Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация к уроку «Соединение столярных изделий» для 5 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Презентация к уроку «Соединение столярных изделий» для 5 класса

библиотека
материалов
Презентация к уроку по теме «Соединение столярных изделий» для 5 класса Автор...
Вокруг нас существует невообразимое множество изделий, выполненное руками чел...
И все они состоят из деталей, которые соединяются друг с другом. А вот при по...
Тема урока «Соединение столярных изделий» Цель урока : Ознакомиться со способ...
Гвозди а) строительный с плоской головкой; б) строительный с конической голов...
Инструменты для забивания и вытаскивания гвоздей А) Молоток: 1-носок; 2-голов...
При работе с молотком: 1.Молоток надо брать так, чтобы рука находилась на рас...
Порядок выполнения соединения деталей гвоздями
Соединение деталей шурупами Шуруп – это крепежная деталь, состоящая из головк...
Порядок соединения деталей шурупами Отвертка должна точно подходить к шлицу ш...
Клеевые соединения Клеем называют вязкое вещество, образующее с поверхностью...
Склеивание в струбцине: 1,2 – склеиваемые детали; 3-клей; 4-штанга струбцины;...
Практическая работа «Изготовление подставки под горячее» Цель работы: Изготов...
1. Положите перед собой лист бумаги с очерченным кругом.
2. На лист бумаги аккуратно поместите прозрачную клеёнку.
3. В центр круга выкладываем деревянную заготовку наибольшего диаметра
4. Плотно обкладываем круг большего диаметра заготовками меньшего диаметра
5. Заготовки очень плотно должны обрамлять круг
6. Места соединения помечаем карандашом.
7. Места контактирования 2-х заготовок, отмеченные карандашом, с ребра промаз...
8. Склеиваемые поверхности придерживаем вместе 5-10сек.
9. Готовое изделие оставляем примерно на 8часов до полного высыхания соединен...
Изделие готово!
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку по теме «Соединение столярных изделий» для 5 класса Автор
Описание слайда:

Презентация к уроку по теме «Соединение столярных изделий» для 5 класса Автор: Гончаренко З.А. Учитель технологии, высшей квалификационной категории МАОУ СОШ№8 г. Челябинска

№ слайда 2 Вокруг нас существует невообразимое множество изделий, выполненное руками чел
Описание слайда:

Вокруг нас существует невообразимое множество изделий, выполненное руками человека.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 И все они состоят из деталей, которые соединяются друг с другом. А вот при по
Описание слайда:

И все они состоят из деталей, которые соединяются друг с другом. А вот при помощи чего они соединяются – мы с вами сегодня и узнаем.

№ слайда 7 Тема урока «Соединение столярных изделий» Цель урока : Ознакомиться со способ
Описание слайда:

Тема урока «Соединение столярных изделий» Цель урока : Ознакомиться со способами соединения деталей изделий из древесины План урока: Соединение столярных изделий гвоздями. Соединение деталей шурупами. Склеивание деревянных изделий.

№ слайда 8 Гвозди а) строительный с плоской головкой; б) строительный с конической голов
Описание слайда:

Гвозди а) строительный с плоской головкой; б) строительный с конической головкой; в) декоративный; г) обойный; д) тарный; е) кровельный; 1-острие; 2-стержень; 3-головка; 4-насечка.

№ слайда 9 Инструменты для забивания и вытаскивания гвоздей А) Молоток: 1-носок; 2-голов
Описание слайда:

Инструменты для забивания и вытаскивания гвоздей А) Молоток: 1-носок; 2-головка; 3-ручка; 4-прорезь для выдергивания гвоздей; 5-боек. Б) Клещи: 1-губки; 2-ось; 3-ручки.

№ слайда 10 При работе с молотком: 1.Молоток надо брать так, чтобы рука находилась на рас
Описание слайда:

При работе с молотком: 1.Молоток надо брать так, чтобы рука находилась на расстоянии 20..30мм от конца рукоятки; 2. Места соединения размечают и делают углубления шилом 3. Гвоздь забивают несильными ударами, а когда он войдет до половины стержня – ударяют сильнее.

№ слайда 11 Порядок выполнения соединения деталей гвоздями
Описание слайда:

Порядок выполнения соединения деталей гвоздями

№ слайда 12 Соединение деталей шурупами Шуруп – это крепежная деталь, состоящая из головк
Описание слайда:

Соединение деталей шурупами Шуруп – это крепежная деталь, состоящая из головки и стержня с винтовой нарезкой. По форме головки шурупы бывают: А) Полукруглой головкой; Б) Потайной головкой; В) Полупотайной головкой. Прорезь в головке шурупа называется шлиц. Шлиц может быть крестообразный и прямой.

№ слайда 13 Порядок соединения деталей шурупами Отвертка должна точно подходить к шлицу ш
Описание слайда:

Порядок соединения деталей шурупами Отвертка должна точно подходить к шлицу шурупа; 2. Держать отвертку следует двумя руками : левая рука направляет ее, а правая вращает по часовой стрелке

№ слайда 14 Клеевые соединения Клеем называют вязкое вещество, образующее с поверхностью
Описание слайда:

Клеевые соединения Клеем называют вязкое вещество, образующее с поверхностью склеиваемого материала затвердевшую пленку. Клеи бывают Природные Синтетические казеиновый клей; ПВА, «БФ». столярный клей.

