного ефекту. У найгіршому разі її використання може викликати алергію, висипи, захворювання шкіри, навіть отруєння.

Лікувально-маскувальні засоби слід купувати тільки в аптеці!

Звичайна косметика з матусиної косметички тобі не допоможе.

Треба вміти грамотно доглядати за шкірою. Слід зважено ставитися до вибору засобів косметики для догляду за нею. Обирати для користування тільки ті предмети й засоби, що відповідають твоєму типові шкіри, спостерігати за її станом, а якщо виникне потреба, звертатися до лікаря-дерматолога. Будь-які косметичні засоби, якими хоче скористатися підліток, слід купувати тільки в магазинах або аптеках. Завжди перевіряти термін їхньої придатності!

ЗАВДАННЯ 3. Догляд за шкірою обличчя.

Ознайомся з правилами догляду за шкірою обличчя, правилами масажу обличчя. Зроби висновок.

1. Очищення шкіри обличчя.

Перший крок - очищення: змий пил, бруд, надлишок шкірного сала, не ушкоджуючи шкіру, за допомогою косметичного мила, очищувального крему чи пінки.

Другий крок - тонізуванняза допомогою тонша завершується процес очищення і поліпшується кровообіг шкіри, помітно звужуються пори.

Третій крок - зволожуванняза допомогою лосьйонів, емульсій, кремів створюється захисний бар'єр, який уповільнює втрату шкірою вологи та забезпечує довготривалий контроль рівня жирності шкіри.

 

2. Масаж обличчя ( в тому числі і при нанесенні масок для обличчя).

     * Від середини чола до скронь;

     * По верхньому віці від внутрішнього куточка ока до зовнішнього, і назад - по нижній повіці від зовнішнього куточка до внутрішнього;

     * Від середини підборіддя, з нижньої щелепи до мочок вух;

     * Від перенісся до кінчика носа;

     * Від спинки носа до вух;

     * Від куточків рота по щоках до вух;

     * Від середини верхньої губи до крил носа та верхньої частини вушних раковин.

 

ЗАВДАННЯ 4.  Догляд за ротовою порожниною і зубами.

Ознайомся з правилами догляду за ротовою порожниною і зубами. Зроби висновок.

 

















ЗАВДАННЯ 5.  Догляд за руками.

Визнач ситуації на малюнку, в яких випадках необхідно мити руки.Ознайомся з правилами догляду за руками. Зроби висновок.

 

       ЗАВДАННЯ 6.  Вибір косметичних засобів.

         Розглянь різні упаковки колекцій косметичних засобів. Зверни увагу, які є косметичні засоби для осіб підліткового віку. Проаналізуй наявні у тебе косметичні засоби. Зроби висновок про те, якими найкраще користуватися для шкіри того типу, до якого належить шкіра твого обличчя. Запиши їх назви. Зроби висновок. Заповни таблицю.

 


Підсумок уроку

РЕФЛЕКСІЯ

(шари очікувань)

Ти щодня миєш тіло,

Щоб чистим було,

Бо від бруду – неспокій,

Хвороби і зло.

Ну а як же душа?

Для її чистоти –

Треба гідності душ

І рушник доброти

Оцінювання

Урок закінчено. До побачення. Всім дякую

V. Домашнє завдання

Краткое описание документа:

Цей матеріал дає можливість вчителю підготуватися до уроку з основ здоров'я у 7 класі по темі: «Косметичні проблеми підлітків», а також допомогти учням у процесі навчання отримати знання про особливості добору косметичних засобів і догляду за шкірою, попередження захворювань шкіри, виховуває у учнів охайність і бережливе ставлення до свого життя та здоров’я. А при виконанні практичної роботи «"Вибір і правила застосування косметичних засобівучні " навчаються визначати тип своєї шкіри, вивчають призначення косметичних засобів, дізнаються, як і якими косметичними засобами необхідно користуватися.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров5046
Номер материала 37827032533
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх