Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольный тест на определение уровня владения метапредметными результатами ФГОС на уроках биологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контрольный тест на определение уровня владения метапредметными результатами ФГОС на уроках биологии

библиотека
материалов

Контрольный тест на определение уровня владения учащимися метапредметными результатами ФГОС на уроках биологии

Тема: «Клетка – структурная единица живого»

(9 класс)


Задание 1.

Определите, какое понятие «лишнее». Объясните свой выбор.

а) лизосома, митохондрия, хлорофилл, рибосома;

б) хлоропласт, ядро, цитоплазма, комплекс Гольджи;

в) митохондрия, нуклеоид, цитоплазма, вакуоль;


Задание 2.

Определите, какое понятие шире по объему. Объясните, почему?

хлоропласт

пластида





Задание 3.

Укажите обобщающее понятие:

а) растения, животные, грибы.

б) рибосомы, нуклеоид, клеточная стенка;

в) митохондрия, рибосома, лизосома


Задание 4.

Сравните амебу обыкновенную и кишечную палочку как одноклеточные организмы. Ответ представьте в виде таблицы. Объясните, какие признаки вы выбрали для сравнения и почему?


Задание 5.

Проанализируйте истинность суждений и сделанного умозаключения.

а) Все живые организмы состоят из клеток.

Живые организмы питаются, размножаются, дышат, растут и развиваются.

Вирусы не имеют клеточного строения, значит, они не являются живыми организмами.

б) Все живые организмы состоят из клеток.

Живые организмы питаются, размножаются, дышат, растут и развиваются.

Некоторые минералы обладают способностью к росту, значит, они являются живыми организмами.


Задание 6.

Проклассифицируйте объекты и укажите основание классификации: эндоплазматическая сеть, вакуоль, рибосома, комплекс Гольджи, митохондрия, лизосома, пластида, клеточный центр. Ответ представьте в виде схемы.




Задание 7.

Обнаружен неизвестный науке вид живого существа. Оно образует пленку из клеток размером от 0,5 до 2 см приросте на твердых поверхностях, органов и разнообразных тканей не имеет. Живет и размножается только в присутствии органических веществ – на шляпках грибов, на старых пнях, на деревяшках. Способно к активному движению – ползет в сторону света. При исследовании строения клеток обнаружено оформленное ядро. Сделайте предположение о принадлежности этого существа к одному из известных царств – растений, животных, грибов или бактерий. Докажите свое мнение.


Предполагаемые ответы:

Задание 1. Выделение признаков понятий и их сравнение

а) лишнее – хлорофилл, т.к. это фотосинтезирующий пигмент, все остальное – органоиды клетки;

б) лишнее – хлоропласт, органоид свойственный только растительным клеткам;

в) лишнее – нуклеоид, свойственен бактериальной клетке, все остальное – органоиды растительной клетки.


Задание 2. Установление родовых и видовых связей между понятиями

Возможные варианты ответа:

  1. шире понятие «пластида», т.к. их несколько видов;

  2. хлоропласт – это один из видов пластид, значит понятие «пластида» шире;

  3. хлоропласт – это зеленая пластида, поэтому понятие «пластида» шире и т.д.


Задание 3. Обобщение

а) эукариоты;

б) бактерия;

в) органоиды.


Задание 4. Сравнение

Признаки сравнения

Амеба обыкновенная

Кишечная палочка

1.Клеточная оболочка



2.Цитоплазматическая мамбрана



3. Цитоплазма



4. Ядро



5.и др.




Задание 5. Анализ и формулирование умозаключений

а) суждения являются истинными, умозаключение неверно, т.к. вирусы, являясь неклеточными формами, проникая в клетку, обладают всеми признаками живого.

б) суждения являются истинными, умозаключение неверно, т.к. кроме способности к росту минералы никакими признаками живого не обладают.



Задание 6. Классификация и умение самостоятельно выбирать основание для классификации

Основание классификации: наличие биологических мембран у органоидов – мембранные и немембранные органоиды клетки.


Задание 7. Логическое рассуждение и вывод

Логика рассуждений:

Существо имеет оформленное ядро, значит, оно не может принадлежать царству бактерии, т.к. бактерии не имеют ядра, их относят к прокариотам (безъядерным).

Существо живет и размножается только в присутствии органических вещест, значит, оно питается готовыми органическими вещества и не может самостоятельно их производить. Следовательно, мы не можем отнести его к царству растений, т.к. растения способны самостоятельно синтезировать органические вещества в процессе фотосинтеза и т.д.


Использованная литература:

  1. Бурцева О.Ю. Материалы курса «Организация работы школьников над исследовательским проектом по биологии в свете требований новых образовательных стандатов»: лекции 5-8. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 64 с.

  2. Галеева Н.Л. Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках биологии: Методическое пособие для учителя. Москва. «5 за знания». 2006

  3. Крылова О.В. Материалы курса «Реализация требований федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в преподавании географии»: Лекции 1-4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2013. – 74 с.

  4. Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.С.. Учебник «Основы общей биологии» для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений. Рекомендовано Министерством Образования российской Федерации. Москва. Издательский центр «Вентана – Граф», 2012 год.

















Краткое описание документа:

Предлагаю воспользоваться данным контрольным тестом по биологии для определения уровня сформированности метапредметных результатов ФГОС. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) утвердил необходимость обязательного формирования метапредметных знаний у современных школьников. При этом биологические знания (предметные результаты обучения) являются основой для формирования абстрактного мышления учащихся, т.е. для достижения метапредметных результатов обучения. Данный тест позволяет проверить у учащихся 9 классов предметные знания по теме «Клетка – структурная единица живого» и также направлен на проверку метапредметных результатов обучения. Тест состоит из семи учебных заданий, каждое из которых проверяет определенное умение.
Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1178
Номер материала 38214032617
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх