Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыРазработка урока

Разработка урока

Скачать материал

 

Қазақстан тарихы

11«А» сыныбы

15 ақпан 2014 жыл

Сабақтың тақырыбы

Саяси қуғын- сүргін және халықтар депортациясы

Жалпы мақсаттар

Білімділік: 1920-30 жылдардағы Қазақстан қоғамында болған саяси және мәдени өзгерістер туралы, осы өзгерістердің нәтижелері және кейінгі дамуға тигізген әсері туралы алған білімдерін толықтыру.

Дамытушылық: 30 жылдардағы тарихи оқиғаларды, саяси өмірдегі өзгерістерді дұрыс бағалай және тұжырымдай білуге үйрету, деректер мен зерттеулерді өз бетінше оқып, қажетіне сай пайдалану, ғылыми бағыт-бағдар беру. Ізденушілікке баулу, ойлау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды өз елінің зиялыларын құрметтеу, қадір - қасиетін қастерлей білуге ұлтжандылық пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Сілтеме

Қазақстан тарихы 11- сынып

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Отаршылдық салдары және саяси зұлматтан зардап шеккен жандардың құқықтарын қалпына келтіру, тоталиатрлық режимнің жүйесі мен саясатына әділ баға беру.

Негізгі идеялар

Тоталитарлық жүйе, репрессия, лагерлер жүйесі

Оқыту әдістері

Интерактивті оқыту                     І. Топтық жұмыс

әдістері:                                       ІІ. Жұптық жұмыс

-ЖИКСО-1,                                 ІІІ. Жеке жұмыс

-Конверт-сұрақ,                            ІV. Шығармашылық жұмыс

-Тұлғаны тап,

-Әдеби шығармалармен

бірге, олардың авторларын

сәйкестендірейік,

-Сыр сандық,

Дерек көздері

Қазақстан тарихы 11- сынып, интернет материалдары

Көрнекті құралар

Интерактивті құралдар, слайд-шоу,бейне ролик,постер

Тапсырмалар

  1. Үй жүмысын тексеру;
  2. Ой қозғау;
  3. Мәтінмен жұмыс;
  4. Топтық жұмыс;
  5. Шығармашылық жұмыс

Жаттығулар

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушы іс- әрекеті

Сабаққа келген мақсатты анықтау,топ жетекшісі бағалауды жүзеге асырады.

 

 

 

Үй жұмысын тексеру үшін:

2 тапсырма орындау,

Ой қорыту

 

Қызығушылықты ояту:

Саяси қуғын-сүргін туралы видео ролик көру;

 

 

Мағынаны тану:

ЖИКСО-1 стратегиясы;

 

Конверт-сұрақ (постер жасау)

№1 топ-«Халық жауы» деп жазықсыз атылған құрбандар;

№2 топ- «Карлаг азабын шеккен зиялылар»

№3 топ- сарапшылар тобы (қосымша деректермен толықтыру)

2. Тұлғаны  тап.

1.топ. М.Дулатов

2.топ.А.Байтұрсынов

3.топ. Ж.Аймауытов

Әдеби шығармалармен бірге, олардың авторларын сәйкестендірейік

3. Сыр сандық

1.топ  

1930ж. елдің барлық жерінде социалистік жүйе орнады ма? Ия

1938ж. Қиыр Шығыстан корейлер әкелінді ме? Ия

500 мыңнан астам корей әкелінді ме? Жоқ

1937-1938жж. Репрессия толқыны жүрді ме? Ия

1930ж. Қарағанды облысы Осакаров ауданында 30 қоныс обсервация салынды ма? Жоқ

1936ж. КСРО Конституциясы қабылданды ма? Ия

1940ж. Қазақ КСР КСРО Конституциясы қабылданды ма? Жоқ

Ж.Аймауытов репрессияға ұшырады ма? Ия

Қуғын сүргін репрессия толқыны Қазақстанды қамтыды ма? Ия

1940ж. А.Байтұрсынов ату жазасына ұшырады ма? Жоқ

2.топ

Соғыс қарсаңында Қазақстанға 200 мың поляк әкелінді ме? Жоқ

Қазақ тарихы білімін негізін салушы Асфендияров па? Ия

Қазақ тіл білімін негізін салушы Жұбанов па? Жоқ

Соловки лагерінде қайтыс болған М.Дулатов па? Ия

Тілтанушы ғалым, профессор Қ.Жұбанов па? Ия

АЛЖИР Ақмолада ма? Ия

Қарлаг Қостанайда ма? Жоқ

Тоталитарлық жүйе 1930ж. Орнады ма? Ия

1929ж. 56498 шаруа жауапқа тартылды ма? Ия

Репрессия толқыны тек Қазақстанды ғана қамтыды ма? Жоқ

3.топ

1937ж. Хсъезде Қазақ КСР Конституциясы қабылданды ма?ия

АЛЖИРде Т.Рысқұловтың әйелі мен қызы азап шекті ме? Ия

ГУЛАК азабынан 100 мыңдай адам ақталды ма? Жоқ

Қарлагта селекционер Пустовойт қамауда болды ма? Ия

Қарлагтасәулет академигі Людвиг қамауда болды ма? Ия

1931ж. 10 мың отбасы жер аударылды ма? Жоқ

Кедейлерді ұрып-соғу жазалау шаралары Алматыда болды ма? Жоқ

Мемлекеттік билік ретінде Кеңестердің билігі шектелді ме? Ия

А.Байтұрсыновқа «Халық жауы» деген айып тағылды ма? Ия

Репрессия құрбандары ақталды ма? ия

Пирамида шыңына жету стикерін толтырады «Бағдаршам» әдісі және сабақ басындағы мақсатқа оралып, талдайды.

Шығу парағын толтырады, әр оқушы жекелей

Топ жетекшілері бағалауды талдайды

Әр оқушы бүгінгі келген сабағына мақсат қойып,стикерге жазады, оны сабақ соңында талдайды

Әр оқушы топта берілген тапсырманы орындап, топта жұппен талдайды,сосын қорғайды

Жаңа сабаққа дайындық ретінде видео ролик көру арқылы сабақ тақырыбын анықтап, жаңа сабаққа мақсат қояды.

Жаңа сабақ жоспарымен танысып, мәтінмен жұмыс жасайды, дәптермен жұмым жүреді.

Әр топқа конвертпен тапсырма беріледі, соған сәйкес постер жасайды

 

 

 

 

 

Әр топ оқушылары берілген тұлғаны анықтап, сұрақты табады және оның шығармаларын анықтап табады.

Әр топқа жекелей сыр сандықтан сұрақтар қойылады, оған оқушылар бірден ойланбастан жауап қайтару қажет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пирамида шыңын анықтап, жаңа тақырыптың меңгерілу дәрежесі анықталады.

Шығу парағы арқылы оқушылардың талап, тілегі, келесі сабаққа ұсыныс ретінде қабылданады.

Тапсырмалар

Тақырыпты мазмұндау, «Қазіргі таңдағы тарихтағы ақтаңдақ беттердің ашылуы»ой толғау, тест тапсырмаларын шешу.

Оқуға арналған материалдар

Сталиндік социалистік казармалық жүйе мазмұндау

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Қазақстан тарихы 11«А» сыныбы 15 ақпан 2014 жыл Сабақтың тақырыбы Саяси қуғын- сүргін және халықтар депортациясы Жалпы мақсаттар Білімділік: 1920-30 жылдардағы Қазақстан қоғамында болған саяси және мәдени өзгерістер туралы, осы өзгерістердің нәтижелері және кейінгі дамуға тигізген әсері туралы алған білімдерін толықтыру. Дамытушылық: 30 жылдардағы тарихи оқиғаларды, саяси өмірдегі өзгерістерді дұрыс бағалай және тұжырымдай білуге үйрету, деректер мен зерттеулерді өз бетінше оқып, қажетіне сай пайдалану, ғылыми бағыт-бағдар беру. Ізденушілікке баулу, ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды өз елінің зиялыларын құрметтеу, қадір - қасиетін қастерлей білуге ұлтжандылық пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Сілтеме Қазақстан тарихы 11- сынып Оқушылар үшін оқу нәтижелері Отаршылдық салдары және саяси зұлматтан зардап шеккен жандардың құқықтарын қалпына келтіру, тоталиатрлық режимнің жүйесі мен саясатына әділ баға беру. Негізгі идеялар Тоталитарлық жүйе, репрессия, лагерлер жүйесі Оқыту әдістері Интерактивті оқыту І. Топтық жұмыс әдістері: ІІ. Жұптық жұмыс -ЖИКСО-1, ІІІ. Жеке жұмыс -Конверт-сұрақ, ІV. Шығармашылық жұмыс -Тұлғаны тап, -Әдеби шығармалармен бірге, олардың авторларын сәйкестендірейік, -Сыр сандық, Дерек көздері Қазақстан тарихы 11- сынып, интернет материалдары Көрнекті құралар Интерактивті құралдар, слайд-шоу,бейне ролик,постер Тапсырмалар Үй жүмысын тексеру; Ой қозғау; Мәтінмен жұмыс; Топтық жұмыс; Шығармашылық жұмыс Жаттығулар Мұғалімнің іс- әрекеті Оқушы іс- әрекеті Сабаққа келген мақсатты анықтау,топ жетекшісі бағалауды жүзеге асырады. Үй жұмысын тексеру үшін: 2 тапсырма орындау, Ой қорыту Қызығушылықты ояту: Саяси қуғын-сүргін туралы видео ролик көру; Мағынаны тану: ЖИКСО-1 стратегиясы; Конверт-сұрақ (постер жасау) №1 топ-«Халық жауы» деп жазықсыз атылған құрбандар; №2 топ- «Карлаг азабын шеккен зиялылар» №3 топ- сарапшылар тобы (қосымша деректермен толықтыру) 2. Тұлғаны тап. 1.топ. М.Дулатов 2.топ.А.Байтұрсынов 3.топ. Ж.Аймауытов Әдеби шығармалармен бірге, олардың авторларын сәйкестендірейік 3. Сыр сандық 1.топ 1930ж. елдің барлық жерінде социалистік жүйе орнады ма? Ия 1938ж. Қиыр Шығыстан корейлер әкелінді ме? Ия 500 мыңнан астам корей әкелінді ме? Жоқ 1937-1938жж. Репрессия толқыны жүрді ме? Ия 1930ж. Қарағанды облысы Осакаров ауданында 30 қоныс обсервация салынды ма? Жоқ 1936ж. КСРО Конституциясы қабылданды ма? Ия 1940ж. Қазақ КСР КСРО Конституциясы қабылданды ма? Жоқ Ж.Аймауытов репрессияға ұшырады ма? Ия Қуғын сүргін репрессия толқыны Қазақстанды қамтыды ма? Ия 1940ж. А.Байтұрсынов ату жазасына ұшырады ма? Жоқ 2.топ Соғыс қарсаңында Қазақстанға 200 мың поляк әкелінді ме? Жоқ Қазақ тарихы білімін негізін салушы Асфендияров па? Ия Қазақ тіл білімін негізін салушы Жұбанов па? Жоқ Соловки лагерінде қайтыс болған М.Дулатов па? Ия Тілтанушы ғалым, профессор Қ.Жұбанов па? Ия АЛЖИР Ақмолада ма? Ия Қарлаг Қостанайда ма? Жоқ Тоталитарлық жүйе 1930ж. Орнады ма? Ия 1929ж. 56498 шаруа жауапқа тартылды ма? Ия Репрессия толқыны тек Қазақстанды ғана қамтыды ма? Жоқ 3.топ 1937ж. Хсъезде Қазақ КСР Конституциясы қабылданды ма?ия АЛЖИРде Т.Рысқұловтың әйелі мен қызы азап шекті ме? Ия ГУЛАК азабынан 100 мыңдай адам ақталды ма? Жоқ Қарлагта селекционер Пустовойт қамауда болды ма? Ия Қарлагтасәулет академигі Людвиг қамауда болды ма? Ия 1931ж. 10 мың отбасы жер аударылды ма? Жоқ Кедейлерді ұрып-соғу жазалау шаралары Алматыда болды ма? Жоқ Мемлекеттік билік ретінде Кеңестердің билігі шектелді ме? Ия А.Байтұрсыновқа «Халық жауы» деген айып тағылды ма? Ия Репрессия құрбандары ақталды ма? ия Пирамида шыңына жету стикерін толтырады «Бағдаршам» әдісі және сабақ басындағы мақсатқа оралып, талдайды. Шығу парағын толтырады, әр оқушы жекелей Топ жетекшілері бағалауды талдайды Әр оқушы бүгінгі келген сабағына мақсат қойып,стикерге жазады, оны сабақ соңында талдайды Әр оқушы топта берілген тапсырманы орындап, топта жұппен талдайды,сосын қорғайды Жаңа сабаққа дайындық ретінде видео ролик көру арқылы сабақ тақырыбын анықтап, жаңа сабаққа мақсат қояды. Жаңа сабақ жоспарымен танысып, мәтінмен жұмыс жасайды, дәптермен жұмым жүреді. Әр топқа конвертпен тапсырма беріледі, соған сәйкес постер жасайды Әр топ оқушылары берілген тұлғаны анықтап, сұрақты табады және оның шығармаларын анықтап табады. Әр топқа жекелей сыр сандықтан сұрақтар қойылады, оған оқушылар бірден ойланбастан жауап қайтару қажет. Пирамида шыңын анықтап, жаңа тақырыптың меңгерілу дәрежесі анықталады. Шығу парағы арқылы оқушылардың талап, тілегі, келесі сабаққа ұсыныс ретінде қабылданады. Тапсырмалар Тақырыпты мазмұндау, «Қазіргі таңдағы тарихтағы ақтаңдақ беттердің ашылуы«ой толғау, тест тапсырмаларын шешу. Оқуға арналған материалдар Сталиндік социалистік казармалық жүйе мазмұндау

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 221 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2014 1072
    • DOCX 28.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жаксыбаева Мадина Солтаншариповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 24001
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 25 регионов

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов