797072
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация к уроку географии: «Разнообразие внутренних вод России. Реки»

Презентация к уроку географии: «Разнообразие внутренних вод России. Реки»

библиотека
материалов
РАЗНООБРАЗИЕ ВНУТРЕННИХ ВОД РОССИИ. РЕКИ Раздел «ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ»
ЦЕЛИ УРОКА: 1.Образовательные: расширить знания обучающихся о видах вод суши...
Приметы, поверья, легенды: Реки и криницы в народных легендах олицетворялись...
Заговоры Целебная силу вода получает при раскатах грома, в эти минуты надо сп...
Загадки «День и ночь идет девица, ей нельзя остановиться» «Без языка, а говор...
Пословицы «Где кончается вода, кончается и земля» «Вода - всему голова» «Вода...
Основные понятия исток, устье, речная долина, водораздел, бассейн реки, водоп...
Режимы рек Восточноевропейский тип рек
Режимы рек Западносибирский тип рек
Режимы рек Восточносибирский тип рек
Режимы рек Дальневосточный тип рек
Режимы рек Северокавказский тип рек
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Подведение итогов урока: какие задания были интересными,...
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд РАЗНООБРАЗИЕ ВНУТРЕННИХ ВОД РОССИИ. РЕКИ Раздел «ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ»
Описание слайда:

РАЗНООБРАЗИЕ ВНУТРЕННИХ ВОД РОССИИ. РЕКИ Раздел «ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ РОССИИ»

2 слайд ЦЕЛИ УРОКА: 1.Образовательные: расширить знания обучающихся о видах вод суши
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: 1.Образовательные: расширить знания обучающихся о видах вод суши и их размещении на территории России. 2. Воспитательные: развитие познавательного интереса к литературно-художественным произведениям; эстетическое воспитание на основе изустного народного творчества. 3. Развивающие: определение значения рек в природе и жизни человека; умение определять гидрологические характеристики по рисункам.

3 слайд Приметы, поверья, легенды: Реки и криницы в народных легендах олицетворялись
Описание слайда:

Приметы, поверья, легенды: Реки и криницы в народных легендах олицетворялись в виде девушек. В воду нельзя было плевать – «не плюй в колодец, случиться водицы напиться», «плевать в воду – все равно, что матери в глаза», «чист как родник»- говорили о честных людях. Раньше считалось: что засуха бывает из-за ведьм. Они снимают с неба зарю, прячут ее в погребе в горшок. А в колодцах забивают руками ключи. Для того, чтобы вызвать дождь, нужно очистить криницу. В Нижегородской губернии пожилые вдовы лопатами рыли ключи во время бездождья, объясняя, если тронуть воду из подземелья, то тронется и вода небесная. Около колодцев сажали вербу, чтобы злые духи не проникли в воду. Если колодец не обсажен, то лихие силы испортят воду, будут болеть люди и скот. На Руси 9 декабря ходили слушать воду в колодце: коли водица тихая, не волнуется – зима предстоит тихая, если слышатся звуки, надо ждать сильных вьюг и морозов.

4 слайд Заговоры Целебная силу вода получает при раскатах грома, в эти минуты надо сп
Описание слайда:

Заговоры Целебная силу вода получает при раскатах грома, в эти минуты надо спешить к колодцам омываться. «С гуся вода, с лебедя вода – с тебя худоба» - таким заговором лечили больных «Ангел воды дай красоту, здоровье, бодрость, убери морщины» просили девушки, умываясь водой. «Пришел я к тебе, матушка-вода, с повислой да повинной головой – прости меня, простите и вы меня, водяные деды и прадеды». Это повторялось трижды, и трижды кланялись.

5 слайд Загадки «День и ночь идет девица, ей нельзя остановиться» «Без языка, а говор
Описание слайда:

Загадки «День и ночь идет девица, ей нельзя остановиться» «Без языка, а говорит, без ног, а бежит» «Течет, течет не вытечет, бежит, бежит – не выбежит» «Зимой спит, а летом шумит». «Конь бежит, а шкура лежит» «Текло, текло и легло под стекло»

6 слайд Пословицы «Где кончается вода, кончается и земля» «Вода - всему голова» «Вода
Описание слайда:

Пословицы «Где кончается вода, кончается и земля» «Вода - всему голова» «Вода- кровь матери-земли» «За водопой деньги брать – вода пропадет» «Вода – наша мама» «Хлеб и вода- казацкая еда».

7 слайд Основные понятия исток, устье, речная долина, водораздел, бассейн реки, водоп
Описание слайда:

Основные понятия исток, устье, речная долина, водораздел, бассейн реки, водопад, половодье, паводок, дельта, межень, питание реки; падение реки – превышение истока над устьем (м), уклон реки – отношение падения реки к ее длине (см/км). годовой сток – расход воды в реке за год твердый сток - переносимый рекой материал

8 слайд Режимы рек Восточноевропейский тип рек
Описание слайда:

Режимы рек Восточноевропейский тип рек

9 слайд Режимы рек Западносибирский тип рек
Описание слайда:

Режимы рек Западносибирский тип рек

10 слайд Режимы рек Восточносибирский тип рек
Описание слайда:

Режимы рек Восточносибирский тип рек

11 слайд Режимы рек Дальневосточный тип рек
Описание слайда:

Режимы рек Дальневосточный тип рек

12 слайд Режимы рек Северокавказский тип рек
Описание слайда:

Режимы рек Северокавказский тип рек

13 слайд ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Подведение итогов урока: какие задания были интересными,
Описание слайда:

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. Подведение итогов урока: какие задания были интересными, познавательными, что вызвало затруднения. Вопросы обучающихся. Отметки за урок. Домашнее задание: § 23 пересказ.

Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация может быть использована на уроках географии, на внеклассном мероприятии.

ЦЕЛИ УРОКА: 1.Образовательные:  расширить знания обучающихся о видах вод суши и их размещении на территории России. 2. Воспитательные:  развитие познавательного интереса к литературно-художественным произведениям;  эстетическое воспитание на основе изустного народного творчества. 3. Развивающие:  определение значения рек в природе и жизни человека;  умение определять гидрологические характеристики по рисункам. ЗАДАЧИ:  формирование географических понятий по внутренним водам: «падение», «уклон», «половодье», «паводок», «межень», «питание», «режим», «годовой сток»;  определение типов водного режима рек России;
ТИП УРОКА: урок развивающего обучения на основе картографического практикума.
ИНТЕГРАЦИЯ: география - МХК (содержательная интеграция)
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.