Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация: «Глобальные проблемы человечества: проблема сохранения здоровья людей»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация: «Глобальные проблемы человечества: проблема сохранения здоровья людей»

библиотека
материалов
ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ЛЮДЕЙ Раздел «...
ЦЕЛИ УРОКА: 1. Образовательные: повышение актуальности и значимости сохранени...
Социальные проблемы человечества Задание: составить перечень наиболее значимы...
Социальные проблемы человечества Сделать вывод: какие социальные проблемы «ск...
Проблемы!? Какие социальные проблемы существуют в обществе? Какие проблемы ло...
«Видимая» угроза здоровью людей Какие проблемы, из названных вами, наиболее в...
«Скрытая» угроза здоровью людей а) Природный аспект: Существует ли в природе...
Продовольственный аспект На какие слои населения действуют эмульгаторы больше...
ПСИХОСОМАТИКА Психосоматика- наука утверждающая, что все болезни от нервов. З...
Оценить степень рисков влияния на здоровье человека 			 Невидимые контролируе...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ЛЮДЕЙ Раздел «
Описание слайда:

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА: ПРОБЛЕМА СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ ЛЮДЕЙ Раздел «ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА»

№ слайда 2 ЦЕЛИ УРОКА: 1. Образовательные: повышение актуальности и значимости сохранени
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА: 1. Образовательные: повышение актуальности и значимости сохранения своего здоровья, пропаганда здорового образа жизни. 2. Воспитательные: формирование умения вести диалоговый разговор по данной проблеме с высказыванием своей точки зрения. 3. Развивающие: расширение сфер познания человека и общества; стимулирование творческой мыслительной деятельности обучающихся.

№ слайда 3 Социальные проблемы человечества Задание: составить перечень наиболее значимы
Описание слайда:

Социальные проблемы человечества Задание: составить перечень наиболее значимых социальных проблем человечества. Оценить значимость этих проблем: +++ - проблема очень значима ++ проблема достаточно значима + проблема незначительна - проблемы не существует

№ слайда 4 Социальные проблемы человечества Сделать вывод: какие социальные проблемы «ск
Описание слайда:

Социальные проблемы человечества Сделать вывод: какие социальные проблемы «сквозные», т.е. характерны для мира, России и Тверской области и с чем это связано?

№ слайда 5 Проблемы!? Какие социальные проблемы существуют в обществе? Какие проблемы ло
Описание слайда:

Проблемы!? Какие социальные проблемы существуют в обществе? Какие проблемы локальны - характерны только для Тверской области? Какие проблемы носят региональный характер – существуют в России, но их нет в мире? Почему больше всего проблем глобальных?

№ слайда 6 «Видимая» угроза здоровью людей Какие проблемы, из названных вами, наиболее в
Описание слайда:

«Видимая» угроза здоровью людей Какие проблемы, из названных вами, наиболее видимо влияют на здоровье человека? Почему их называют «болезнь ХХ века», «Чума ХХ или ХХ1 века», ведь табак завезли в Европу в 15 веке, а развивать винокурение в России стали при Петре 1? В чем причина, того, что люди знают, что курение и принятие алкоголя вредно, но все равно употребляют? Можно будет победить эти болезни?

№ слайда 7 «Скрытая» угроза здоровью людей а) Природный аспект: Существует ли в природе
Описание слайда:

«Скрытая» угроза здоровью людей а) Природный аспект: Существует ли в природе «чистая вода» ? Вода из крана готова к употреблению? Существует ли опасность радиационного заражения в нашей местности, ведь авария на Чернобыльской АЭС произошла 20 лет назад?

№ слайда 8 Продовольственный аспект На какие слои населения действуют эмульгаторы больше
Описание слайда:

Продовольственный аспект На какие слои населения действуют эмульгаторы больше всего? Что Вы слышали о генерированных продуктах? Опасны они или нет? Когда проявится действие генерированных продуктов на организм?

№ слайда 9 ПСИХОСОМАТИКА Психосоматика- наука утверждающая, что все болезни от нервов. З
Описание слайда:

ПСИХОСОМАТИКА Психосоматика- наука утверждающая, что все болезни от нервов. Злоба, ненависть, тоска выбрасывают в кровь массу «экстремальных» гормонов, которые меняют биохимические процессы. Болезни возникают от состояния человека, желающего преодолеть какие неприятные события: «медвежья болезнь» перед экзаменом означает желание скорее проскочить экзаменационный кошмар, запор показывает, что человек не готов «переварить» новые события, если над человеком довлеют обстоятельства, то результатом станет высокое давление (Россия занимает 1 место в мире по количеству гипертоников). Наследственные болезни могут запускаться страхом родителей. Сегодня азиатская медицина (китайская, корейская) лечит и душу и тело, европейская увлеклась сильнодействующими препаратами, забыв о лечении души.

№ слайда 10 Оценить степень рисков влияния на здоровье человека 			 Невидимые контролируе
Описание слайда:

Оценить степень рисков влияния на здоровье человека Невидимые контролируемые явления Невидимые неконтролируемые явления Видимые неконтролируемые явления Видимые контролируемые явления

Краткое описание документа:

ЦЕЛИ УРОКА: 1. Образовательные: - повышение актуальности и значимости сохранения своего здоровья, пропаганда здорового образа жизни. 2. Воспитательные: - формирование умения вести диалоговый разговор по данной проблеме с высказыванием своей точки зрения. 3. Развивающие: - расширение сфер познания человека и общества; - стимулирование творческой мыслительной деятельности обучающихся. ЗАДАЧИ УРОКА: - выявить социальные проблемы общества; - выявить видимые и скрытые угрозы здоровью человека; - научиться определять влияние эмульгаторов на здоровье человека; - оценить степень рисков изменения природы, общества и человека. ТИП УРОКА: урок усвоения новых знаний в форме эвристической беседы на основе содержательной интеграции и проблемных вопросов. ИНТЕГРАЦИЯ: география - ОБЖ.

Автор
Дата добавления 26.03.2014
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров1237
Номер материала 38318032608
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх