Предпросмотр материала:
Тема: Обозначение мягкости согласных на письме посредством гласных 2-го ряда. Дифференциация У — Ю
Цели: создать условия для обучения детей различать твердый и мягкий согласный перед буквами У и Ю.
Задачи: 1. развитие фонематического слуха;
2. развитие навыков звукового, слогового анализа и синтеза;
3. развитие связной речи.
Ход урока:
I. Повторение.
А О У Ы Э
Я Ё Ю И Е
- Назовите гласные 1 ряда.
- Назовите гласные 2 ряда.
- Как произносятся гласные 1 ряда? (Произносятся твердо, строго)
- Как произносятся гласные 2 ряда? (Произносятся ласкового, нежно, мягко)
- Назовите пары гласных.
II. Постановка цели, темы урока
- Слова ЛУК и ЛЮК чем отличаются? (Гласными У-Ю)
-Значит сегодня на уроке будем работать с какими гласными? (У-Ю).
- Будем находить сходство и различие этих звуков и букв.
III. Артикуляция:
Сходство артикуляции звуков [У], [Ю] (дети с индивидуальными зеркалами наблюдают за своими губами, произнося звуки [у], [ю], делают выводы)
IV. Дифференциация на слоговом уровне
- Буквы подружились и что получилось? Я кидаю мяч, показываю буквы, а вы скажите какой слог получится. (с, ю = сю; с, у = су; р, ю= рю; р, у = ру и т. п.)
- А теперь заполните таблицу индивидуально (ученикам раздаются таблицы)
|
|
с |
к |
б |
з |
м |
п |
л |
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
ю |
|
|
|
|
|
|
|
- Прочитайте по очереди получившиеся слоги.
V. Дифференциация на уровне слова.
- Посмотрите на картинки. В каких словах есть звук [у], в каких [ю]? Запишите эти слова в тетради в 2 столбика. В 1 столбик — слова с буквой У, во 2 столбик — слова с буквой Ю.
(картинки: голуби, индюк, петух, курица, тюлень, арбуз, клубок, люстра, брюки, груша, ключ, кукла)
- Подчеркните букву У, обведите букву Ю.
- Какую работу выполняет буква Ю? (Помогает произнести мягко согласный, который стоит перед ней)
- А буква У помогает? (Нет)
- Давайте карандашом подчеркнем ту согласную, которую смягчает буква Ю. Каким цветом возьмем карандаш? (Зеленый) Почему? (зеленый цвет, обозначает мягкий согласный)
VI. Физкультминутка
- Давайте немного отдохнем. Я буду называть слова, если в слове пишется буква У, то вы приседаете, если пишется буква Ю — поднимаете руки вверх, тянетесь.
Слова: лук, люк, акула, рюкзак, круг, крюк, стул, ключ, верблюд, зуб, блюдо.
VII. Дифференциация на уровне предложения.
- Посмотрите на картинки. Эти слова вы записали в тетради. Давайте теперь с этими словами составим красивые предложения. Тоже их запишем.
- Подчеркните в словах букву У, обведите букву Ю.
VIII. Итог урока
- Сегодня на уроке какие звуки мы учились различать? Какие буквы? (У, Ю)
- Как звучит согласный перед буквой У? (Твердо)
- Как звучит согласный перед буквой Ю? (Мягко)
- Значит что делает буква Ю? (Помогает сказать мягко)
- Назовите слово с буквой У (по очереди), а теперь с буквой Ю (по очереди).
Профессия: Фитнес-тренер
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям