95332
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок по технологии для 5 кл «Швейная машина. Безопасные приемы труда при работе на швейной машине»

Урок по технологии для 5 кл «Швейная машина. Безопасные приемы труда при работе на швейной машине»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение«Харловская средняя общеобразовательная школа» Краснощековского района Алтайского края


План – конспект урока по технологии в 5 классе

учитель технологии

Головина Валентина Викторовна



Тема урока: Швейная машина. Безопасные приемы труда при работе на швейной машине.


Цель урока:


  • Познакомить учащихся с историей, назначением и устройством швейной машины;

  • Дать общее понятие о детали и о видах деталей и узлах швейной машины;

  • Провести инструктаж по технике безопасности;

  • Научить подготавливать швейную машину к работе и работе на ней без заправки нитей.


Оборудование:


  • Швейные машины

  • Демонстрационное: таблицы «Швейная машина», «Виды приводов», «Правила безопасной работы на швейной машине»;

  • Дидактическое: карточки по машиноведению №2, 3, 4, 14 – 20, карточки для контроля знаний

  • На классной доске таблица для заполнения:


Этапы создания

Кто изобрел или усовершенствовал

Что изобрел или усовершенствовал





Структура урока


  1. Постановка цели учебной работы 3 мин

  2. Лабораторная работа 15 мин

  3. Объяснение нового материала 30 мин

  4. Практическая работа 25 мин

  5. Закрепление знаний. 5 мин

  6. Подведение итогов 2 мин


Этапы урока

Содержание работы

учителя

учащихся

1. Постановка цели учебной работы

Беседа

Разные машины и механизмы облегчают труд человека. С помощью машин работы выполняются быстрее и качественнее.

1.Какие машины помогают человеку строить?

2.С помощью каких механизмов выполняют сельскохозяйственные работы?

3.Какие машины перевозят людей?

4.Какие машины помогают в домашнем хозяйстве?

5.Для чего предназначена швейная машина?

6.Какие бывают швейные машины? 7.Почему шить на швейной машине лучше, чем вручную?

8.Кто умеет шить на машине?

9. Что необходимо знать, чтобы научиться шить на швейной машине?


Слушают, формулируют ответы на вопросы и ставят цель урока:

Чтобы научиться шить на швейной машине, необходимо знать ее устройство, правила работы на ней, правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования, уметь заправлять верхнюю и нижнюю нитки, регулировать длину стежков.

2. Сообщение новых знаний

Дает задание учащимся и комментирует таблицу «История создания швейной машины»

Лабораторная работа

Прочитать §5 и коротко записать в рабочую тетрадь этапы создания швейной машины.

Проверка задания поэтапное.

Рассказ

Швейные машины в нашей стране выпускают механические заводы в г.Подольске, Орше, Туле, а также поступают к нам из-за рубежа: Германии, Чехии и др.стран.

(Далее знакомит с современным швейным производством, демонстрируя дидактические карточки)

Люди каких профессий работают на швейной фабрике?

Объяснение с демонстрацией

Показывает основные детали и узлы, рассказывает об их назначении. Знакомит с видами приводных устройств.

Объясняет правила организации рабочего места и техники безопасности

Должны самостоятельно выбрать нужный материал из учебника, выдерживая хронологию, заполнить таблицу




Слушают,

рассматривают дидактические карточки современного швейного производства,

отвечают на вопросы




Учащиеся рассаживаются к швейным машинам, слушают учителя, рассматривают ее и находят основные детали, затем зарисовывают схематично

3. Практическая работа

Упражнения

1.Правильная организация рабочего места

2.Установка машины на холостой и рабочий ход

3.Плавное вращение махового колеса

4.Регулировка длины стежка

5.Выполнение безниточной машинной строчки


Учащиеся выполняют работу

5. Закрепление знаний.

Найдите на карточке: каким номером обозначены платформа, рукав, стойка рукава, маховое колесо, моталка, регулятор длины стежка, лапка нажимная, челночное устройство, двигатель ткани.

Отмечают на карточках основные детали и узлы швейной машины.

Проводят взаимоконтроль.

6. Подведение итогов

Что нового узнали на уроке?

Чему научились?

Что особенно понравилось?

Что не удалось?

Какие испытывали трудности?

Отвечают на вопросы

7. Домашнее задание

Приготовить 2 детали из хлопчатобумажной ткани размером 10 х15 см, нитки, ножницы

Записывают домашнее задание



Краткое описание документа:
Девочки-пятиклассницы знакомятся со швейной машиной впервые. В этот период очень важно способствовать развитию познавательного интереса и созданию ситуации успеха.На уроке обучающиеся знакомятся с историей создания швейной машины, с ее основными узлами и общим устройством, правилами безопасного труда. На практической работе обучающиеся отрабатывают навыки установки швейной машины на холостой и рабочий ход, плавного вращения махового колеса, регулировки длины стежка и выполняют безниточную машинную строчку.
Общая информация

Номер материала: 38362032611

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.