Инфоурок / Биология / Конспекты / Игра Что? Где? Когда7 по теме «Птицы»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Игра Что? Где? Когда7 по теме «Птицы»

Выберите документ из архива для просмотра:

724.13 КБ Blue_Rapsody между раундами 3.mp3
836.13 КБ Bugle_call_rag между раундами 4.mp3
1.9 МБ Dance_Macabre объявление победителей.mp3
528.13 КБ Homage_To_The_Mountain вручение совы.mp3
870.13 КБ Keep_Swingin_Max между раундами 1.mp3
1.91 МБ Max Greger - .mp3
494.13 КБ Ra-ta-ta черный ящик.mp3
760.13 КБ Sing_sing_sing между раундами 2.mp3
1.34 МБ Thus_Sprach_Zarathustra посадка за стол.mp3
676.13 КБ Wild_Horse волчок.mp3
23.74 КБ Правила игры ЧГК.docx
2.46 МБ Что Где Когда по теме ПТИЦЫ.pptx
172.78 КБ Что наша жизнь - Игра - Обрезка.mp3

Выбранный для просмотра документ Правила игры ЧГК.docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Комсомольская №2 средняя общеобразовательная школа»

Алтайский край, Павловский район









ИГРА -ВИКТОРИНА

«ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

ПО ТЕМЕ «ПТИЦЫ»

Проект внеклассного мероприятия по биологии




Составитель:

Романович М.С.,

Учитель химии и биологии












п. Урожайный 2014



Пояснительная записка

Игра-соревнование «Что? Где? Когда?»

Цель: стимулировать учащихся к получению новых знаний.

Задачи:

  1. Образовательная: расширять кругозор, повышать интерес к предмету.

  2. Развивающая: развивать логическое мышление, умения устанавливать причинно-следственные связи, умения рассуждать и делать выводы.

  3. Воспитательная: развивать навыки коллективной работы.

Правила игры

Игра проводится с учащимися 7-8 класса. В игре по очереди принимают участие две команды по 6 человек в каждой. На экране игрового поля находится волчок со стрелкой, положение которой и будет определять, на какой из 12 вопросов необходимо ответить участникам викторины. Ребята выбирают лидера для более четкого обсуждения вопросов во время игры. Остальные школьники выступают в роли болельщиков. Выбирается жюри в количестве трех человек, ими регистрируются очки. На обдумывание каждого вопроса команде дается 1 мин. Время фиксируется песочными часами на экране, при досрочном ответе время останавливают. Игра останавливается после того, как каждой команде будет задано по 6 вопросов. Победившей объявляется та команда, у которой будет больше правильных ответов.

Один человек помогает в ходе игры (выносит «черный ящик»). В ходе игры для отдыха и вовлечения болельщиков в состязание, можно устраивать музыкальные паузы. Например, болельщикам каждой команды предлагается на 1-2 мин. вспомнить и исполнить по одному куплету песен, в которых упоминаются растения...

Большое разнообразие и доступность «живых» объектов, используемых в игре, делают ее чрезвычайно живой и вызывают огромный интерес ребят.

ХОД ИГРЫ

  1. Организационный момент.

Под мелодию «Что? Где? Когда?» игроки рассаживаются за круглым столом. На экране появляется игровое поле.

Ведущий: Добрый день, уважаемая команда знатоков. Мы находимся в телевизионной студии, где сейчас будет проходить интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?».

В игре участвуют две команды, каждая отвечает на 6 вопросов. По результатам ответов подводятся итоги и определяются победители и призеры игры.

Представление команды знатоков под музыку и капитанов команд.

Напоминаю правила игры:

  • игра состоит из 12 раундов;

  • каждый раунд соответствует номеру сектора на игровом поле;

  • на обдумывание и обсуждение вопроса команде дается указанное время, когда игрокам разрешается общаться между собой;

  • после обсуждения вопроса отвечать имеет право либо капитан команды, либо игрок, уверенный в правильности своего ответа;

  • если выпадет сектор блиц – турнир, команда отвечает подряд на 3 вопроса, на подготовку ответа дается 1 минута;

  • если выпадет сектор суперблиц, за столом остается один игрок, которого выберет команда, ему задается три вопроса подряд, если он проигрывает суперблиц, то он выбывает из игры.

  1. Игра по заданиям.

Вопрос 1.

Основоположник Ислама пророк Мухаммед утверждал, что эти птицы видят ангелов и пением оповещают людей об их приближении. Назовите их.

Ответ: петух.

Вопрос 2.

Естествоиспытатель Альфред Брем называл этих распространившихся по всей планете птиц «гражданами мира». В 1956 г. исполком Моссовета вынес решение о завозе и разведении этих птиц к VI Всемирному фестивалю молодежи и студентов, а вот в Германии их часто называют «летающими крысами».

Ответ: голубь.

Вопрос 3.

Хвост у этой небольшой буровато-серой птички огненно-рыжий, потому-то он и дал её такое «пожароопасное» название.

Ответ: горихвостка.

Вопрос 4.

Эта очень подвижная птичка, даже отдыхая, ежеминутно помахивает своим длинным хвостиком. Эта её привычка и дала название птице.

Ответ: трясогузка

Вопрос 5. (Блиц)

Кого считают предком современных птиц?

Ответ: археоптерикс.

Какая птица клювом может отвертывать гайки?

Ответ: попугай - какаду.

Какие птицы выводят птенцов зимой?

Ответ: клесты.

Вопрос 6.

О птицах в народе слагали не только пословицы, стихи, песни, но и легенды. Легенды всегда связаны с чем-то загадочным и таинственным. Пожалуй, ни об одной птице не сложено столько легенд, ни с одной не связано столько поверий, как с этой. Одни народы возвеличивали эту птицу, другие проклинали. В Китае она считалась символом благосостояния, полинезийцы считали ее ночным злым богом, у древних греков она олицетворяла мудрость. В средние века Церковь объявила эту птицу «нечистым животным», слугой дьявола. Сейчас известно, что 1 такая птица уничтожает за год в среднем от 1000 до 1200 мышей. Это значит, что она спасает минимум тонну зерна. Что это за птица ?

Ответ: сова.

Вопрос 7.

Какие птицы повисают на деревьях зимой кверху ногами, вниз спиной? Зачем?

Ответ: Синицы. Сверху ветки покрыты снегом, поэтому синица добывает насекомых, их яйца и личинки на нижней стороне веток.



Вопрос 8.

Если в названии этой птицы убрать одну букву, то получится название великой русской реки.

Ответ: иволга.

Вопрос 9.

У какой птицы хвост имеет форму музыкального инструмента?

Ответ: лирохвост.

Вопрос 10. (Суперблиц)

Какая птица своей песней раньше других предвещает приход весны?

Ответ: серая ворона.

Вопрос 11.

Жизнь пустынных хохлатых жаворонков во многом зависит от телеграфных столбов. Почему?

Ответ: Жизнь пустынных хохлатых жаворонков во многом зависит от телеграфных столбов. Почему?

Вопрос 12. («Черный ящик»)

В «Загадочном ящике» находится аналог застежки – «молнии», нашедший применение при изготовлении одежды, обуви… автор застежки «молнии» - американец В. Джудсон – получил с 1893 по 1905 г. пять патентов на ее изобретение. Какой природный аналог «молнии» находится в «загадочном ящике»?

Ответ: Контурное перо птицы. Опахало этого пера образовано тончайшими роговыми пластинками – бородками первого порядка, расположенными по обе стороны стержня. Поверхность этих бородок несет тонкие бородки второго порядка, соединенных между собой крючками.

Подведение итогов.

Определение и награждение победителей и призеров – грамоты (шаблоны прилагаются).

Выбранный для просмотра документ Что Где Когда по теме ПТИЦЫ.pptx

библиотека
материалов
МБОУ «Комсомольская №2 сош» Учитель биологии и химии Романович М.С. Пос. Урож...
Вопрос 1 Основоположник Ислама пророк Мухаммед утверждал, что эти птицы видят...
Вопрос 2 Естествоиспытатель Альфред Брем называл этих распространившихся по в...
Вопрос 3 ОТВЕТ Горихвостка. Хвост у этой небольшой буровато-серой птички огне...
Вопрос 4 Эта очень подвижная птичка, даже отдыхая, ежеминутно помахивает свои...
Вопрос 5 Блиц Кого считают предком современных птиц? Какая птица клювом может...
Вопрос 6 Какие птицы повисают на деревьях зимой кверху ногами, вниз спиной? З...
Вопрос 8 Если в названии этой птицы убрать одну букву, то получится название...
Вопрос 9 У какой птицы хвост имеет форму музыкального инструмента? ОТВЕТ Лиро...
Вопрос 10 Суперблиц Какая птица своей песней раньше других предвещает приход...
Вопрос 11 Жизнь пустынных хохлатых жаворонков во многом зависит от телеграфны...
Вопрос 12 «Черный ящик» В «Загадочном ящике» находится аналог застежки – «мол...
Источники http://www.proshkolu.ru/user/sergeywaz/file/273215/ http://chgk.tvi...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «Комсомольская №2 сош» Учитель биологии и химии Романович М.С. Пос. Урож
Описание слайда:

МБОУ «Комсомольская №2 сош» Учитель биологии и химии Романович М.С. Пос. Урожайный

№ слайда 2 Вопрос 1 Основоположник Ислама пророк Мухаммед утверждал, что эти птицы видят
Описание слайда:

Вопрос 1 Основоположник Ислама пророк Мухаммед утверждал, что эти птицы видят ангелов и пением оповещают людей об их приближении. Назовите их. ОТВЕТ Петух

№ слайда 3 Вопрос 2 Естествоиспытатель Альфред Брем называл этих распространившихся по в
Описание слайда:

Вопрос 2 Естествоиспытатель Альфред Брем называл этих распространившихся по всей планете птиц «гражданами мира». В 1956 г. исполком Моссовета вынес решение о завозе и разведении этих птиц к VI Всемирному фестивалю молодежи и студентов, а вот в Германии их часто называют «летающими крысами». ОТВЕТ Голубь

№ слайда 4 Вопрос 3 ОТВЕТ Горихвостка. Хвост у этой небольшой буровато-серой птички огне
Описание слайда:

Вопрос 3 ОТВЕТ Горихвостка. Хвост у этой небольшой буровато-серой птички огненно-рыжий, потому-то он и дал её такое «пожароопасное» название.

№ слайда 5 Вопрос 4 Эта очень подвижная птичка, даже отдыхая, ежеминутно помахивает свои
Описание слайда:

Вопрос 4 Эта очень подвижная птичка, даже отдыхая, ежеминутно помахивает своим длинным хвостиком. Эта её привычка и дала название птице. ОТВЕТ Трясогузка

№ слайда 6 Вопрос 5 Блиц Кого считают предком современных птиц? Какая птица клювом может
Описание слайда:

Вопрос 5 Блиц Кого считают предком современных птиц? Какая птица клювом может отвертывать гайки? Какие птицы выводят птенцов зимой? ОТВЕТ Клесты Археоптерикс Попугай - какаду

№ слайда 7 Вопрос 6 Какие птицы повисают на деревьях зимой кверху ногами, вниз спиной? З
Описание слайда:

Вопрос 6 Какие птицы повисают на деревьях зимой кверху ногами, вниз спиной? Зачем? ОТВЕТ Синицы. Сверху ветки покрыты снегом, поэтому синица добывает насекомых, их яйца и личинки на нижней стороне веток.

№ слайда 8 Вопрос 8 Если в названии этой птицы убрать одну букву, то получится название
Описание слайда:

Вопрос 8 Если в названии этой птицы убрать одну букву, то получится название великой русской реки. ОТВЕТ Иволга

№ слайда 9 Вопрос 9 У какой птицы хвост имеет форму музыкального инструмента? ОТВЕТ Лиро
Описание слайда:

Вопрос 9 У какой птицы хвост имеет форму музыкального инструмента? ОТВЕТ Лирохвост

№ слайда 10 Вопрос 10 Суперблиц Какая птица своей песней раньше других предвещает приход
Описание слайда:

Вопрос 10 Суперблиц Какая птица своей песней раньше других предвещает приход весны? ОТВЕТ Серая ворона

№ слайда 11 Вопрос 11 Жизнь пустынных хохлатых жаворонков во многом зависит от телеграфны
Описание слайда:

Вопрос 11 Жизнь пустынных хохлатых жаворонков во многом зависит от телеграфных столбов. Почему? ОТВЕТ Тень телеграфных столбов спасает хохлатых жаворонков от полуденных солнечных лучей. Жаворонки рассаживаются по линии тени столба и передвигаются вслед за перемещением тени.

№ слайда 12 Вопрос 12 «Черный ящик» В «Загадочном ящике» находится аналог застежки – «мол
Описание слайда:

Вопрос 12 «Черный ящик» В «Загадочном ящике» находится аналог застежки – «молнии», нашедший применение при изготовлении одежды, обуви… автор застежки «молнии» - американец В. Джудсон – получил с 1893 по 1905 г. пять патентов на ее изобретение. Какой природный аналог «молнии» находится в «загадочном ящике»? ОТВЕТ Контурное перо птицы. Опахало этого пера образовано тончайшими роговыми пластинками – бородками первого порядка, расположенными по обе стороны стержня. Поверхность этих бородок несет тонкие бородки второго порядка, соединенных между собой крючками.

№ слайда 13 Источники http://www.proshkolu.ru/user/sergeywaz/file/273215/ http://chgk.tvi
Описание слайда:

Источники http://www.proshkolu.ru/user/sergeywaz/file/273215/ http://chgk.tvigra.ru/encyclopedia/?music http://mybluecanary.blogspot.com/2007/12/blog-post_205.html http://www.ati.com.ua/114805/bb/14_13_0.html http://nature.web.ru/db/simg.html?mid=1184078&n=0 http://buzuluk-school1.ucoz.ru/index/0-31

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Игра проводится в заключенни темы «Птицы». Основой для данной игры является телевизионная игра «Что7 Где? Когда?» Учащиеся заранее получают домашнее задание: придумать название и девиз. Если количество учащихся не позволяет сделать две команды, то можно поиграть одной командой. Задания предлагаются в интересной игровой форме и включают в работу всех учащихся. Подобная форма урока настраивает детей на совместное взаимодействие, на создание колликтива, умение слушать и принимать решение в ограниченное время. в конце игры подводятся итоги и награждаются победители.

Общая информация

Номер материала: 37988032646

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"