Урок «Степень числа, куб числа»

Предпросмотр материала:

Конкурсный урок

Тема: Степень числа. Куб числа.

Цель: закрепление знаний о степени с натуральным показателем, отрабатывать навыки вычисления степени с натуральным показателем.

Задачи:

Образовательная: уметь находить числовое значение степени, определять порядок действий и находить значения числовых выражений, содержащих степень.

Развивающая: наблюдательность, внимание, быстроту мышления.

Воспитательная: воспитание чувства товарищества, коллективизма, внимательности к одноклассникам.

Оборудование:

компьютер,
мультимедийный проектор,
экран,
презентация “Возведение в степень квадрат и куб числа”, видео

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель: Сегодня ребята у нас необычный урок, а урок- сказка. Вы на уроке будете работать со степенью, вычислять степень с натуральным показателем, повторим упрощение выражений, а также решите самостоятельно несколько заданий, и еще встретитесь со сказочными героями.

«Сказка ложь. Да в ней намек: добрым молодцам урок».

Вот и выясним, для кого сегодня сказка будет праздник, а для кого урок.

Вам вчера было дано домашнее задание, давайте проверим его и выясним, может кто- то уже вчера побывал в сказочном, дремучем лесу.

У доски решает один ученик.

Актуализация знаний:

Учитель: Ребята! А какой самый любимый, желанный праздник нас скоро ожидает?

Дети: Новый год

Учитель: А в предверие Нового года происходят разные чудеса.

Стук в дверь.

Учитель: Кто там? Кто это нам мешает урок вести?

Заходит Дед Мороз

Дед Мороз: Ой, здравствуйте ребятки! Горе- то какое со мной старым приключилось. Спешил я к вам с подарками, а злая баба яга, костяная нога ваши подарки украла. И оставила вам видео послание какое- то.

Учитель: Ребята! Давайте посмотрим что за послание оставила баба яга.

Видео

Баба яга: - Здравствуйте деточки!

- Подарки ждете?

- А получите вы их, если мои испытания пройдете.

- Первое я вам оставила на доске.

на доске запись

Упростить выражение:

25х + 15 х;
12у – 3у;
9k + 9k – 4k;
80c-35c-14c;
8d+d-9d;
163 + 37v + 18v

Решить уравнение:

7х+2х = 918;
5а-3а = 222;

4+4=

4*4=

5+5+5=

5*5*5=

3+3+3+3=

3*3*3*3=

2+2+2+2+2=

2*2*2*2*2=

Учитель: Ребята решили баба яга. Отдай нам подарки.

Видео

Баба яга: Ага решили. Но подарки я вам все равно не отдам, мне кощеюшка по секрету сказал, что вы с учебником работать не умеете.

Учитель: Ребята покажем этой бабе яге, что мы и это умеем делать.

Открыли тетради. записали число, тему, классную работу. Открыли учебник, номер указан на доске.

В классе решить № 657(и-м)

Дома: тесты, индивидуальная работа.

Ребята, чтобы бабе яге доказать, что вы умеете решать, давайте мы еще и у доски их решим.

3 человека у доски, остальные решают в тетради.

Видео:

Баба яга: Ага и с этим заданием вы справились, ну такое вам точно не решить. Только чур сами, чтобы вам никто не помогал.

Учитель: Ребята перед тем , как начать работать самостоятельно нужно отдохнуть.

Физминутка: на слайде.

Самостоятельная: на слайде.

1. Вычислите:
а) 5*10³
б) 3*2²
в) (3*2)²
2. Сравните числа:
а) 2³ и 3²
б) 4² и 3²
в) 4³ и 5³ ^{Проверка с доской.} ^Видео: ^{Баба яга:}^{Жалко мне с подарками расставаться, уговор дороже денег. Пойду- кА я в другую школу, а то неровен час и вовсе без подарка остаться.} ^{Заходит Дед Мороз} ^{Дед Мороз:}^{Ох, спасибо ребята, что меня выручили, доказали вы бабе яге, что знания сильнее зла.} ^{Вот вам подарки, заслужили вы их по праву.} *^{Учитель:}*^{Ребята, скажите Дед Морозу спасибо, потом подарки свои заберете.} ^{А чтобы вам и впредь всегда проходить любые испытания вот вам домашнее задание.} ^{Запись на доске.} 1²=1, 2²=1+3, 3²=1+3+5, 4²=1+3+5+7 Выдающийся математик академик А.Н. Колмогоров решил много сложнейших задач, совершил не одно открытие в различных разделах современной математики. Но радость своих первых математических "открытий" он познал рано. рассказывал, что еще до поступления в гимназию в возрасте 5-6 лет он любил придумывать задачи, подмечал интересные свойства чисел. Эти "открытия" публиковались в домашнем журнале. Вот одно из "открытий" шестилетнего Колмогорова. Попробуйте объяснить, что это за свойство. Составьте такие примеры для своего соседа по парте. Рефлексия: А наш урок подошел к концу. Вам понравился сегодня на уроке? Что именно понравилось? Что вы повторили? Я благодарю вас всех сегодня за урок, мне было очень приятно с вами работать.

Краткое описание материала

Урок рассчитан на учащихся 5 класса, который проводился перед новым годом, с участием деда мороза и снегурочки. Цель урока : повышение мотивации к предмету. Учащиеся быстро включаются в работу, так как в уроке еще представлено видео обращение бабы- яги, что позволяет повысить мотивацию как к данному уроку, так и в дальнейшей работе по предмету. Данную разработку можно использовать как интегрированный урок: математика + музыка. Можно использовать такой прием и в более старших классах, так как всем детям и даже взрослым интересно окунуться в сказочный мир. Материал состоит из разработки самого урока, презентации, и видео.

Урок «Степень числа, куб числа»

Математика

Другие методич. материалы

DOCX

26.03.2014

809

Математика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Королева Светлана Леонидовна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 10316
Подписчики: 1
Всего материалов: 7

10316
просмотров
7
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Королева Светлана Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.