|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
|
|
|
Введение. Роль информационной деятельности в современном
обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
|
1
|
2
|
|
|
Раздел
1. Информационная деятельность человека
|
|
|
|
|
Тема
1.1. Основные этапы развития информационного общества.
|
|
|
|
|
|
Этапы развития технических средств и информационных
ресурсов.
Практическое задание. Информационные ресурсы общества.
Образовательные информационные ресурсы. Виды профессиональной информационной
деятельности человека с использованием технических средств и информационных
ресурсов социально-экономической деятельности (специальное ПО, порталы, БД). Работа
с ними.
|
1
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
Тема 1.2. Правовые нормы
|
|
|
|
|
|
Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения
в информационной сфере, меры их предупреждения.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Правовые нормы информационной деятельности. Стоимостные
характеристики информационной деятельности. Инсталляция программного
обеспечения. Обзор профессионального образования в социально-экономической
деятельности, его лицензионное использование и регламенты обновления
(информационные системы бухгалтерского учета, юридические базы данных).
|
3
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа.
Подготовить схему в конспекте по теме «Основные этапы
развития информационного общества»
|
4
|
|
|
|
Подготовить схему в конспекте по теме «Этапы развития технических
средств и информационных ресурсов»
|
|
|
Подготовить доклад по теме «Специальное ПО, порталы, БД»
|
|
|
Подготовить доклад по теме «Правовые нормы информационной
деятельности»
|
|
|
Раздел
2. Информация и информационные процессы
|
|
|
|
|
Тема
2.1 Подходы к понятию информации и измерению информации.
|
|
|
|
|
|
Информационные объекты различных видов.
Универсальность дискретного (цифрового) представления
информации.
Представление информации в двоичной системе счисления.
Практическое занятие. Дискретное (цифровое) представление
текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.
|
1
|
2
|
|
|
|
1
|
2
|
|
|
|
1
|
2
|
|
|
|
1
|
|
|
|
Тема 2.2. Основные информационные
процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и
передача информации.
|
|
|
|
|
|
Основные информационные процессы и их реализация с
помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.
Принципы обработки информации компьютером. Арифметические
и логические основы работы компьютера. Алгоритмы и способы их описания.
|
1
|
2
|
|
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Программный принцип работы компьютера. Примеры
компьютерных моделей различных процессов. Переход от неформального описания к
формальному. Проведение исследования в социально-экономической сфере на
основе использования готовой компьютерной модели.
Хранение информационных объектов различных видов на
различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей
информации.
Архив информации.
|
4
|
|
|
|
1
|
2
|
|
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Создание архива данных.Извлечение данных из архива. Файл
как единица хранения информации на компьютере. Атрибуты файла и его объем.
Учет объемов файлов при их хранении, передаче. Запись информации на
компакт-диски различных видов. Организация информации на компакт-диске с
интерактивным меню.
|
7
|
|
|
|
|
Поиск информации с использованием компьютера. Программные
поисковые сервисы.
|
1
|
2
|
|
|
|
Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации
условия поиска.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Пример поиска информации на государственных образовательных
порталах. Поисковые системы. Осуществление поиска информации или
информационного объекта в тексте, в файлах. Структурах, в базах данных, в
сети Интернет.
|
7
|
|
|
|
|
Передача информации между компьютерами.
|
1
|
2
|
|
|
|
Проводная и беспроводная связь.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Создание ящика электронной почты и настройка его
параметров. Формирование адресной книги.
|
2
|
|
|
|
|
Управление процессами. Представление об автоматических и
автоматизированных системах управления в социально-экономической сфере
деятельности.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
АСУ различного назначения, примеры их использования.
Демонстрация использования различных видов АСУ на практике в
социально-экономической сфере деятельности.
|
1
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа.
Подготовить таблицу в конспекте по теме «Представление
информации с различных системах счисления»
|
12
|
|
|
|
Подготовить схему в конспекте по теме «Основные
информационные процессы»
|
|
|
Подготовить доклад по теме «Носители информации»
|
|
|
Подготовить доклад по теме «Файловые каталоги»
|
|
|
Найти информацию в Интернете по теме «Профессиональное
училище №22. Официальный сайт.»
|
|
|
Подготовить схему в конспекте по теме «Передача
информации между компьютерами»
|
|
|
Подготовить сообщение по теме «Создание ящика
электронной почты»
|
|
|
Подготовить сообщение по теме «Формирование адресной
книги»
|
|
|
Найти информацию в Интернете по ключевой фразе .
|
|
|
Подготовить блок-схему в конспекте по теме «Запись информации
на компакт-диск.»
|
|
|
Записать на компакт-диск данную информацию
|
|
|
Найти информацию на государственном портале
|
|
|
Раздел
3. Средства информационных и коммуникационных технологий.
|
|
|
|
|
Тема
3.1. Архитектура компьютеров.
|
|
|
|
|
|
Основные
характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров.
|
1
|
2
|
|
|
|
Многообразие
внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения
компьютеров.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие. Операционная система. Графический
интерфейс пользователя. Примеры использования внешних устройств, подключаемых
к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение внешних устройств. Подключение
внешних устройств к компьютеру и их настройка. Примеры комплектации
компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для
различных направлений профессиональной деятельности.
|
6
|
|
|
|
Тема 3.2. Объединение компьютеров .
|
|
|
|
|
|
Объединение компьютеров в локальную сеть.
|
1
|
2
|
|
|
|
Организация работы пользователей в локальных компьютерных
сетях (2 час.).Разграничение прав доступа в сети, общее дисковое пространство
в локальной сети. Защита информации, антивирусная защита.
|
2
|
2
|
|
|
3.3. Безопасность
|
|
|
|
|
|
Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему
месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в
соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.
|
1
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа.
Подготовить схему в конспекте по теме «Архитектура
компьютеров»
|
8
|
|
|
|
Подготовить схему в конспекте по теме «Многообразие
компьютеров»
|
|
|
Подготовить таблицу по теме «Внешние устройства,
подключаемые к ПК»
|
|
|
Подготовить сообщение по теме «Примеры комплектации ПК»
|
|
|
Подготовить схему в конспекте по теме «Локальные сети»
|
|
|
Подготовить доклад в конспекте по теме «Защита
информации»
|
|
|
Подготовить таблицу по теме «Антивирусные программы»
|
|
|
Подготовить доклад по теме «Безопасность, техника
безопасности при работе за ПК»
|
|
|
4.
Технологии создания и преобразования информационных объектов
|
|
|
|
|
Тема
4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных
процессов.
|
|
|
|
|
|
Возможности
настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования
(верстки) текста.
Практическое занятие. Использование систем проверки
орфографии и грамматики. Программы – переводчики. Возможности систем
распознавания текстов. Создание компьютерных публикаций на основе
использования готовых шаблонов (для выполнения учебных
заданий).Гипертекстовое представление информации.
Возможности динамических (электронных) таблиц.
Математическая обработка числовых данных.
|
1
|
2
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
1
|
2
|
|
|
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Использование различных возможностей динамических
(электронных) таблиц для выполнения учебных заданий. Системы статистического
учета (бухгалтерский учет, планирование и финансы, статистические
исследования). Средства графического представления статистических данных –
деловая графика. Представление результатов выполнения расчетных задач
средствами деловой г
|
4
|
|
|
|
|
Представление об организации баз данных и системах
управления базами данных.
|
1
|
2
|
|
|
|
Структура данных и система запросов на примерах баз
данных различного назначения: юридические, библиотечные, налоговые,
социальные, кадровые и др. Использование системы управления базами данных для
выполнения учебных заданий из различных предметных областей.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Формирование запросов для работы с электронными
каталогами библиотек, музеев, книгоиздания, СМИ в рамках учебных заданий из
различных предметных областей. Электронные коллекции информационных и
образовательных ресурсов, образовательные специализированные порталы. Организация
баз данных. Заполнение полей баз данных. Возможности систем управления базами
данных. Формирование запросов для поиска и сортировки информации в базе
данных.
|
10
|
|
|
|
27
|
Представление о программных средах компьютерной графики,
мультимедийных средах.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Создание и редактирование графических и мультимедийных
объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий.
Использование презентационного оборудования. Примеры геоинформационных
систем.
|
2
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа.
Подготовить схему в конспекте по теме «Проверка орфографии»
|
13
|
|
|
|
Подготовить схему в конспекте по теме «Примеры
программ-переводчиков»
|
|
|
Подготовить схему по теме «Возможности ЭТ»
|
|
|
Подготовить таблицу по теме «Программы фирмы 1С»
|
|
|
Подготовить схему в конспекте по теме «Локальные сети»
|
|
|
Подготовить доклад в конспекте по теме «Деловая графика»
|
|
|
Подготовить таблицу по теме «Применение БД в различных
профессиях»
|
|
|
Подготовить доклад по теме «Электронные коллекции»
|
|
|
Подготовить презентацию по теме "Моя
профессия".
|
|
|
Подготовить презентацию по теме "Технологии Windows
".
|
|
|
Подготовить презентацию по теме "Отпуск".
|
|
|
Подготовить презентацию по теме "Построение графиков
функции ".
|
|
|
Подготовить презентацию на свободную тему.
|
|
|
Тема
5.1.Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных
технологий.
|
|
|
|
|
|
Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики
подключения, провайдер.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Браузер. Примеры работы с Интернет-магазином,
Интернет-СМИ, Интернет-турагентством, Интернет-библиотекой и пр.Методы и
средства создания и сопровождения сайта.
|
2
|
|
|
|
5.2. Возможности сетевого программного
обеспечения
|
|
|
|
|
|
Возможности сетевого программного обеспечения для организации
коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях:
электронная почта, чат, видеоконференция, Интернет-телефония.
|
1
|
2
|
|
|
|
Практическое занятие.
Использование тестирующих систем в учебной деятельности в
локальной сети образовательного учреждения. Примеры сетевых информационных
систем для различных направлений профессиональной деятельности (система
электронных билетов, банковские расчеты, регистрация автотранспорта,
электронное голосование, система медицинского страхования, дистанционное
обучение . Участие в он-лайн конференции, анкетировании, конкурсе, олимпиаде
или тестировании.
|
4
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа
Подготовить схему в конспекте по теме «Технические
средства телекоммуникации»
|
8
|
|
|
|
Подготовить алгоритм покупки в интернет-магазине
|
|
|
Подготовить схему по теме «Возможности сетевого
программного обеспечения»
|
|
|
Подготовить таблицу по теме «Примеры сетевых
информационных систем»
|
|
|
Составит запрос в Интернет-турагенство.
|
|
|
Составит запрос в Интернет-библиотеку.
|
|
|
Составит запрос в Интернет-СМИ.
|
|
|
Составит запрос в Интернет-магазин.
|
|
|
Дифференцированный зачёт
|
1
|
|
|
|
|
Всего:
|
135
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.