1560583
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияПрезентацииПрезентация по технологии для 8 класса «Учимся читать схемы»

Презентация по технологии для 8 класса «Учимся читать схемы»

библиотека
материалов
Учимся читать схемы вязание на спицах 8 класс Выполнила: Барбинская Ирина Пет...
Любое трикотажное изделие состоит из петель, переплетающихся в горизонтальном...
Существуют 2 основных способа описания узоров: подробное, последовательное пе...
Текстовая схема описания узора Лицевая гладь. 1 ряд — все петли вязать лицевы...
Табличная схема узора схема представляет собой прямоугольник разделенный на к...
Можно встретить схемы узоров, на которых обозначены только нечетные лицевые р...
Раппорт узора. Раппорт узора — это часть узора, которая повторяется. В зависи...
Если узор записан в виде схемы, то петли раппорта могут быть выделены жирной...
 Примеры
Практическая работа. Изготовить образец из лицевых и изнаночных петель Число...
Спасибо за внимание
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учимся читать схемы вязание на спицах 8 класс Выполнила: Барбинская Ирина Пет
Описание слайда:

Учимся читать схемы вязание на спицах 8 класс Выполнила: Барбинская Ирина Петровна учитель технологии МОБУ СОШ №10 имени Д.Г. Новопашина город Якутск РС(Якутия)

2 слайд Любое трикотажное изделие состоит из петель, переплетающихся в горизонтальном
Описание слайда:

Любое трикотажное изделие состоит из петель, переплетающихся в горизонтальном и вертикальном направлении по определенной схеме- рисунку. Чередование в определенном порядке различных петель или их групп создает узор.

3 слайд Существуют 2 основных способа описания узоров: подробное, последовательное пе
Описание слайда:

Существуют 2 основных способа описания узоров: подробное, последовательное перечисление способов вывязывания петель для каждого ряда –текстовое описание узора 2) представление узоров в виде схем- табличная схема узора

4 слайд Текстовая схема описания узора Лицевая гладь. 1 ряд — все петли вязать лицевы
Описание слайда:

Текстовая схема описания узора Лицевая гладь. 1 ряд — все петли вязать лицевыми 2 ряд — все петли вязать изнаночными

5 слайд Табличная схема узора схема представляет собой прямоугольник разделенный на к
Описание слайда:

Табличная схема узора схема представляет собой прямоугольник разделенный на клетки клетки по горизонтали означают петли, которые необходимы для набора клетки по вертикали — число рядов, на которых размещается узор внутри прямоугольника в клетках размещаются специальные условные обозначения, которые означают способы провязывания петель. Петли на схемах нумеруются справа налево ряды нечетные (лицевые) указаны справа ряды четные (изнаночные) — слева при вязании нечетных рядов схема читается справа налево, при вязании четных — слева направо.

6 слайд Можно встретить схемы узоров, на которых обозначены только нечетные лицевые р
Описание слайда:

Можно встретить схемы узоров, на которых обозначены только нечетные лицевые ряды. Это значит, что изнаночные ряды надо вязать по рисунку. Первый ряд вяжем по схеме, как ряд обозначенный цифрой 1. Снимаем кромочную, 4 петли провязываем изнаночными, 2 петли — лицевыми петлями. Переворачиваем вязание на изнаночную сторону. 2 ряд. Снимаем кромочную, две петли изнаночными, 4 петли лицевыми, кромочная. 3 ряд — кромочная, 4 петли изнаночными, 2 петли лицевыми, кромочная. 4 ряд — кромочная, 2 петли  изнаночными, 4 петли лицевыми, кромочная. 5 ряд — все петли лицевые. 6 ряд — все петли изнаночные. 7 ряд — кромочная, 1 изнаночная, 2 лицевые, 3 изнаночных кромочная 8 ряд — кромочная, 3 лицевых, 2 изнаночных, 1 лицевая, кромочная. Дальше вяжите по схеме.

7 слайд Раппорт узора. Раппорт узора — это часть узора, которая повторяется. В зависи
Описание слайда:

Раппорт узора. Раппорт узора — это часть узора, которая повторяется. В зависимости от вида узора или ширины вывязываемого полотна, раппорт может повторяться один или несколько раз. В текстовой записи узора раппорт заключается между двумя звездочками*…*. При этом сначала вяжутся петли до звездочки, затем петли внутри звездочки, при этом эту последовательность надо повторить указанное в описании количество раз, затем петли после звездочки. Например — кромочная, 2 петли лицевыми, * 1 петля изнаночной, 2 петли лицевые*, кромочная. От * повторить 7 раз.

8 слайд Если узор записан в виде схемы, то петли раппорта могут быть выделены жирной
Описание слайда:

Если узор записан в виде схемы, то петли раппорта могут быть выделены жирной линией, обозначены квадратными скобками, или помечены внизу стрелочками, с буквами MS между ними,  либо похожим образом.

9 слайд  Примеры
Описание слайда:

Примеры

10 слайд Практическая работа. Изготовить образец из лицевых и изнаночных петель Число
Описание слайда:

Практическая работа. Изготовить образец из лицевых и изнаночных петель Число петель кратно 8 + 1. 1-й и 3-й ряды: * 1 изнаночная, 1 лицевая, повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной. 2-й и все чётные ряды: петли вяжем по рисунку. 5-й и 7-й ряды: * 2 изнаночные, ** 1 лицевая, 1 изнаночная, от ** повторяем два раза, затем повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной. 9-й и 11-й ряды: * 3 изнаночных, 1 лицевая, 1 изнаночная 1 лицевая, 2 изнаночных, повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной. 13-й и 15-й ряды: * 4 изнаночных, 1 лицевая, 3 изнаночных, повторяем от *, заканчиваем 1 изнаночной, Повторяем ряды с 1-го по 16-й.

11 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация подготовлена к уроку из раздела «Вязание на двух спицах» Данный материал знакомит обучающихся со способами описания узоров;с основными понятиями( узор, раппорт) и с обозначением раппорта на схеме (несколько вариантов) и в текстовой записи. Учит читать схемы и пользоваться ими во время вязания.Для закрепления материала дается практическая работа по вывязыванию образца из лицевых и изнаночных петель, пользуясь табличной схемой узора. В результате работы девочки учатся различать лицевую и изнаночныеи вязать по рисунку.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.