№ слайда 15 Склеивание в струбцине: 1,2 – склеиваемые детали; 3-клей; 4-штанга струбцины;
Описание слайда:

Склеивание в струбцине: 1,2 – склеиваемые детали; 3-клей; 4-штанга струбцины; 5-зажимной винт; 6- рукоятка зажима. В школьных мастерских столярный клей варят в специальной клееварке. Во время работы нельзя прикасаться к горячей клееварке!. В готовом виде клей стекает с палочки, которой его размешивают, без сгустков

№ слайда 16 Практическая работа «Изготовление подставки под горячее» Цель работы: Изготов
Описание слайда:

Практическая работа «Изготовление подставки под горячее» Цель работы: Изготовить подставку под горячее, используя знания о клеевых соединениях. Правила техники безопасности: Подготовить рабочее место к склеиванию деталей изготавливаемого вами изделия (убрать со стола все лишнее). Получить задание у учителя. При нанесении клея на склеиваемые поверхности не переворачивайте тубу с клеем. Наносите клей равномерно и дайте ему подсохнуть 2-3минуты, затем соедините детали и слегка сожмите их руками. На следующем уроке убедитесь в правильности склеивания и зачистите поверхности от клея. Необходимо избегать попадания клея на кожу. Для этого необходимо работать в перчатках. Нельзя работать клеем вблизи раскаленных предметов. Склеивать детали необходимо только на подкладном материале. После окончания работы тщательно вымыть руки с мылом, проветрить помещение в мастерской.

№ слайда 17 1. Положите перед собой лист бумаги с очерченным кругом.
Описание слайда:

1. Положите перед собой лист бумаги с очерченным кругом.

№ слайда 18 2. На лист бумаги аккуратно поместите прозрачную клеёнку.
Описание слайда:

2. На лист бумаги аккуратно поместите прозрачную клеёнку.

№ слайда 19 3. В центр круга выкладываем деревянную заготовку наибольшего диаметра
Описание слайда:

3. В центр круга выкладываем деревянную заготовку наибольшего диаметра

№ слайда 20 4. Плотно обкладываем круг большего диаметра заготовками меньшего диаметра
Описание слайда:

4. Плотно обкладываем круг большего диаметра заготовками меньшего диаметра

№ слайда 21 5. Заготовки очень плотно должны обрамлять круг
Описание слайда:

5. Заготовки очень плотно должны обрамлять круг

№ слайда 22 6. Места соединения помечаем карандашом.
Описание слайда:

6. Места соединения помечаем карандашом.

№ слайда 23 7. Места контактирования 2-х заготовок, отмеченные карандашом, с ребра промаз
Описание слайда:

7. Места контактирования 2-х заготовок, отмеченные карандашом, с ребра промазываем клеем.

№ слайда 24 8. Склеиваемые поверхности придерживаем вместе 5-10сек.
Описание слайда:

8. Склеиваемые поверхности придерживаем вместе 5-10сек.

№ слайда 25 9. Готовое изделие оставляем примерно на 8часов до полного высыхания соединен
Описание слайда:

9. Готовое изделие оставляем примерно на 8часов до полного высыхания соединенных поверхностей.

№ слайда 26 Изделие готово!
Описание слайда:

Изделие готово!

Краткое описание документа:

Данная презентация является вспомогательным материалом для проведения урока по теме «Соединение столярных изделий» и проведение практической части по теме «Изготовление подставки под горячее»
Урок на тему «Соединение столярных изделий» позволяет учащимся получить общие представления о соединениях деталей изделий из древесины, анализировать индивидуальный подбор способа соединения для того или иного изделия. Планируя урок, я поставила следующие цели:Обучающая:•познакомить учащихся со способами соединения деталей изделий из древесины.Развивающая:• развить трудовые навыки и умения учащихся; • развивать умения анализировать и обосновывать варианты сборки изделий;Воспитывающая:• воспитывать добросовестное отношение к выполняемым заданием; Практическая:• Научиться, самостоятельно, выполнять соединение деталей в изделиеСтруктуру урока составили 6 основных этапов. Каждый этап логически завершен, подведен итог и настроен на восприятие следующего этапа. Материал доступен в понимании и усвоении, связан с практикой, логически переходит из одной области применения к другой, что раскрывает общедидактические принципы содержания урока. В ходе выполнения заданий проверялся усвоенный материал, на основе которого идет осмысление нового. Урок построен на деятельной основе с применением проблемно – исследовательской технологии, что обеспечивает развитие познавательной деятельности учащихся с помощью проблемных заданий. Использование информационных технологий (презентации) упростило изучение и осмысление нового материала. Использование технологических карт позволяет сократить время на повторное объяснение последовательности выполнения операций, а также дает возможность развитию зрительной памяти учащихся. Урок был разработан с учетом репрезентативных особенностей учащихся (в данном случае мне хотелось бы отметить что, учащиеся визуалы, аудиты, кинестетики, логики, смешанный тип, по разному воспринимают информацию). Работа с карточками, подчеркивание новых слов, технологический словарь, выступление учащихся, разгадывание кроссворда, работа с технологической картой позволили не только услышать новую терминологию, но и прочувствовать её написание, осмыслить практическую значимость. Все выше перечисленные методы позволили учащимся успешно выполнить задание, повысили интерес к изучению данного предмета. Судя по результатам работы, поставленные мною цели, были достигнуты.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров756
Номер материала 38028032629
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх