УПРАВЛЕНИЕ образования и науки Тамбовской области
ТОГБОУ СПО «АГРАРНО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 Информационные технологии в профессиональной деятельности
специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
2013г.
Одобрено
Предметно-цикловой комиссией
«Информатизация и электрификация производства»
Председатель
____________С.В. Сысоева
«_____»______________20___год
Составитель:
Злобин А.А., преподаватель ТОГБОУ СПО «Аграрно-промышленный техникум»
Эксперты:
Внутренняя экспертиза
Внешняя экспертиза:
Содержательная экспертиза:
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО) 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 06 апреля 2010 г. N 282
Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей начального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание программы реализуется в процессе освоения обучающимися основной профессиональной образовательной программы по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр |
|
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4 |
|
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6 |
|
3. условия реализации примерной программы учебной дисциплины
|
12 |
|
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
15 |
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы образовательного учреждения в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина относится к математическому и общему естественнонаучному циклу.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную информацию;
- использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства защиты информации;
- читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;
- применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты информации;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- назначение, состав, основные характеристики компьютера;
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
- технологию поиска информации в Интернет;
- принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
- основные понятия автоматизированной обработки информации;
- основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часов;
самостоятельной работы обучающегося 30 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
|
Виды учебной работы |
Количество часов |
Разбивка по семестрам |
|
|
|
|
||
|
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
90 |
36 |
54 |
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
60 |
24 |
36 |
|
в том числе: |
|
|
|
|
практические занятия |
30 |
12 |
18 |
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
30 |
12 |
18 |
|
в том числе: |
|
|
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа |
30 |
12 |
18 |
|
Итоговая аттестация в форме |
зачет |
Диф. зачет |
|
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
Раздел 1. Основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации |
|
10 |
|
|
|
Тема 1.1. Понятие о технологическом процесс обработки информации
|
Содержание учебного материала |
2 |
3 |
|
|
Понятие о технологическом процесс обработки информации (ТПОИ) . Операции ТПОИ |
||||
|
Практическое занятие №1 Количественные меры информации. |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Формула Шеннона |
2 |
|
||
|
Тема 1.2.Средства и методы реализации операций обработки информации |
Содержание учебного материала |
2 |
3 |
|
|
Средства и методы сбора, передачи, хранения и поиска информации |
||||
|
Самостоятельная работа: Графический способ записи алгоритмов
|
2 |
|
||
|
Раздел 2. Назначение, состав, основные характеристики компьютера. |
|
8 |
|
|
|
Тема2.1 Состав системного блока |
Содержание учебного материала |
2 |
3
|
|
|
Состав системного блока. Внешняя память. Устройства Ввода-вывода. Функциональные характеристики ПК и периферийных устройств |
||||
|
Практическое занятие №2 Исследование порядка запуска компьютера |
2 |
|||
|
Практическое занятие №3 Тестирование компьютера |
2 |
|
||
|
Самостоятельная работа: Состояние и тенденции развития ЭВМ
|
2 |
|
||
|
Раздел 3. Основные компоненты компьютерных сетей |
|
6 |
|
|
|
Тема 3.1. Компьютер-ные сети |
Содержание учебного материала |
|
|
|
|
Классификация компьютерных сетей. Компоненты компьютерных сетей |
2 |
3 |
||
|
Практические занятия №4 Подключение к локальной сети |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Адресация в Интернете |
2 |
|
||
|
Раздел 4. Принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаи-модействия |
|
6 |
|
|
|
Тема 4.1. Эталонная модель взаимодействия открытых систем |
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
|
|
Принципы пакетной передачи данных. Технология передачи информации в модели взаимодействия открытых систем . Уровни эталонной модели взаимодействия открытых систем, их назначение и основные функции |
||||
|
Практические занятия №5Технологии открытых систем |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Протоколы канального уровня |
2 |
|
||
|
Раздел 5. Назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения |
|
|
|
|
|
Тема 5.1. Системное программное обеспечение |
Содержание учебного материала |
|
|
|
|
Классификация системного ПО. Назначение основных компонентов Системного ПО. Принципы построения операционных систем. |
2 |
2
|
||
|
Практические занятия №6 Оболочки операционных систем |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Обслуживание дисков |
2 |
|
||
|
|
7 семестр |
|
|
|
|
Тема 5.2. Прикладное программное обеспечение |
Содержание учебного материала |
|
2 |
|
|
Классификация прикладного ПО. Технологии обработки текстовой и числовой информации. Особенности издательских систем. Макросы как средство автоматизации работы. Система принятия решений на основе электронных таблиц. Экспертные системы |
2 |
|||
|
Практические занятия №7 Оформление первичных бухгалтерских документов |
2 |
|||
|
Практические занятия №8 Работа с текстовым редактором |
2 |
|||
|
Практические занятия №9 Макросы |
2 |
|||
|
Практические занятия №10 Работа с электронной таблицей |
2 |
|||
|
Практические занятия №11 Создание презентаций |
2 |
|||
|
Практические занятия №12 Работа с базами данных |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Формулы, функции, абсолютные ссылки в электронных таблицах. Адаптируемые системы автоматизации управления организацией. Системы специального назначения. |
4 |
|||
|
Раздел 6. Основные понятия автоматизированной обработки информации |
|
10 |
|
|
|
Тема 6.1. Основные понятия автоматизи-рованной обработки информации в сфере земельно-имущественных отношений |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
|
|
Информация и информационные процессы в сфере земельно-имущественных отношений. Методы защиты геоинформации. Правовые аспекты использования профессиональных продуктов |
||||
|
Практические занятия №13 Использование автоматизированных систем бухгалтерского учёта |
2 |
|||
|
Практические занятия №14 Использование автоматизированных систем бухгалтерского учёта |
2 |
|||
|
Самостоятельная работа: Информационные технологии автоматизированного офиса |
2 |
|||
|
Раздел 7. Назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем |
|
|
12 |
|
|
Тема 7.1. Особенности геоинформационных систем(ГИС) |
Содержание учебного материала |
|
|
|
|
Задачи БУИС. Техническое , программное, математическое , организационное, лингвистическое, правовое, эргономическое обеспечение БУИС. |
4 |
3
|
||
|
Самостоятельная работа: . Обзор современных БУИС. |
2 |
|||
|
Тема 7.2. Виды БУИС |
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
|
|
Распределенные, гибкие , интегрированные, корпоративные БУИС. |
||||
|
|
Самостоятельная работа: . Обзор программ автоматизированного бухгалтерского учёта |
2 |
||
|
|
|
|
||
|
Раздел 8. Технология поиска информации в Интернет |
|
6 |
|
|
|
Тема 8.1. Поиск информации в Интернет |
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
|
|
Обзор современных поисковых систем. Технология работы с поисковыми системами |
||||
|
Практические занятия №15 Работа с поисковыми системами |
2 |
|||
|
|
Самостоятельная работа: Современные браузеры |
2 |
||
|
Раздел 10. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения |
|
|
|
|
|
Тема 10.1. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения |
Содержание учебного материала |
2 |
3 |
|
|
Правовая охрана программ и данных. Защита информации. |
||||
|
|
Самостоятельная работа: Уголовная ответственность за несанкционированное использование программных продуктов |
4 |
||
|
Тема 10.2. Угрозы безопасности информации. Их виды. |
Содержание учебного материала |
2 |
1 |
|
|
Основные угрозы безопасности информации. Выявление нарушителей. |
||||
|
|
Самостоятельная работа: Вредительские программы |
2 |
||
|
Тема 11.2. Методы и средства защиты информации |
Методы защиты. Формальные и неформальные средства защиты. Комплексный подход к защите информации в бухгалтерских информационных системах. |
4 |
||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3.Условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории Информатика и ЭВМ.
Оборудование лаборатории:
Комплект учебно-методической документации;
Персональные компьютеры;
Наглядные пособия
Обучающие программы на CD.
Тестирующие программы.
3.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Ляхович В.Ф.. Основы информатики: Учебное пособие. –Ростов н/Д: «Феникс», 2001
2. Угринович Н.Д.. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов/ Н.Д. угринович.-М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003
3. Угринович. Н.Д.. Практикум по информатике и информационным технологиям. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Изд. 2-е, испр./ Н.Д. Угринович, Л.Л. Михайлова-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004
Дополнительные источники:
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе устных ответов, проведения практических занятий, тестирования, подготовки рефератов, докладов
|
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
|
Знания: |
|
|
· основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации; · назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники; · основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия; · назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения; · технологию поиска информации в сети Интернет; · принципы защиты информации от несанкционированного доступа; · правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения; · основные понятия автоматизированной обработки информации; · направления автоматизации бухгалтерской деятельности; · назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем; · основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности |
Дифференцированный опрос, устный фронтальный опрос, тестирование, контрольная работа, опрос-эстафета, взаимоопрос, подготовка рефератов и докладов |
|
Умения: |
|
|
· использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации; · обрабатывать текстовую и табличную информацию; · использовать деловую графику и мультимедиа-информацию; · создавать презентации; · применять антивирусные средства защиты информации; · читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией; · применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями; · пользоваться автоматизированными системами делопроизводства; · применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;
|
Отчет о выполненной практической работе на персональном компьютере, индивидуальный устный опрос, тестирование, рефераты практической направленности. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочая программа по Информационным технологиям разработана для экономических и управленческих специальностей и прошла рецензию работодателей. Программа расчитана на 90 часов обязательной аудиторной нагрузки. Так же в рабочую программу включены различные виды самостоятельной работы студентов. Данная разработка поможет преподавателям и учителям информационных технологий для успешного планирования и облегчения составления своих рабочих программ
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Злобин Антон Андреевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.