МКОУ «Звездинская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

Программа

по профилактике вредных зависимостей

 

«Не сломай судьбу свою»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

В последние годы в Российской Федерации, практически во всех регионах, ситуация со злоупотреблением наркотических средств и их законным оборотом имеет тенденцию к утяжелению. Быстро растёт число потребителей психоактивных веществ, включая наркотические и токсические средства, что, в свою очередь, определяет рост  численности лиц со сформированной зависимостью от наркотиков, больных наркоманией и токсикоманией. Наркозависимые группы населения стремительно «молодеют». Уровень наркотизации всё более захватывает среду подростков. 

Молодое энергичное  поколение трудно удержать в рамках своего видения. Но   встречается, к сожалению, и тот факт, когда и родители  склонны к употреблению наркотиков, спиртных и табачных изделий.  Такие родители  ломают  не только свои судьбы, но и судьбы своих детей.

Права и обязанности родителей определены в статьях 38, 43 Конституции Российской Федерации, главе 12 Семейного кодекса Российской Федерации 17, 18, 19. 52 Закона Российской Федерации «Об образовании».

Успешное решение задач в решении данной проблемы возможно только при объединении усилий семьи, школы, отделения профилактики безнадзорности детей и подростков.

Наркотики вошли в арсенал молодёжной наркотической субкультуры, которая распространяется через связанные с развлечениями дискотеки, телевидение, через совместное времяпровождение со сверстниками, употребляющими наркотики. Эта субкультура пропагандирует следующие ценности:

- наркотики бывают «серьёзные» и «несерьёзные»;

- наркотики делают человека свободным;

- наркотики помогают решать жизненные проблемы;

- наркотики могут и должны быть легализованы.

Чем грозят подобные «ценности» генофонду нации, понятно без комментариев.

         Что же предпринимают взрослые, находящиеся рядом с подростком учителя, родители - для того, чтобы спасти своих детей от власти дурмана? К сожалению, большинство взрослых  даже и  не подозревают  об этом «увлечении» молодых людей.

         Поэтому, в этих условиях наиболее важной становится задача создания реально-действующей системы активной профилактики злоупотребления наркотических и психоактивных веществ.

         Основными принципами данной программы являются следующие положения:

- зависимость от наркотических, психоактивных веществ легче предупредить, чем лечить;

- в условиях угрожающей наркологической ситуации целенаправленное внимание следует уделять обучению несовершеннолетних жизненным навыкам противостояния агрессивной среде, которая провоцирует потребление наркотиков и других психоактивных веществ;

- целевое воздействие должно быть комплексным и осуществляться на личном, семейном и социальном уровнях.

 

 

 

Цель и задачи программы.

 

         Данная программа  создана с целью профилактики вредных зависимостей.

Задачи;

1. Оказывать положительное влияние   на жизнь и здоровье подростков, зависящих от вредных привычек;

2. Создавать условия для активного вовлечения родителей в воспитательный процесс своих детей, создание единого социально- воспитательного пространства;

3. Знакомить  подростков с последствиями, связанными  с данной проблемой;

4. Оказывать помощь родителям в правильном выстраивании взаимоотношений с детьми;

5. Учить несовершеннолетних детей бороться с вредными привычками.

         Одним из наиболее действенных способов борьбы с наркоманией и безнадзорностью является проявление доверия к ребёнку. На этом и будет построена данная программа. Всем, кто несёт ответственность за жизнь и здоровье детей, следует помнить о том, что задолго до того, как возникает опасность  первого опыта или реального знакомства с одурманивающими веществами, необходимо сформировать у него устойчивое негативное восприятие употребления этих веществ.

 

 

Глава 1.

 

Данная программа включает в себя несколько блоков, каждый из которых играет немаловажную роль в борьбе с вредными зависимостями.

Первый блок включает в себя  определение группы, с которой будет проводиться работа. Изначально необходимо войти в доверие к ребёнку, помочь раскрыться, понять причину его зависимости. Выявить его положительные качества, непосредственно как личности. 

Работа с родителями один из важнейших шагов в решении данной проблемы. Данная работа  позволит выявить причину - почему ребёнок нашёл выход из решения своих проблем именно в употреблении наркотических веществ, табакокурении,  употреблении спиртных напитков и т.д.. Работа с родителями проводится два раза в месяц. Немаловажную роль в работе с родителями играет психолог и нарколог. Цель - помочь родителям разобраться  в себе, найти изначальную причину  неадекватного поведения своего ребёнка. Постараться понять суть его  проблемы и помочь найти решение, выход из сложившейся ситуации.

Второй блок – занятия в школе.

Дети, с которыми будут проводиться занятия по программе - являются учащимися одной и той же школы, соответственно, детей необходимо собрать во время классного часа или в вне урочное время.  С детьми планируется проведение различных опросников, тренингов, бесед, лекций, просмотр документальных фильмов.

Третий блок - работа с детьми и подростками будет вестись в тесном контакте с инспекторами по делам несовершеннолетних, наркологом, психологом. Планируются встречи  с людьми, которые уже сумели перейти грань зависимости, и в настоящее время имеют семьи и ведут здоровый образ жизни. Их реальный опыт, наглядное видение существующей проблемы помогут несовершеннолетним увидеть мир с другой стороны. Несовершеннолетние дети, подростки смогут поверить в себя в свои силы.

          

 

                                                    Глава 2.

        

Содержание программы

 

Первый блок.

 Профилактическая работа с родителями.

 

 

№ п/п	Содержание	Ответственный исполнитель	Кол. Часов
1.	Выявление семей, с которыми будет проводиться работа	О.И. Науменко	Первая неделя
2.	Подбор индивидуальных форм работы в конкретной семье	О.И. Науменко	1,2 недели
3.	Составление плана коррекционной работы для семей	О.И. Науменко	3 часа
4.	Встреча с наркологом	Врач – нарколог	1 час
5.	Встреча с гинекологом	Врач-гинеколог	1 час
6.	Практическое занятие  «Место родителей в жизни ребёнка»	О.И. Науменко	1 час
7.	Рефлексия полученных результатов	О.И. Науменко	1 час

 

        

 

Второй блок.

Профилактическая работа с детьми.

 

 

 

№ п/п	Содержание	Ответственный исполнитель	Кол. часов
1.	Выявить детей, с которыми будет в дальнейшем вестись работа	О.И. Науменко	1 час
2.	Диагностика личности ребёнка	О.И. Науменко	2 часа
3.	Обработка полученных результатов	О.И. Науменко	2 часа
4.	Курение и его влияние на здоровье	О.И. Науменко	1 час
5.	Почему люди курят и как бросить курить	О.И. Науменко	1 час
6.	Алкоголизм и его последствия	О.И. Науменко	1 час
7.	Стадии развития алкоголизма	О.И. Науменко	1 час
8.	Алкоголизм - величайшее зло человечества	О.И. Науменко	1 час
9.	Беседа с инспектором ПДН	Инспектор ПДН	1 час
10.	Наркомания: болезнь или порок?	О.И. Науменко	1 час
11.	Наркотики- главные враги здоровья	О.И. Науменко	1 час
12.	Как происходит первая проба наркотиков?	О.И. Науменко	1 час
13.	Наркоман. Какой он?	О.И. Науменко	1 час
14.	Что такое наркотическая зависимость?	О.И. Науменко	1 час
15.	Депрессия и стресс – спутники наркомании	О.И. Науменко	1 час
16.	Занятия с психологом «Мои проблемы»	совместно с психологом	1 час
17.	Что такое ВИЧ- инфекция?	О.И. Науменко	1 час
18.	Как узнать, что человек ВИЧ – инфицирован?	О.И. Науменко	1 час
19.	Встреча с наркологом	Врач нарколог	1 час
20.	Найди своё место в жизни. Интересное рядом	О.И. Науменко	1 час
21.	Гордись своей биографией	О.И. Науменко	1 час
22.	Твоё увлечение	О.И. Науменко	1 час
23.	Стань участником  молодёжного движения против наркотиков	О.И. Науменко	1 час
24.	Если беда пришла. Помоги себе сам.	О.И. Науменко	1 час
25.	Обратись за помощью.	О.И. Науменко	1 час
26.	Просмотр документального видеофильма	О.И. Науменко	1 час
27.	Заключительное мероприятие «Наркомания- знак беды»	О.И. Науменко совместно с психологом	1 час

 

 

 

 

 

Заключение.

 

Подготовка и проведение завершающего вечера  с демонстрацией материалов, накопленных при проведении предыдущих занятий и приглашением родителей. Работа над созданием социально - психологической модели профилактики зависимостей, убеждённость в её необходимости и эффективности. Реализация данной программы позволит понять детям о необходимости  выбора здорового образа жизни. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Используемая литература:

 

 

1.     «Социальная работа с молодёжью: социально-педагогические и психологические аспекты»  И.А. Вишняков, С.А. Маврин;- Омск: ИЗД ОмГПУ, 2005.-324с.

 

2.     «Социальная работа с детьми группы риска» М.С. Мартынова, С.С. Гиль, О.В. Морозова, Д.А. Шалаева, А.А. Михеева. И.В. Возвышаева.- М.: Социальный проект, 2004.-272с.

 

 

 

3.     «Биология, экология, здоровый образ жизни» В.В. Балабанова, Т.А. Максимцева.-В.: 2001.-152с.

 

 

4.     «Беседы об антиалкогольном воспитании» Д.В. Колесов.- М.: «Просвещение»,1987.-80с.

 

 

5.     «Выбираем мир без наркотиков» О.Н. Мосеева, И.И. Тараданова.- Омск.: Изд-во ОмГПУ, 2003.-336с.