Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Урок физкультуры в 3 классе на тему: «Послание капитана Врунгеля»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок физкультуры в 3 классе на тему: «Послание капитана Врунгеля»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Урок по физической культуре в 3-м классе

на тему: "Послание капитана Врун геля"


1. Комплекс утренней гимнастики.

2. Акробатика.

3. Упражнения на бревне.

4. Прыжки со скакалкой.

5. П/и “Где ты, Врун гель?”.

6. П/и “Как живешь?”.

Цель урока: обучение гимнастическим элементам в начальной школе.

Задачи урока:

  • Совершенствование комплекса УГГ.

  • Закрепление упражнений на бревне.

  • Дальнейшее совершенствование кувырка вперед и стойки на лопатках.

  • Совершенствование прыжков со скакалкой.

  • Совершенствование п/и “Где ты, Врун гель?”, “Как живешь?”.

  • Воспитание потребности самостоятельно заниматься физическими упражнениями.

  • Развитие гибкости (способность выполнять движения с большой амплитудой за счет эластичности мышц,
    сухожилий, связок), координации.

Тип урока: обучающий.

Инвентарь: скакалки, маты, бревно, маршрутные карты, название островов, оценочная лента, коробка с посланием, шкатулка с записками.

Место проведения: спортзал школы.

Части урока

Частные задачи

Учебный материал

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть 10–12 мин.

Организовать обучающихся к уроку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовить голеностопные суставы к работе

А. Организационная часть

1. Построение.
2. Рапорт.
3. Сообщение темы урока: “Упражнения на бревне. Совершенствование кувырка, стойки на лопатках”.

Главная наша задача – это укрепление здоровья.

Интересно, что за коробка здесь стоит? Коля, принеси, пожалуйста.

Достаю послание от капитана Врун геля (послание в бутылке):

"Дорогие потомки!

Сто лет назад мой дед Одноглазый Бэн зарыл сокровища на островах. Помогите найти их.

Капитан Врун гелъ"

Чтобы отправиться в путешествие, нам нужно подготовиться физически. Каким должен быть путешественник? (Сильным, ловким, смелым, выносливым.)

Мы с вами отправимся в путешествие по островам. Эти сокровища желают получить многие, поэтому мы с вами отправимся в путешествие очень тихо, на носочках.

Направо! В колонну налево по одному на носочках марш! (Ходьба на носочках, руки в стороны, вверх.)

Вот мы приближаемся к первому острову, на котором очень много змей. Здесь есть одна тропа, по которой могут передвигаться люди. Мы должны пробежать именно по этой тропе.

Остров “Змеиная тропа”.

Ходьба с восстановлением дыхания. Вдох носом, выдох ртом. Руки на голову положить, мечтаем о сокровищах. Руки расслабленные опустить вниз, так сбросить усталость.

3 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 круг

 

 

 

2 мин.

Поставить перед учащимися задачи и цели урока.

Обратить внимание на форму и четкость построения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Следить за осанкой, равномерным дыханием

 

 

 

 

 

Подготовить организм к основной части

 

Подготовить к работе мышцы плечевого пояса и туловища

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вот мы с вами приближаемся к острову “Оздоровительный”.
Налево в колонну по три.

Б. Общеразвивающие упражнения без предметов.

1. И.п. – о.с. Наклоны головы: влево, вправо, вперед, назад.
2. И.п. – о.с. 1 – руки вперед, 2 – вверх, 3 – в стороны, 4 – вниз.
3. И.п. – руки вытянуты вперед; скрестные движения рук.
4. И.п. – руки вытянуты вперед, ладонями вверх. 1 – левая рука касается правого плеча, 2 – правая рука – левого плеча, 3–4 – и.п.
5. И.п. – ноги на ширине плеч, руки перед грудью согнуты в локтях; 1–2 – рывки согнутыми руками перед грудью, 3–4 – рывки прямыми руками с поворотом налево; то же вправо.
6. И.п. – ноги на ширине плеч, правая рука поднята вверх. 1–2 – наклон влево; 3–4 – наклон вправо, левая рука вверх, правая на поясе.
7. И.п. – ноги шире плеч, руки в стороны. 1–2 – наклон вперед, руки в стороны, 3–4 – наклон вниз, руки вниз, касаются пола.
8. И.п. – о.с. 1 – руки вверх, прогнуться; 2–3 – наклон вперед; 4 – и.п.
9. И.п. – руки за голову; 1–2 – касаемся правым коленом левого локтя; 3–4 – касаемся левым коленом правого локтя.
10. И.п. – руки вперед; 1–2 – мах левой ногой к правой руке; 3–4 – мах правой ногой к левой руке.
11. И.п. – руки на поясе; 1 – присед, руки вперед; 2 – и.п.; 3–4 – то же.
12. И.п. – руки на поясе; 1–4 прыжка на левой ноге; 2–4 прыжка на правой; 3 – на двух; 4 – поворот на 180°



7 мин.

 

5 раз

6 раз

6 раз

6 раз

 

6 раз

 

 

7 раз

 

6 раз

 

6 раз

6 раз

 

6 раз

 

8 раз

6 раз

 

 

 


Туловище неподвижно.

Руки натянуты до упора.

 

Спина прямая

 

 

 

 

Следить, чтобы ноги были прямые.

 

Следить, чтобы ноги были прямые.

 

Ноги прямые.

 

 



Следить, чтобы спина была прямая

Основная часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Закрепить упражнение на бревне

 

 

 

 

Совершенствование кувырка вперед, стойки на лопатках.

 

Совершенствование прыжков со скакалкой

 

 

 

Совершенствование подвижных игр.

Класс, направо! Сомкнись к направляющим! Кругом! Чтобы быстрее найти клад, нужно работать по группам.
Каждая группа получает маршрутную карту и пойдет по своему маршруту.

I Маршрут

hello_html_6c28a328.png

II Маршрут

hello_html_ma464ce7.png

III Маршрут

hello_html_297f1687.png

См. Приложение.

Группы, по своим маршрутам шагом марш!

В. Методика обучения

I остров. “Держи равновесие” (упражнение на бревне)

1 упр. Ходьба по бревну на носочках, руки в стороны.
2 упр. Приставным шагом с левой ноги, на середине бревна присед; меняем ногу, идем с правой.

II остров. “Акробатический” (акробатика)

1 упр. Кувырок вперед.
2 упр. Стойка на лопатках.
3 упр. Стойка на лопатках, согнув ноги.

III остров. “Прыгунки” (прыжки со скакалкой)

  • Девочки до 100 прыжков.

  • Мальчики до 80 прыжков.

П/и “Удочка”.

На 4 остров идут все группы одновременно.

IV остров. “Поиграй-ка”.

П/и “Где ты, Врун гель?”.

Все встают в круг. Водящий ходит за кругом и задевает любого из капитанов. Как только учитель скажет открыть глаза, учащиеся спрашивают 3 раза: “Где ты, Врун гель?”. Врун гель надевает шляпу и говорит: “Я здесь!” и начинает ловить пиратов. За игру выбирается 3 капитана. Побеждает тот, кто поймал больше пиратов. 4 капитан – сам учитель.

V остров. “Внимательный”

П/и “Как живешь?”.

На каждый вопрос учителя учащиеся отвечают хором “Вот так!” и показывают жестом.

Как живешь? – Вот так!
– Как плывешь? – Вот так!
– В даль глядишь? – Вот так!
– Ночью спишь? – Вот так!
– Ужин ждешь? – Вот так!
– А шалишь? – Вот так!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


25 мин.

6 мин.


1–2 р.

1–2 р.

 

6 мин.

 

 

6 мин.

3 мин.

3 мин.

 

 

4 мин.

 

 

 

30 сек. для каждого капитана

 

 

 

2 мин.

Зарабатывают очки на каждом острове. Чья группа заработает больше очков, та и победит. Результаты на оценочной ленте.

баллы

1 гр.

   

   

   

2 гр.

   

   

   

3 гр.

   

   

   

1-е место – 3 балла;
2-е место – 2 балла;
3-е место – 1 балла;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Следить, чтобы спина была прямая руки натянуты, страховка.

 

 

 

 

В стойке носочек натянут. При выполнении кувырка спина округлая, голова прижата к коленям.

 

 

Следить за паузой отдыха.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Каждый учащийся сжимает кисть в кулак и показывает большой палец вверх, когда говорит слова: “Вот так!”

Заключительная часть

Восстановить дыхание, подготовить учащихся к дальнейшим урокам

Г. Подведение итогов

Давайте посмотрим, как работали группы.
Анализ оценочной ленты.
–  Закончилось наше путешествие, мы побывали на многих островах, но сокровища так и не нашли. Может, мы не те сокровища искали? Что каждый для себя нашел на уроке? Кто стал сильнее? –Я! – Смелым? –Я! – Выносливым? – Я! – Ловким? –Я! Вот о каких сокровищах писал капитан Врун гель!
(Стук в дверь. Передают посылку.)
– Тут какие-то записки. Что вам написал капитан Врун гель?
(Каждый разворачивает свою записку и читает: “Умница!”, “Молодец!”, “Так держать!”)

3 мин.

Слова на стене. Учитель показывает на слово и спрашивает.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

На уроке использованы различные методы и приёмы. В игровой форме дети отправляются в путешествие с вымышленным героем. Получив, «письмо» от Капитана Врун геля учащиеся должны помочь отыскать спрятанные сокровища. Для достижения цель необходимо выполнить разные физические упражнения. На уроке в игровой форме дети участвуют в различных конкурсах. Во время игры дети развивают физические качества: быстрота ловкость, смелость , гибкость и скоростные качества. Физические упражнения соответствуют возрастным особенностям учащихся.

Общая информация

Номер материала: 38038032608
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>