Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок «Виды развивающих упражнений на уроках чтения»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок «Виды развивающих упражнений на уроках чтения»

библиотека
материалов

Открытое занятие Власова Игоря Михайловича, учителя начальных классов

МОУ СОШ № 4 г.Оленегорска Мурманской области


вид занятия - МАСТЕР-КЛАСС


тема «Виды развивающих упражнений на уроках чтения»


Цель - показать учителям начальной школы и педагогам-предметникам виды работ по развитию речи, логического мышления, творческого воображения, эвристического мышления и т.д. на уроках литературного чтения


Ход занятия:


- Здравствуйте, уважаемые коллеги и наши гости. Сегодня мы вам предлагаем занятие с названием «Виды развивающих упражнений на уроках чтения». Такие задания нужны для развития речи учеников, их логического и эвристического мышления, творческого воображения и т.д.


- Перед началом занятия мы вам раздали краткое описание этих заданий, а на уроке мы попробуем показать – как эти упражнения проводятся с детьми.


- Занятие мы проведем в виде соревнования между тремя командами-рядами. Выигравший ряд получит волшебный мешочек.


На доске – таблица "Соревнование"



1. В начале урока чтения можно проводить зарядку для голоса и интонации.

Цель - выработка дикции.


На доске – схемы движения голоса,

разбитая скороговорка


/к доске – ученик собирает скороговорку/


- упражнение «Маляр» - берем любой звук /и/

- упражнение «Этажи» - любой звук /ы/

- упражнение "С горки, на горку" – любой звук /а/


Соревнование по рядам


- скороговорка /разные эмоции/ –


1р., - весело

2р., - грустно

3р. - со злостью, сердито



От топота копыт пыль по полю летит.





2. Ежедневно перед занятиями учителем или учениками подбирается так называемый "Вопрос /проблема/ дня", на уроке чтения разбирается.

Цель – общее развитие.


На доске – вопрос дня


"Вопрос дня" сегодня - Что может случиться 30 февраля?


Соревнование - "Кто быстрее"/ответы детей – "Я думаю..., потому что..."/



3. На уроках чтения учимся давать определение понятиям.

Цель- развитие речи и логики.


Определение понятия состоит из двух частей – родового определения /общего/ и видового /конкретного/.


На доске - понятия


Соревнование по рядам


Дай опред. 1р. - аптека /дом, в котором готовят и продают лекарства/

2р. - ножницы /инструмент, с помощью которого разрезают

на части/

3р. – кроссовки /обувь для занятия спортом/



4. "Свяжи слова в предложение"

Цель – развитие речи и логики.


Учителем дается набор слов, детям предлагается связать сначала два слова в предложение, потом три, четыре и т.д.


На доске – набор слов


Слова: сказка, ведро, гусь, настроение


Соревнование – "Кто быстрее"


Задание - придумай вопросительное предложение



5. «Реши проблему»

Цель - развитие эвристического мышления


Грабители похитили все часы. Как можно следить за ходом времени?


Соревнование по рядам



6. "Чтение стиха под музыку"

Цель – развитие артистизма


Музыка подбирается под стихотворение учителем или самим учеником дома.


Заранее – подбор соответствующей музыки


Стихотворение "Ночевала тучка золотая..."


Соревнование – "У кого меньше баллов"



Пауза отдыха /музыка продолжается/


Волшебный сон

Наши руки отдыхают

Ноги тоже отдыхают...

Отдыхают...Засыпают...

Напряженье улетело...

И расслаблено все тело.

Губы не напряжены,

Приоткрыты и теплы.

И послушный наш язык

Быть расслабленным привык.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Напряженье улетело,

И расслаблено все тело.

Будто мы лежим на травке,

На зеленой мягкой травке,

Греет солнышко сейчас,

Руки теплые у нас.

Дышится легко, ровно, глубоко,

Нам понятно, что такое –

Состояние покоя!


Потянулись




На уроках чтения целесообразно брать развивающие игры.



1. Игра "Защити свой ответ"

Цель – развитие речи и логики.


К доске 3 ученика с трех рядов. Учитель загадывает имя существительное, ученики называют вслух имена прилагательные нужного рода, подводя их к имени существительному.


На доске – перевернутая карточка со словом,

пустые прямоугольники


имя существительное – клей – мужской род


Соревнование по рядам



2. Игра "Ответь невпопад".

Цель - развитие речи и логики.


Учитель задает вопрос, а ученики должны ответить невпопад.


Соревнование по рядам


Вопросы: 1р. - Какой сейчас идет урок?

2р. - Сколько у нас в классе детей?

3р. - Какое сейчас время года?



3. Игра "Усовершенствуй"

Цель – развитие речи, логики и воображения.


На доске – слово и изображение



Учитель дает задание – усовершенствовать линейку.


Соревнование – по рядам




4. Игра "Составление классом сказки".

Цель – развитие речи, логики, коллективизма.


Чем интересно упражнение – каждый ученик не только должен придумать предложение, но оно должно быть продолжением предыдущего.


Учитель дает начало сказки – Мальчик шел по улице и нашел ключ.


Соревнование по рядам




5. "Если бы у меня была волшебная палочка" – пожелания гостям.

Цель- развитие речи и воображения, воспитание



Дети говорят пожелания гостям урока.


Соревнование по рядам



Итог:


1. - Мы показали только самую малую долю работы, какую можно брать на уроках чтения для общего развития детей. Надеемся, что вы что-то взяли для себя.


2. - Подведение итогов. /вместе с детьми считаем баллы/




Примечание – если у рядов одинаковое количество баллов – составьте предложение по схеме М_________ п__________н__________м__________.





Дополнительное время:


«Хорошо-плохо» /драка, мороз, голод/

«Назови последствие» /Девочка уронила карандаш на пол.

Из окна выбросили пустую бутылку.

На улице нечаянно кто-то разлил варенье./


Краткое описание документа:

вид занятия - "МАСТЕР-КЛАСС тема "«Виды развивающих упражнений на уроках чтения» "Цель - "показать учителям начальной школы и педагогам-предметникам виды работ по развитию речи, логического мышления, творческого воображения, эвристического мышления и т.д. на уроках литературного чтения "Ход занятия: - Здравствуйте, уважаемые коллеги и наши гости. Сегодня мы вам предлагаем занятие с названием «Виды развивающих упражнений на уроках чтения». Такие задания нужны для развития речи учеников, их логического и эвристического мышления, творческого воображения и т.д. - Перед началом занятия мы вам раздали краткое описание этих заданий, а на уроке мы попробуем показать – как эти упражнения проводятся с детьми. - Занятие мы проведем в виде соревнования между тремя командами-рядами. Выигравший ряд получит волшебный мешочек.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров682
Номер материала 37889032635
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх