• 

  1 слайд

  Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы
  

• 

  2 слайд

  Скажи мне- я забуду.
  Покажи мне- я могу запомнить.
  Позволь мне сделать самому это - и это станет моим навсегда.
  Сократ.
  

• 

  3 слайд

  Цель :
  Развитие самообразовательной активности у обучающихся.
  

• 

  4 слайд

  Задачи :
  
  Создать условия для развития личности ребенка и реализации ее творческой активности;
  Ознакомить учащихся с проектной деятельностью через разработку коллективных проектов в учебном процессе;
  Формировать позитивную Я-концепцию и умения ребенка объективно оценивать себя и свои действия;
  Исследовать результативность применения метода проектов .
  
  

• 

  5 слайд

  Проектная
  Персона
  деятельность
  Настойчивость
  Ответственность
  Коммуникативность
  Адаптивность
  Креативность
  
  Интеллектуальная
  сфера
  
  Эмоциональная
  сфера
  
  Индивидуальные
  особенности
  Целеустремленность
  

• 

  6 слайд

  проекты
  исследовательский
  игровой
  информационный
  творче
  ский
  практический
  

• 

  7 слайд

  Творческие проекты
  Эта удивительная история произошла в одном Королевстве. Мы рассказали ее первоклассникам.
  

• 

  8 слайд

  Собирайтесь, звери, в стаю, я вас всех пересчитаю.
  

• 

  9 слайд

  Рисунки учащихся
  

• 

  10 слайд

  «Осень, Осень, в гости просим!»
  

• 

  11 слайд

  Для поправки твоего настроенья,
  Не устроить ли нам здесь представленье?
  

• 

  12 слайд

  До свидания, Осень золотая!
  

• 

  13 слайд

  Исследовательские проекты
  

• 

  14 слайд

  Наш консультант по этикету,
  Француз ,маркиз де Этикет.
  
  

• 

  15 слайд

  В 358 школе
  

• 

  16 слайд

  Уроки этикета в 8 «Б» классе
  

• 

  17 слайд

  До свидания, ребята! Будьте всегда и везде вежливы!
  

• 

  18 слайд

  «Что в имени тебе моем?»
  
  Имена людей – это часть истории каждого народа. В них отражается:
  быт
  2. верования
  3. исторические контакты
  4. творчество людей.
  
  

• 

  19 слайд

  Знаете ли вы значение своего имени?
  

• 

  20 слайд

  Знаете ли вы, почему вас так назвали?
  

• 

  21 слайд

  Нравится ли вам ваше имя?
  

• 

  22 слайд

  На выбор имени оказывают влияние:
  Святцы (сборник христианских имен)
  Исторические события и семейные традиции
  Известные и популярные в стране люди
  Телесериалы
  Мода на определенные имена
  
  

• 

  23 слайд

• 

  24 слайд

• 

  25 слайд

• 

  26 слайд

  Заключение
  В ближайшие 5-7 лет самым популярным женским именем, возможно, станет имя Олимпиада. Мода на Олимпиад уже появилась в Сибири, на Урале и Дальнем Востоке.
  Сына родители будут называть Владимиром (в честь главного героя сочинских Олимпийских игр 2014 года).
  
  

• 

  27 слайд

  Игровой проект «Мы все такие разные, но мы вместе».
  

• 

  28 слайд

  Результаты уровня толерантности учащихся 536 школы
  

• 

  29 слайд

  Давайте знакомиться!
  

• 

  30 слайд

  Представление команды
  358 школы
  

• 

  31 слайд

  Представление команды
  536 школы
  

• 

  32 слайд

  Вот что получилось……
  

• 

  33 слайд

  Десять точек опоры.
  

• 

  34 слайд

  Финляндия рядом
  

• 

  35 слайд

  Подарок от 358 школы
  

• 

  36 слайд

  Наша газета
  

• 

  37 слайд

  Уровень толерантности учащихся
  6 «Б» класса до и после проекта.
  

• 

  38 слайд

  Информационный проект
  «Зимние календарные обряды»
  

• 

  39 слайд

  Назовите зимние календарные праздники русского народа?
  

• 

  40 слайд

• 

  41 слайд

  26 января мы ходили на каток.
  

• 

  42 слайд

  6 «Б»
  

• 

  43 слайд

  Практический проект « Малые Олимпийские игры»
  

• 

  44 слайд

  «С мамой, папой мы едины, значит, мы непобедимы!»
  

• 

  45 слайд

  Критерии и показатели результативности проекта:
  Востребованность
  Удовлетворенность участников, адресатов проекта
  Уровень развития творческих способностей
  Развитие познаний и навыков
  Динамика интереса к теме проекта
  

• 

  46 слайд

  Итоги
  На вопрос «Чему удалось научиться в ходе работы над проектом?» учащиеся дали такие ответы:
  1)презентовать результаты своего труда;
  2)доделывать работу до конца;
  3)рассматривать тему с разных точек зрения.
  
  

• 

  47 слайд

  Уровень оценки своих возможностей и способностей учащимися 6 «Б» класса
  

• 

  48 слайд

  Выводы:
    «Плюсы» технологии:
  учит учащихся самостоятельному критическому мышлению;
  формирует умение размышлять, опираясь на знания фактов, закономерностей, умение делать обоснованные выводы;
  учит принимать самостоятельные аргументированные решения;
  развивает речь;
  учит работать в сотрудничестве;
  направлена на самооценку и саморегуляцию.
   «Минусы» технологии:
  не укладывается в рамки одного урока, желательно 2-3 урока,
  трудно справедливо оценить роль и работу каждого участника группы.
  
  

• 

  49 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание материала