Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
О РЕКЕ КАМЕ
МБОУ СОШ села Уральского
2014 год
2 слайд
познакомить с биографией и творчеством пермских поэтов: Б. Ширшова, В. Каменского, Б. Орлова, В. Радкевича, а также молодых поэтов наших современников – Н.Златкиной, А. Пепеляевой, Н. Резник;
способствовать развитию интереса к поэтическому творчеству поэтов своего края, умению выражать любовь к родному краю.
Цели:
3 слайд
На страницах антологии предстаёт не просто поэтическое творчество, а предстаёт история развития и освоения края, где видное место занимают стихи об этой реке.
4 слайд
Поэт родился на Артёмовском прииске Иркутской области, в рабочей семье. Вскоре семья переехала на Урал, и вся его жизнь прошла в Перми. Он только один раз покинул ее – когда юношей ушел на войну с фашистами. На войне Ширшов командовал пулеметным взводом. Был тяжело ранен. Награждён медалью «ЗА отвагу».
1923 - 1975
Борис Валентинович Ширшов
5 слайд
У берёз
из – под корней
Льётся крошечный ручей
Светлый, бойкий родничок,
Кто б из нас поверить мог,
Что вот здесь огромной Камы
Начинается исток?
Работа К.Белоусовой , 8 класс
Б. Ширшов.
Крошечный ручей
Автор работы К. Белоусова, 8 класс
6 слайд
Василий Васильевич Каменский
(1884 – 1961)
Поэт, прозаик, драматург, сценарист, художник, один из первых русских лётчиков.
Он рано потерял отца и мать и переехал в семью своей родной тети, Александры Гавриловны Трущовой в Перми. Стал жить на самом берегу огромной Камы, той самой Камы, которая сразу заворожила маленького Василия, да так и держала в очаровании всю жизнь.
…Весна открыла Каму,
А я открыл окно.
Зачем мне сиротою
Остаться суждено.
Пароходики, возьмите вы меня,
Увезите в дальние края.
7 слайд
Ещё в далёком детстве
Полюбил я Каму,
Полюбил крутые лесные берега,
И с тех пор в лугах приветствий
Мой привет-
Тебе, красавица река
Не знаю, сколько лет
На свете мне прожить дано,
Но не забуду я одно-
Давно хочу признаться в этом –
Кама, Кама, Камушка,
Не знаю, право, сам уж как,
Сделала меня поэтом.
Эх, Кама, Кама, Камушка,
Крутые берега,
Спасибо тебе, матушка,
Сердечная река.
В.Каменский
8 слайд
Орлов Борис Николаевич
Родился в городе Сарапуле Вятской губернии (сейчас Удмуртия) в семье мелкого служащего. В 16 лет мальчик убежал из дома, скитался, был бурлаком на Каме и Волге, работал грузчиком, матросом. В Астрахани случайно встретился с учителем из Перми, и тот помог ему поступить в Пермское реальное училище, которое Орлов окончил. Он поступил техником-чертежником в конструкторский отдел Мотовилихинского завода. В свободное время любил рисовать и писать стихи, многие из которых были напечатаны в «Пермских губернских ведомостях».
(1872-1911)
1872 – 1911
9 слайд
Если любишь ты даль голубую небес,
То полюбишь и Камушку всею душой,
И прибрежный туман, и таинственный лес,
Лишь увидишь её берега пред собой!
Посмотри, где ты встретишь подобный простор
И такую же прелесть далеких полей
Между темных лесов и синеющих гор,
Из-за грозных ущелий да мрачных камней?
Б. Орлов
Автор работы М. Гайнетдинова, 7 класс
10 слайд
Уроженец города Белый Смоленской области. Война застала в Ржеве, где Владимир учился в школе, вместе с матерью был эвакуирован в село Шарап Башкирской АССР, где окончил среднюю школу. Закончил историко-филологический факультет Пермского университета. В годы войны, как и все его сверстники, Владимир Радкевич учился понимать главные ценности жизни – цену мужеству и горю, цену человеческой доброты, цену хлеба, наконец. Современники называли Радкевича певцом Урала и Камы.
.
Владимир Ильич Радкевич
1927 – 1987
11 слайд
Работа Л. Самигулиной, 11 класс
Кама
Не безответною и сонною, -
Не просто мимо протекала –
Она хозяйкою законною
В твою судьбу, Урал, вошла.
Той работящею молодкою,
Кем держится в достатке дом,
Кто может злою быть и кроткою,
А все же ставит на своем.
Но лишь с делами поуправится
И улыбнется между дел,
Ты так и ахнешь: - Ведь красавица!
Ну как ее не разглядел?..
С верхов, лесными захолустьями
Бежит, начав нелегкий труд.
Таежные речушки устьями
К ней, как устами, припадут.
Блестит на отмелях и камушках,
Но все раздольнее река,
И вот она уж – Кама - Камушка,
Щедра, душою широка!
Сбежались к ней по обе стороны
Поля у каждого села.
Не бойтесь: всем достанет поровну
Её сердечного тепла!
В. Радкевич
12 слайд
...Мой прекраснейший край!
Город с детства родной,
Ты без Камы – как матерь без сына,
И играют листвой тополя надо мной,
И пылает пожаром рябина.
И сверкнут купола, отражаясь в воде,
И подступит к душе вдохновенье,
Можно мир обойти, но не встретишь нигде,
Это счастье и это мгновенье.
Работа В.Цыгвинцевой 8 класс.
Н. Златкина.
13 слайд
У скромниц берёзок,
Из сердца земли.
Обильно струились
Алмазы любви.
Катились слезинки
В зелёных «глазах».
Блестели жемчужно
Росой на цветах.
То бурно, то плавно
Бежала река.
В Прикамской долине,
В Удмуртии, в Коми.
Сквозь чащи лесные,
Кустарник густой
Несла свои воды
К нам в край на покой.
Где дебри, да мрак
Заменяют рябины,
И голос звучит
На заре соловьиный,
Раскинулась вольно
На пермской земле.
Красавица Кама
Стремится упрямо
К Волге реке.
Автор работ В. Цыгвинцева 8 класс
14 слайд
Закат над рекой.
Работа В.Горбунова 8 класс.
15 слайд
Радуга над рекой 1 класс
16 слайд
ВИКТОРИНА.
На страницах какого произведения предстаёт не просто поэтическое творчество, а предстаёт история развития и освоения края, где видное место занимают стихи об этой реке?
2. Какой поэт называл Каму «светлым, бойким родничком»?
«я родился в пароходской каюте деда на Каме …» - кто из поэтов так писал о себе?
4. «Она у него и красавица, и подруга, и заботливая мать». О ком, писал и какой поэт?
5. По словам поэта Владимира Радкевича, без чего не сможет представить свою жизнь истинный пермский человек?
6. О каком городе пишет Наташа Златкина в своём стихотворении: «Мой прекраснейший край»?
17 слайд
Домашнее задание - по выбору - создать кроссворд, стихотворение или рисунок о реке Каме.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Это презентация краеведческого направления. Она не просто знакомит учащихся с главной рекой Пермского края – рекой Камой. Идёт представление значимости этой реки в жизни людей через знакомство с творчеством пермских поэтов. Содержимое презентации способствует развитию интереса к поэтическому творчеству поэтов своего края, умению выражать любовь к родному краю. Ведь у каждого из нас есть то место, где мы родились, где жили наши предки, откуда произошли наши корни. Знать историю своей Родины — значит помнить и любить её. Изучать свой край — значит сокращать разрыв между прошлым и будущим. Презентация оформлена авторскими рисунками и стихами школьников. После проведения урока с её использованием предлагается викторина для проверки знаний. Данную презентацию можно использовать на уроках географии, литературного краеведения. А также для внеклассных занятий.
6 654 995 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цыгвинцева Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.