Виды учебной работы

Количество

часов

Разбивка по семестрам

4
семестр

5
семестр

Максимальная учебная нагрузка (всего)

240

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

160

72

88

в том числе:

практические занятия

72

36

36

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

80

36

44

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа

80

36

44

Итоговая аттестация в форме

диф. зачета

экзамена

Наименование

 разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем

 часов

Уровень

освоения

1.

2.

3.

4.

Раздел 1. Организация и процесс управления

18

Тема 1.1. Понятие организации, ее основные цели и характеристики.

Содержание учебного материала:

Сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития. Понятие организации как группы людей и как управление процессом. Основные положения менеджмента. Виды целей. Направления в постановке управленческих задач. Общие характеристики организаций: переработка ресурсов в готовую продукцию, взаимодействие с внешней средой(элементы внешней среды), разделение труда (элементы внутренней среды), необходимость управления.  Ситуационные переменные. Необходимость комплексного подхода к управлению организацией. Факторы успешности организации.

2

1; 2

Тема 1.2. Основные школы и системы управления

Содержание учебного материала:

Основные школы и системы управления.

2

2

Практическая работа
«Анализ и сравнительная характеристика европейской и американской систем менеджмента»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Подготовить доклады:

1. У. Тейлор и его вклад в развитие менеджмента американских фирм
2. Концепция производственной демократии Дж. Коула и А. Горца
3. Хотторнские эксперименты Э. Мэйо
4. Школа научного менеджмента: основные идеи и противоречия

2

Тема 1.3. Виды методов управления

Содержание учебного материала:

Виды методов управления: организационно-административные, экономические, социально-психологические.. Методы совершенствования системы управления.

2

2

Практическое занятие

«Изучение типов темперамента (характера) и особенностей управления ими»

4

2

Самостоятельная работа обучающихся : Составление ментальных карт всех типов характеров

4

Раздел 2.  Основные функции управления

40

Тема 2.1. Планирование.

Содержание учебного материала:

Понятия «стратегия», «планирование». Стратегическое планировании. Стратегические альтернативы. SWOT –анализ (оценка сильных и слабых сторон организации». Тактическое и текущее планирование. Бизнес-план: функции и структура; содержание разделов; управление рисками.

2

1; 2

Практическое занятие

Проведение SWOT –анализа. Выбор стратегической альтернативы.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся: Сбор и анализ информации для составления плана

2

Тема 2.2. Организация управления

Содержание учебного материала:

Понятие «Организационная структура предприятия». Типы организационных структур, их  достоинства и недостатки. Преимущества современных структур управления. Взаимосвязь организационной и управленческой структур. Делегирование полномочий. Уровни управления. Проектирование организационных структур и оценка их эффективности

4

2

Практическое занятие

Построение организационных структур различного типа.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся : Составление штатного расписания и построение организационной структуры предприятия; разработка должностных инструкций.

4

Тема 2.3. Мотивация

Содержание учебного материала:

Понятие «мотивация».  Первоначальные концепции мотивации. Современные теории мотивации: содержательные и процессуальные.  Индивидуальная и групповая мотивация. Применение  мотивационных теорий в современной практике управления.

2

2

Практическое занятие

Разработка систем мотивации для групп сотрудников с учетом типов характеров

4

2

Самостоятельная работа обучающихся : Сбор и анализ информации для доклада на тему: Применение  мотивационных теорий в современной практике управления.

Работа с учебником и дополнительной литературой.

6

Тема 2.4. Контроль

Содержание учебного материала:

Понятие «контроль». Этапы процесса контроля: установление стандартов, измерение результатов, сравнение результатов со стандартами, выбор необходимых корректирующих действий. Направления контроля. Виды контроля: предварительный контроль, текущий (оперативный) контроль, заключительный контроль. Проблемы, возникающие вследствие воздействия системы контроля. Поведенческие аспекты контроля. Эффективные системы контроля.

4

2; 3

Практическое занятие

Разработка системы контроля для конкретного предприятия.

2

2

·         Самостоятельная работа обучающихся: Доклады на темы: Проблемы, возникающие вследствие воздействия системы контроля. Поведенческие аспекты контроля.

·         Эффективные системы контроля.

4

Раздел 3. Связующие процессы

18

Тема 3.1. Коммуникации

Содержание учебного материала:

Понятие «связующие процессы в системе управления организации». Понятие «коммуникации в системе управлении». Коммуникационный процесс. Элементы коммуникационного процесса: отправитель, сообщение, канал, получатель. Этапы коммуникационного процесса: зарождение идеи, кодирование и выбор канала, передача, декодирование. Обратная связь.

Коммуникации между уровнями и подразделениями. Коммуникации между организацией и ее внешним окружением. Межличностные коммуникации. Преграды на пути коммуникаций. Эффективные системы коммуникаций. Неформальные коммуникации.

2

2

Практическое занятие

Построение системы коммуникаций для конкретной организационной структуры.

2

2

Практическое занятие

Анализ производственных ситуаций общения

2

2

Тема 3.2. Управленческие решения

Содержание учебного материала:

Понятие «управленческое решение». Организационные решения: запрограммированные и незапрограммированные. Подходы к принятию решений: интуитивный, основанный на суждениях, рациональный. Этапы рационального решения проблемы: диагностика, сбор информации по проблеме, отбор данных, определение альтернатив, оценка альтернатив, выбор альтернатив, реализация решения, обратная связь. Условия принятия управленческого решения.

3

2

Практическое занятие

Разбор ситуаций и принятие эффективных решений с использованием системы методов управления»

4

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий.

Подготовка рефератов по теме:

1.      Роль человеческого фактора в процессе разработки управленческого решения.

2.      Этические основы управленческого решения.

3.      Проблемы совершенствования методики разработки УР в технической системе.

4.      Соотношение новых и известных УР в венчурных компаниях.

5.      Формирование и классификации УР для семьи.

6.      Анализ и совершенствование соотношения науки и искусства при разработке управленческих решений.

7.      Особенности разработки УР в человеко-машинных системах.

8.      Современные тенденции использования информационных технологий в процессе разработки управленческого решения.

4

Раздел IV Руководство и лидерство

22

Тема 4.1. Стили и эффективность руководства

Содержание учебного материала:

Власть, виды власти.  Лидерство, подходы к пониманию сути лидерства. Стили руководства и их эффективность. Делегирование. Должностные обязанности.

6

2

Практическое занятие

Разбор производственных ситуаций

4

2

Тема 4.2. Деловое общение

Содержание учебного материала:

Виды делового общения. Природа конфликта; виды и причины конфликтов. Способы локализации конфликта.

4

2

Практическое занятие

Анализ конфликтных ситуаций и разработка предложений по их локализации.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся: Конспект с использованием дополнительной литературы.

Подготовка рефератов по теме:

1. Средства делового общения и их характеристика.
2. Речь – основное средство делового общения.
3. Звуковое оформление речи в деловой коммуникации.
4. Роль невербальных каналов в деловых контактах.
5. Мимика и жесты в деловом общении.
6. Трудности и барьеры делового общения.
7. Взаимодействие в процессе делового общения.
8. Влияние и противостояние ему в деловых контактах.
9. Манипулирование в деловом общении.

4

Раздел 5. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.

10

Тема 5.1 Особенности управления в земельно-имущественных отношениях

Содержание учебного материала:

Современное развитие организаций специализирующихся по земельно-имущественным отношениям. Актуальность проблем менеджмента в данных организациях. Факторы оценки  предприятия и факторы, влияющие на потенциал. Структура специализированного  предприятия.

4

2

Практическое занятие

Разработка системы ответственности при принятии управленческих решений

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка рефератов по темам:

1. Особенности структуры предприятий, специализирующихся по земельно-имущественным отношениям.
2. Разработка управленческих решений в условиях паники.
3. Меры по снижению возможного риска управленческих решений
4. Влияние традиций и специфики предприятия по земельно-имущественным отношениям на разработку управленческого решения.
5. Нравственная ответственность руководителя

4

5 СЕМЕСТР

Раздел 6.   Основы маркетинговой деятельности

47

Тема 6.1. Эволюция и концепция маркетинга

Содержание учебного материала:

Сущность и характерные черты современного маркетинга, история его развития. Виды маркетинговых концепций и их цели. Современные тенденции развития маркетинга в России.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся: Конспект (по теме 6.1)

4

Тема 6.2. Основной объект, принципы, методы и функции маркетинга

Содержание учебного материала:

Рынок, как основной объект маркетинга; виды рынков. Задачи, принципы и методы маркетинга( стимулирующий, развивающий, конверсионный и т.д.). Функции маркетинга

4

1; 2

Практическая работа №1 Исследование видов рынка

2

Самостоятельная работа обучающихся: Конспект (по теме 6.2)

4

Тема 6.3. 6.3 Окружающая среда маркетинга

Содержание учебного материала:

Маркетинговая микросреда фирмы. Маркетинговая макросреда фирмы. Факторы окружающей среды маркетинга и их влияние на успех организации. Адаптация

2

1; 2

Практическая работа №2 Работа с факторами окружающей среды маркетинга

2

Практическая работа №3 Изучение микросреды маркетинга

2

Тема 6.4. Система маркетинговой информации. Маркетинговое исследование

Содержание учебного материала:

Составляющие системы маркетинговой информации. Система анализа маркетинговой информации. Процесс маркетингового исследования. Методы сбора информации. Комплексное исследование  в маркетинге. Целевой маркетинг. Факторы, формирующие конъюнктуру рынков и показатели их действия.

4

2

Практическое занятие №4

Анализ данных маркетингового исследования для конкретного рынка или товара.

2

Тема 6.5. Структура маркетинга

Содержание учебного материала:

Структура маркетинга:  понятие элементов маркетинга  и их компонентов.

2

2; 3

Практическое занятие №5

Разработка характеристик товара; товарного знака. Определения факторов цены.

Построение канала распределения.

2

Практическое занятие №6

Разработка упаковки товара.

2

Самостоятельная работа обучающихся : Разработка слогана и рекламной картинки 

6

Тема 6.6. Процесс управления маркетингом

Содержание учебного материала:

Управление маркетингом. Этапы процесса управления маркетингом.  Планирование и контроль маркетинга. План маркетинга. Система контроля маркетинга. Маркетинговая деятельность и стадии управления. Формирование организационной структуры  управления маркетингом. Виды структур.

2

2

Практическое занятие №7

Разработка элементов плана маркетинга. Построение структуры управления маркетингом  на предприятии

2

Самостоятельная работа обучающихся :

Контрольная работа по темам раздела  6.

1

Раздел 7. Основные стратегии маркетинга

42

Тема 7.1 Сегментация рынка

Содержание учебного материала:

Понятие и роль сегментов рынка. Понятие целевого маркетинга. Способы и стратегии охвата рынка. Пути позиционирования товара на рынке.

2

1; 2

Практическое занятие №8

Изучение принципов сегментирования. Исследования отдельного сегмента. Отбор

целевых сегментов рынка.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Принципы сегментирования

5

Тема. 7.2 Стратегическое планирование в маркетинге

Содержание учебного материала:

Понятие и сущность стратегического планирования в управлении предприятием. Цель стратегического планирования. Маркетинговая программа.

2

1; 2

Самостоятельная работа обучающихся: Решение о товарной марке и маркировке.

6

Тема. 7.3.

Основы товарной политики

Понятие товара в маркетинге. Классификация товаров. Понятие нового товара в

маркетинговой системе. Стратегия разработки нового товара. Жизненный цикл

продукции.

4

2

Практическое занятие №9: Решение о марке товара, упаковке..

2

Практическое занятие №10: Определение жизненного цикла товара и задач

маркетинга.

2

Самостоятельная работа обучающихся:: Сущность ассортимента и товарной номенклатуры.

6

Тема. 7.4.

Ценообразование в маркетинге

Понятие и сущность цены. Типы рынков в зависимости от ценообразования. Цели

ценообразования. Зависимость цены от спроса. Методы ценообразования. Факторы,

влияющие на установление цены продукта. Управление ценами: скидки и демпинг

6

2;3

Практическое занятие №11: Характеристика цен на конкретном товарном рынке.

2

Практическое занятие №12: Определение типа рынка и

выбор метода ценообразования

2

Самостоятельная работа обучающихся: Контрольная работа по темам раздела  7.

1

Раздел. 8. Сбытовая функция

маркетинга

35

Тема. 8.1.

Организация

товародвижения

Содержание учебного материала:

Понятие товародвижения. Природа и цели товародвижения. Организация

товародвижения. Значение посредников и каналов распределения и сбыта. Функции каналов товародвижения. Классификация каналов товародвижения в зависимости от  составляющих их уровней. Типы посредников.

4

2

Практическое занятие №13: Обсуждение вопросов организации сбыта

2

Практическое занятие №14: Выбор посредников из нескольких вариантов

2

Самостоятельная работа обучающихся: Методы и формы распространения товаров.

6

Тема. 8.2.Маркетинговые

коммуникации

Понятие ФОССТИС, его составные части и средства. Маркетинговая коммуникация основная функция ФОССТИС. Цели и средства маркетинговых коммуникаций:

реклама, стимулирование сбыта, пропаганда, метод прямых продаж.

6

1

Практическое занятие №15: Разработка рекламной продукции

2

Тема. 8.3.

Рекламное дело

Рекламная деятельность. Виды рекламы. Рекламный бюджет. Правила рекламы. Законодательство о рекламе

6

2

Практическое занятие №16: Разработка рекламного обращения

2

Практическое занятие №17: Создание товарного знака и логотипа

2

Практическое занятие №18:Создание рекламного буклета

2

Самостоятельная работа обучающихся: Контрольная работа по темам раздела  8.

1

Раздел 9.  Особенности маркетинга в области профессиональной деятельности.

8

Тема 9.1. Маркетинговая деятельность в земельно-имущественных отношениях

Содержание учебного материала: Анализ рынка недвижимости. Актуальность проблем маркетинга в данных организациях.  . Структура управления маркетингом специализированного  предприятия.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка  реферата и доклада

4

Всего

240

Результаты обучения

 (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1.

2.

Умения:

-планировать и организовывать работу подразделения;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ,  при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-формировать организационные структуры управления;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов  при выполнении и защите практических работ, при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-разрабатывать мотивационную политику организации;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении и защите практических работ, при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов  при выполнении и защите практических работ, при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля современной практике управления.

-принимать эффективные решения, используя систему методов управления;

 Экспертная оценка результатов деятельности студентов  при выполнении и защите практических работ, при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-учитывать особенности менеджмента и маркетинга в земельно-имущественных отношениях;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

Знания:

           -сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

- внешнюю и внутреннюю среду организации; цикл менеджмента; функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-систему методов управления; процесс принятия и реализации управленческих
решений; методику принятия решений;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-стили управления, коммуникации, деловое общение;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-сущность и функции маркетинга;

Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля

-конъюнктуру рынка недвижимости, динамику спроса и предложения на соответствующем рынке с учетом долгосрочных перспектив

 Экспертная оценка результатов деятельности студентов при выполнении домашних работ, тестирования, контрольных работ и др. видов текущего контроля