457077
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока: «Сочинение по собственным наблюдениям «Первый снег»»

Конспект урока: «Сочинение по собственным наблюдениям «Первый снег»»

библиотека
материалов

Компетентностный подход в системе начального общего образования.

Технология развития критического мышления представляет собой целостную систему, формирующую навыки работы с информацией через совокуп­ность разнообразных приемов, направ­ленных на то, чтобы сначала заинтере­совать ученика, затем предоставить ему условия для осмысления материа­ла и помочь ему обобщить приобретен­ные знания. Целью технологии разви­тия критического мышления является развитие мыслительных навыков уча­щихся, необходимых не только в учебе, но и в жизни.

В основе урока, построенного по данной технологии, лежат три фазы: вызов, осмысление, рефлексия. На стадии вызова перед учителем стоит задача «вызвать» уже имеющиеся знания или создать ассоциации по изучаемому вопросу, а также активизировать, заинтересовать учащихся. На стадии осмысления идет работа с информацией. Использование методов и приемов данной технологии позво­ляет сохранить активность ученика на уроке, сделать чтение или слушание осмысленным. На стадии рефлексии информация анализируется и творче­ски перерабатывается.

Технологию развития критического мышления применяют на уроках по различным предметам. В качестве примера представим урок русского языка, проведенный во 2-м классе, обучающегося по системе Л. В, Занкова.


Тема: сочинение по собственным наблюдениям «Первый снег».


Цель:-формировать умение письменно выражать свои мысли;
- способствовать развитию речи, памяти, внимания, мышления;

- воспитывать творческую активность, эстетическое восприятие окружающего мира;

- развивать интерес к самостоятельному написанию сочинений.

Оборудование: магнитофон., кассеты с записями, репродукции с изображением зимней природы и погоды, карточки наглядные с набором слов для написания сочинения, карточки индивидуальные с набором слов для написания сочинения, толковые словари.

Организация урока: приемы технологии развития кри­тического мышления, технологии межпредметной связи (музыка, ИЗО, природоведение)

План урока:

- этап вызова - постановка по­знавательной задачи;

- этап осмысления – получение новых знаний, их осмысление и соотнесение с собственными знаниями;

- этап работы с текстом – осмысление текста, написание его по предлагаемому началу;

- этап рефлексии – способствует целостному осмыслению темы. Выработке собственного отношения к изучаемому материалу, анализу самого процесса изучения материала.



Содержание урока.

ЭТАП ВЫЗОВА

  1. Постановка цели.

– «Сочинение» от старого слова «чин», т. е. «порядок». Сочинять, создавать сочинения – значит приводить в порядок свои мысли, знания. Сегодня на уроке мы будем писать сочинение на тему «Первый снег» по результатам своих наблюдений и воспоминаний.

Он кружится лёгкий, новый первый снег,

Он имеет вкус и запах первый снег.

Вспомните свои ощущения, настроения, чувства, когда вы увидели первый снег.

  1. Подготовительная работа.

- В словаре Леоновича говорится: «Снег – слово русское. Обозначает осадки, выпадающие в виде кристаллов». В «Толковом словаре русского языка» Ожегова: «Снег – атмосферные осадки, белые пушинки, хлопья, представляющие собой кристаллики льда, а также сплошная масса этих осадков, покрывающая землю зимой». Это научное толкование слова «снег». Но о снеге можно рассказать и совсем по-другому. Сегодня на уроке мы попытаемся передать настроение первого снега с помощью «зимних», «белых» слов.

ЭТАП ОСМЫСЛЕНИЯ

- В произведениях поэтов и писателей часто рисуются картины наступления зимы, первого снега, который одел землю «точно пеленою», расстелив «блистательный ковёр» на земле.

- Послушайте стихи о первом снеге и потарайтесь запомнить отдельные слова, словосочетания, предложения, которые помогут вам выразить ваши мысли при написании сочинения.

(ученики читают отрывки из стихотворений А. Пушкина, И. Никитина, Бальмонта, рассказа Архангельской)

- С чем сравнивается зима?

- Как описывается снег?

- С чем сравнивается снежинка?

- Как описывается падние снега?

- Вспомните, а какая была погода, воздух после первого снегопада?

- О снеге можно рассказать не только словами. Художники заменяют слова красками, фотографы – фотографиями. Попробуйте рассказать, какой вы видите снег на репродукциях?

(ответы учащихся)

Композиторы заменяют слова нотами, из которых складывается музыка. Прослушайте запись произведения Чайковского п. И. «Времена года. Декабрь» и попробуйте рассказать о своих ощущениях.

Покрывал всю землю, с утра

Хлопья снежные падают с неба.

Сочинила зима сама

Еле слышную музыку снега.

(прослушивание записи, ответы учащихся)

ЭТАП РАБОТЫ С ТЕКСТОМ

  1. Обобщение сказанного.

- Давайте подведём итог и скажем КАКОЙ может быть первый снег?

(ответы учащихся, вывешивание наглядной карточки с набором слов, обращается внимание на правописание этих слов)

- С чем можно СРАВНИТЬ первый снег?

(ответы учащихся, вывешивание наглядной карточки с набором слов, обращается внимание на правописание этих слов)

- Что ДЕЛАЕТ первый снег?

(ответы учащихся, вывешивание наглядной карточки с набором слов, обращается внимание на правописание этих слов)

- Перед вами карточки индивидуальные с набором слов для написания сочинения. Попробуйте сформулировать предложения, которые вы будете использовать во вступлении, в основной части, в заключении.

. (ответы учащихся)

  1. Написание сочинений.

– Попробуйте про первый снег рассказать так. Чтобы слушатели угадали, какое настроение он у вас вызывает. Сегодня вы будете писать как художники. Ведь художники не рисуют, а пишут картину. И вы с помощью «белых», «зимних слов» будете писать картину, приводя свои мысли в порядок.

(самостоятельная работа учащихся)

ЭТАП РЕФЛЕКСИИ

  1. Чтение 4 -5 сочинений.

  2. Подведение итогов.

- Что было интересно?

- Что было новое?

- Что не понравилось?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: сочинение по собственным наблюдениям «Первый снег». Цель:-формировать умение письменно выражать свои мысли; - способствовать развитию речи, памяти, внимания, мышления; - воспитывать творческую активность, эстетическое восприятие окружающего мира; - развивать интерес к самостоятельному написанию сочинений. Оборудование: магнитофон., кассеты с записями, репродукции с изображением зимней природы и погоды, карточки наглядные с набором слов для написания сочинения, карточки индивидуальные с набором слов для написания сочинения, толковые словари. Организация урока: приемы технологии развития кри­тического мышления, технологии межпредметной связи (музыка, ИЗО, природоведение)

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.