1737005
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока+презентация

Конспект урока+презентация

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов
hello_html_m1385962f.gifhello_html_5005748a.gifhello_html_681dc5a7.gifhello_html_4fe7044e.gifhello_html_7c6c4496.gifhello_html_m7bd048a1.gifhello_html_76321f19.gif

«Глаза слепы, нужно искать сердцем»


Тема: Сказка - притча А. де Сент - Экзюпери « Маленький принц».

       Планета Маленького принца.



Встал утром, умылся, привел себя в порядок -

и сразу же приведи в порядок свою планету.

А.де Сент - Экзюпери


Цель: - охарактеризовать Маленького принца, раскрыть ценности его внутреннего

мира, пополнять копилку «Золотых высказываний»;

- развивать навыки анализа художественного произведения и его образов,

совершенствовать навыки выразительного чтения, инсценировки,

творческого воображения, памяти;

- воспитывать доброту, любовь к людям, природе и жизни в целом, желание

работать над собой.


Оборудование: портрет А. де Сент-Экзюпери, слайды, иллюстрации к притче - сказке, запись песни «Маленький принц» (сл. Н.Добронравова, муз. М.Таривердие -ва), раздаточный материал , копилка «Золотых высказываний» .


Тип урока: комбинированный.


Ход урока: I. Организация класса

- Здравствуйте, дети! Сегодня у нас необычный урок. Я вас попрошу быть очень внимательными, потому что нас ожидает интересное и далекое путешествие через множество границ. Но сначала вспомним определение понятий, знание которых нам поможет беспрепятственно путешествовать, это - ...(опрос класса)


II . Актуализация опорных знаний

Опрос класса: дайте, пожалуйста, определение:

* Притчи;

Слайд №1. * аллегории;

* сказки.


III . Сообщение темы, цели, мотивация учебной деятельности

Слайд №2. - Итак, сегодня мы продолжим знакомство со сказкой - притчей А. де Сент - Экзюпери «Маленький принц» и побываем на планете героя. (Запись темы, эпиграфа).

(Звучит фрагмент песни «Маленький принц» в исп. Валерии )


Слово учителя. - Детство - это огромный и необъятный край, откуда приходит

Слайд №3. каждый. «Откуда я родом?

Слайд №4. Я родом из моего детства, словно из какой-то страны ...»,- в свое время о себе сказал А. де Сент - Экзюпери.

- Кто из героев Экзюпери мог повторить его слова ? (Летчик - автор)

Слайд №5. - Конечно, летчик - автор. Он так и не стал взрослым, был вынужден жить в мире взрослых и приспосабливаться к нему.  Грусть по детству ощущается во многих его фразах. Сказать (слайд №6) эти слова мог бы и ... (? ) Маленький принц, который является воплощением детского, непосредственного, чистого мировосприятия. Он ребенок, такой, как и вы. Любит мечтать, ищет настоящего друга, ищет жизненные ценности, стремится к совершенству. Понимаем ли мы его? Понимают ли детей взрослые? Попробуем на уроке провести психологическое исследование и дать советы своим родным и знакомым.


IV . Восприятие и изучение нового материала.


Слайд №7. - А может планета Маленького принца и является «страной детства»? Чтобы лучше представить, давайте закроем глаза на пару секунд и помечтаем: (словесное рисование под мелодию).

«Если бы у вас была собственная планета, как бы она выглядела? Кто

бы на ней жил? Опишите вашу планету в вашем воображении. Небо, воздух, деревья, цветы, трава, реки, моря ... ».

- Вы создали свою собственную планету, «страну детства», как у Маленького принца.


Исследовательская работа в группах. Анализ V раздела сказки-притчи.

Слайд№8.

- Почему Маленькому принцу нужно было вырывать ростки баобабов? (Чтобы они не выросли, захватили всю планету и не разорвали ее).

- Что означают баобабы и планета, которой они угрожают?

(Баобабы - вредное, ужасное семя. Это зло, которое поселяется в душе человека. Если не работать над собой, не «вырывать» ростки зла из своей души, то оно разрастется, заполонит всю душу, сердце человека и может разорвать его).

- Как понять выражение «Встал утром, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету»?

(1. Человеку нужно следить за чистотой на своей планете.

   2.Нельзя забывать о чистоте духовной, надо беречь свою душу от ростков зла).

- Какое высказывание предлагаете записать в копилку «Золотых высказываний»? («Встал утром, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок свою планету»).


Анализ VII раздела сказки-притч.  Слайд №9.

- Почему поссорились летчик и Маленький принц? (Рассказчик стремился отремонтировать самолет, а мальчик хотел выяснить, зачем розе колючки).

- Как выглядела эта ситуация с точки зрения взрослого? ( Он хотел спастись, вернуться домой, а Маленький принц не мог ему помочь, только мешал своими вопросами).

- Почему Маленького принца так волновало, «зачем розе колючки »? (На его планете жила роза, и мальчик не хотел, чтобы ее съел барашек. Он хотел сохранить цветок, и барашка, но не знал как).

- Кто из героев выше личных проблем, а кто нет? (Летчик сейчас думает о спасении своей жизни, все остальное для него неважно. Маленький принц, встревоженный собственной проблемой, задумывается над «вечными» вопросами).

  - Какой вечный вопрос беспокоит Маленького принца? Зачитать.


Анализ VIII раздела сказки-притчи. Слайд №10

- Как складывались отношения Маленького принца и Розы? (Маленький принц заботился о цветке, а она все время капризничала).

- Почему Маленький принц решил оставить свою планету? (Он страдал из-за разногласий с цветком. Во время прощания Роза призналась, что любит его, но он уже принял решение и не изменил его).

- К каким выводам пришел герой сказки? Зачитать.

- Какую фразу предлагаете записать в « Копилки Золотых высказываний»? (Надо судить не по словам , а по делам).


Слайд №11. - Давайте вместе поговорим о Розе. Выясним аллегоричность образа Розы. Какие ассоциации у вас возникают с этим образом?

- В образе Розы мы видим женщину, прекрасную, любимую, но ....

- Какой характер у Розы? ( Капризная, гордая, эгоистичная).

Любимая

Капризная

Ж

Е Гордая

Р Н

О Щ Впечатлительная

З И

А Н Эгоистка

А

Прекрасная


Анализ IX раздела сказки-притчи. Инсценировка отрывка из сказки-притчи.

Слайд №12. Посмотрим как происходило прощание Маленького принца и красавицы – розы. (Разд.8).

Слова автора: - В этот день утром он тщательно убрал на своей планете. Заботливо прочистил действующие вулканы. Грустный Маленький принц вырвал также последние ростки баобабов. Он думал, что никогда больше не вернется. Но в то утро привычная работа доставляла ему необыкновенное удовольствие. А когда в последний раз посмотрел на цветок и собрался накрыть ее колпаком, ему даже захотелось плакать.

Маленький принц: - Прощайте. (Красавица не ответила). Прощайте .

Автор: - Она кашлянула. Не от простуды.

Роза : - Я была глупая. Прости меня. И постарайся быть счастливым.

(Маленький принц поражен, смущен, с колпаком в руках. Не понимает, откуда эта нежность).

Роза: - Да, я люблю тебя. Моя вина, что ты этого не знал. Но это ерунда. Ты такой же глупый, как и я. Постарайся быть счастливым ... Оставь колпак, он мне больше не нужен.

Маленький принц : - А ветер ...

Роза : - Не так уж я простужена ... Ночная свежесть пойдет мне на пользу. Я цветок.

Маленький принц: - А зверьки ...

Роза : - Следует стерпеть двух-трех гусениц: я хочу познакомиться с мотыльками. Кажется, они прекрасные. Да и кто же станет меня навещать? Ты ведь будешь далеко. А крупных зверей я не боюсь. У меня тоже есть когти. (И показала свои четыре шипа). Да не тяни же, это невыносимо. Решил уйти - уходи.

Слова автора: - Она не хотела, чтобы Маленький принц видел, как она плачет. Это был очень гордый цветок ...


Беседа. Слайд № 13.

- Как вы понимаете последние слова мальчика: «Да, я был еще очень молод , я еще не умел любить» ? Что значит любить? ( Понимать, поддерживать прощать ... )

- Но Маленький принц понял это только после того, как оставил свою планету.

- Какой фразой он оценил свою ошибку? («Надо судить не по словам, а по делам»!)


V. Закрепление нового материала

Зачитать: - Что дарила Роза мальчику? ( Разд.8) .

- Что этим примером хотел нам сказать автор и его герой? (Нужно ценить людей не только за внешний вид и слова, а за дела ).


Вывод: - Какие ценности человеческой жизни исповедует и пытается передать

их человечеству автор и его герой? (Произведение проникнуто любовью к человеку, стремлением достучаться до его души, вернуть искренность, фантазию, чистоту).


VI. Итог урока

- Выберите и запишите, чем же отличаются взрослые и дети?

« ВЗРОСЛЫЕ » « ДЕТИ »

Непонимание Творческие

Серьезные Непосредственные

Замкнутые Открытые

Важна внешность Богатый внутренний мир

Выбирают профессию по Воображение

принципу «надо»


« Микрофон»

Советы взрослым от детей: « Я хочу, чтобы взрослые были ...»


Слово учителя: - Наверное, сейчас каждый мысленно благодарит этого маленького мальчика за то, что заставил каждого из нас задуматься над тем, как мы живем, как мы относимся к окружающему миру и к тем, кто рядом с нами.

Слайд №14. Запомним! Зачитать фразы из копилки «Золотых высказываний». Найти еще одну фразу. ( На доске: «Глаза слепы, нужно искать сердцем»). Записать.


VII. Оценивание работы детей на уроке


VII. Домашнее задание. Рассказ о путешествии Маленького принца.


Слайди № 15-24.- Давайте еще раз прогуляемся с Маленьким принцем по его планете.

/ Песня «Маленький принц», показ слайдов-иллюстраций к сказке-притче. /


Слайд № 25. Продолжить предложение: Сегодня на уроке я ... :

* Узнал ...

* Был поражен ...

* Задумался ...












Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
		 Притча - … Аллегория - … Сказка - ...
Тема: “ ПЛАНЕТА МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА” Сказка-притча А. де Сент-Экзюпери “Маленьк...
 Откуда я родом?
 Я родом из моего детства, словно из какой-то страны…
…он так и не стал взрослым, был вынужден жить в мире взрослых и приспосаблива...
Он ребенок, такой же, как и вы. Любит мечтать, ищет настоящего друга, ищет ж...
 А может планета маленького принца и есть “страной детства”?
1. Зачем Маленькому принцу нужно було полоть ростки баобабов? 2. Что означают...
1. Почему поссорились летчик и Маленький принц? 2. Как выглядела эта ситуация...
1. Как складывались отношения между Маленьким принцем и Розой? 2. Почему Мале...
 В этот день утром он тщательно убрал на своей планете…
“Да, я был еще очень молод, я еще не умел любить…”
КОПИЛКА “золотых выражений” 1. “Встал утром, умылся, привел себя в порядок –...
Глаза слепые, нужно искать сердцем…
Сегодня на уроке Я … узнал … был поражен … замыслился …

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 		 Притча - … Аллегория - … Сказка - ...
Описание слайда:

Притча - … Аллегория - … Сказка - ...

2 слайд Тема: “ ПЛАНЕТА МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА” Сказка-притча А. де Сент-Экзюпери “Маленьк
Описание слайда:

Тема: “ ПЛАНЕТА МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА” Сказка-притча А. де Сент-Экзюпери “Маленький принц”.

3 слайд  Откуда я родом?
Описание слайда:

Откуда я родом?

4 слайд  Я родом из моего детства, словно из какой-то страны…
Описание слайда:

Я родом из моего детства, словно из какой-то страны…

5 слайд …он так и не стал взрослым, был вынужден жить в мире взрослых и приспосаблива
Описание слайда:

…он так и не стал взрослым, был вынужден жить в мире взрослых и приспосабливаться к нему…

6 слайд Он ребенок, такой же, как и вы. Любит мечтать, ищет настоящего друга, ищет ж
Описание слайда:

Он ребенок, такой же, как и вы. Любит мечтать, ищет настоящего друга, ищет жизненные ценности, стремится к совершенству…

7 слайд  А может планета маленького принца и есть “страной детства”?
Описание слайда:

А может планета маленького принца и есть “страной детства”?

8 слайд 1. Зачем Маленькому принцу нужно було полоть ростки баобабов? 2. Что означают
Описание слайда:

1. Зачем Маленькому принцу нужно було полоть ростки баобабов? 2. Что означают баобабы и планета, которой они угрожают? 3. Как понять выражение “Встал утром, умылся, привел себя в порядок – и сразу же наведи порядок на своей планете”? 4. Какое выражение предлагаете записать в копилку “Золотых высказываний”?

9 слайд 1. Почему поссорились летчик и Маленький принц? 2. Как выглядела эта ситуация
Описание слайда:

1. Почему поссорились летчик и Маленький принц? 2. Как выглядела эта ситуация с точки зрения взрослого? 3. Почему Маленького принца так волновало, “зачем розе колючки? 4. Кто из героев выше личных проблем, а кто нет?

10 слайд 1. Как складывались отношения между Маленьким принцем и Розой? 2. Почему Мале
Описание слайда:

1. Как складывались отношения между Маленьким принцем и Розой? 2. Почему Маленький принц решил покинуть свою планету? 3. Какие выводы сделал для себя герой сказки? 4. Какую фразу предлагаете записати в копилку “Золотых высказываний”?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд  В этот день утром он тщательно убрал на своей планете…
Описание слайда:

В этот день утром он тщательно убрал на своей планете…

13 слайд “Да, я был еще очень молод, я еще не умел любить…”
Описание слайда:

“Да, я был еще очень молод, я еще не умел любить…”

14 слайд КОПИЛКА “золотых выражений” 1. “Встал утром, умылся, привел себя в порядок –
Описание слайда:

КОПИЛКА “золотых выражений” 1. “Встал утром, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету”. 2. “Надо судить не по словам, а по делам”.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Глаза слепые, нужно искать сердцем…
Описание слайда:

Глаза слепые, нужно искать сердцем…

25 слайд Сегодня на уроке Я … узнал … был поражен … замыслился …
Описание слайда:

Сегодня на уроке Я … узнал … был поражен … замыслился …

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Предлагаю к рассмотрению конспект урока литературы в 6 классе на тему: «Сказка-притча А. де Сент- Екзюпери «Маленький принц». Планета Маленького принца».
К уроку прилагается слайдовая презентация, которая демонстрируется на протяжении урока, сопровождая диалог между детьми и учителем. Тип урока комбинированный, с использова-нием наглядного материала и разнообразных видов работы с детьми, направленных на развитие творческого воображения, памяти, на воспитание доброты, любви к людям, жизни и желания работать над собой.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.